【題目】中國(guó)科技館二層的50號(hào)展臺(tái),有一個(gè)有趣的“流體阻力”的實(shí)驗(yàn):兩個(gè)形狀相同的物體,以不同的方式放置,如圖所示,以相同大小的力拉它們,讓它們一起從起點(diǎn)向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),哪個(gè)物體跑得更快呢?小澤通過(guò)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)A物理運(yùn)動(dòng)的快.為什么呢?小澤在展臺(tái)旁發(fā)現(xiàn)了這樣一段文字“物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到流體的阻力,物體在流體中受到阻力有摩擦阻力和由于前后壓強(qiáng)不一致引起的壓差阻力,而起決定作用的是壓差阻力.”
請(qǐng)你回答以下問(wèn)題:
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)物體在相同拉力作用下,A物體受到的壓差阻力_____B物體受到的壓差阻力.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)小澤想起來(lái),他看到公路自行車錦標(biāo)賽時(shí),選手戴的帽子也是類似的形狀,選手佩戴帽子時(shí),如圖中帽子的尖端應(yīng)該朝_____.(選填“前”或“后”)
(3)根據(jù)以上現(xiàn)象提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題_____.
【答案】小于 后 壓差阻力的大小與哪些因素有關(guān)
【解析】
根據(jù)題干中的介紹,了解什么是壓差阻力,再觀察圖中物體的形狀,進(jìn)一步判斷哪一個(gè)的壓差阻力小,并確定運(yùn)動(dòng)員帽子的朝向,同時(shí)提出有探究?jī)r(jià)值的問(wèn)題。
(1)由題意可知,以相同大小的力拉兩物體,讓它們一起從起點(diǎn)向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)A物體運(yùn)動(dòng)的快,說(shuō)明A物體受到的壓差阻力小于B物體受到的壓差阻力。
(2)讀圖可知,自行車錦標(biāo)賽時(shí),選手戴的帽子的形狀與圖1中物體的形狀類似,要想壓差阻力小,則其朝向應(yīng)該與A相同,因此圖2中帽子的尖端應(yīng)該朝后。
(3)根據(jù)材料中的現(xiàn)象,可提出的探究問(wèn)題是:壓差阻力的大小與哪些因素有關(guān)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)完全相同的物體A,B疊加在一起,受到10N的水平推力F1作用,在水平地面上一起作勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖甲,那么物塊B受到的摩擦力為 ______ N.若將物塊B取下與物塊A并列,再讓它們一起在地面上勻速前進(jìn),如圖乙,那么需要的水平推力F2 ______ 10N.(選填“大于、小于或者等于)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較 來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少,下面的探究實(shí)驗(yàn)中,也是采用這種研究方法的是 。(圖中燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油)
A.通過(guò)泡沫塑料凹陷的程度來(lái)知道壓力作用效果的大小
B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
(2)若要探究電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。
(3)小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他應(yīng)選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成相同質(zhì)量的 。水和煤油吸熱的多少是通過(guò) 來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí),小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測(cè)量,用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)定前4組數(shù)據(jù),用二個(gè)動(dòng)滑輪和二個(gè)定滑輪得第5組數(shù)據(jù),測(cè)得數(shù)據(jù)如表:
(1)請(qǐng)根據(jù)前四組數(shù)據(jù),在圖甲中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法.
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(3)表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ;根據(jù)圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)可知編號(hào)②數(shù)據(jù)應(yīng)為 .
(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與_ 無(wú)關(guān).
(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和_ 有關(guān).
(6)有的同學(xué)認(rèn)為:“機(jī)械越省力,它的機(jī)械效率越高”.你認(rèn)為這句話是 的(填“正確”或“錯(cuò)誤”)。你是用小明收集的數(shù)據(jù)中_ _兩組數(shù)據(jù)對(duì)比分析來(lái)判斷的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)一個(gè)圓柱形容器放在水平桌面上,如圖甲所示,容器中立放著一個(gè)均勻?qū)嵭膱A柱體M,F(xiàn)慢慢向容器中加水,加入的水對(duì)容器底的壓強(qiáng)p水與所加水的質(zhì)量m的關(guān)系如圖丙所示,在整個(gè)過(guò)程中無(wú)水溢出,M的底面始終與容器中的水面平行。當(dāng)加入的水等于3kg時(shí),物體M剛好漂浮且露出水面的高度為4cm,如圖乙所示(已知ρ水=1.0×10kg/m3)。求:
(1)圓柱體M剛好漂浮時(shí)容器中水的深度h;
(2)圓柱體M的密度ρ;
(3)圓柱形容器的內(nèi)底面積S。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路,其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng),且電動(dòng)機(jī)的額定功率為120W.
(1)要送冷風(fēng),選擇開關(guān)應(yīng)放在 位置;要送熱風(fēng),選擇開關(guān)應(yīng)放在 位置.(填“A”、“B”或“C”)
(2)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作,送冷風(fēng)時(shí),通電8min電流所做的功是多少?
(3)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作,送熱風(fēng)時(shí)電路消耗的總功率為560W,則電熱絲R的阻值應(yīng)為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”.當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象.
(1)在“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,我們需要觀察,水沸騰時(shí)的________和水沸騰時(shí)的________.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來(lái),里面的________散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了.
(3)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng),可能的原因是________.
(4)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)水溫不變,水仍然沸騰,這短時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度________(選填“高于”“等于”或“低于”)杯內(nèi)水的溫度;
(5)把燒杯里的水加熱至沸騰后,從火焰上拿開,水會(huì)停止沸騰.迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,燒瓶?jī)?nèi)溫度降低,瓶?jī)?nèi)水蒸氣遇冷________(填物態(tài)變化的名稱),使瓶?jī)?nèi)氣壓________(選填“升高”或“降低”),水的沸點(diǎn)________(選填“升高”或“降低”),所以水又再次沸騰了.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個(gè)“樂(lè)器”,通過(guò)敲擊瓶子就可以演奏出優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲。被敲擊的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長(zhǎng)度的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示。
(1)由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長(zhǎng)度的關(guān)系是_________________________________________________;
(2)往熱水瓶或杯子里倒水,有經(jīng)驗(yàn)的人不用看,就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了,這是因____________________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過(guò)程中,得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△L之間的關(guān)系,如圖乙所示,其中b為曲線最高點(diǎn)。不計(jì)空氣阻力,彈簧在整個(gè)過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變,則小球( 。
A. 受到的彈力始終不變
B. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程動(dòng)能一直增大
C. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程機(jī)械能不變
D. 在b點(diǎn)時(shí)重力等于彈力
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