8．質(zhì)量為5kg的水，溫度為20℃，吸收了1.68×105J熱量后，溫度升高到多少度？

分析 已知水的質(zhì)量、水的比熱容、水吸收的熱量，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水升高的溫度，結(jié)合水的初溫計(jì)算水的末溫．

解答 解：由Q吸=cm△t可得，水升高的溫度：
△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$=$\frac{1.68×1{0}^{5}J}{4.2×1{0}^{3}J/（kg•℃）×5kg}$=8℃，
所以，水的末溫：t=t0+△t=20℃+8℃=28℃．
答：水的溫度升高到28℃．

點(diǎn)評 本題考查了吸熱公式的靈活應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題目

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示，一圓柱形容器，底面積為100cm2，里面盛有10cm深的水．將一木塊漂浮在水面上后，容器底受到水的壓強(qiáng)增大了103Pa，已知木塊有$\frac{1}{3}$的體積露出水面，求木塊的體積是多少立方米．（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，此時(shí)有一束平行光線射向一塊凸透鏡形狀的玻璃磚．光束通過玻璃磚后（　�。�
A．仍為平行光束B．變?yōu)榘l(fā)散的光束C．變?yōu)闀鄣墓馐?/td>D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．有風(fēng)的天氣，游泳后從水中出來會感覺冷，請用物態(tài)變化的知識解釋一下這個(gè)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．如圖，電源電壓12V，且保持不變，電阻R1的阻值為24Ω，電流表示數(shù)為0.8A，求：
（1）電阻R2的阻值；
（2）10s內(nèi)R1消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn)．
（1）圖甲所示，用力敲響音叉，并用懸掛的塑料球接觸發(fā)聲的音叉，看到塑料小球會被彈開，此現(xiàn)象說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的；塑料球的作用是將振動放大便于觀察．
（2）圖乙所示，用手撥動塑料尺，尺會發(fā)出聲音．（填樂音的要素）
①若增大塑料尺振動的幅度，則聲音的響度增大；
②若改變塑料尺伸出桌邊的長度，會使聲音的音調(diào)發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖是伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)器材，其中電池組電壓為6V，Rx的阻值約10Ω左右．

（1）將圖1中器材連接成測定RX阻值的實(shí)驗(yàn)電路（要求滑動變阻器的滑片P處于最左端時(shí)，連入電路的阻值最大）
（2）小明同學(xué)己將前兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記入了表中，第3次實(shí)驗(yàn)的電表指示如圖2所示，請將讀數(shù)填入表中，并完成表中的有關(guān)計(jì)算．
（3）同組的小剛連接完電路后，剛一“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度，其原因可能是滑動變阻器滑片沒有移到阻值最大處．（只需答出一種）
（4）從記錄表中看出，多次實(shí)驗(yàn)得出電阻值，其好處是取多次測量的平均值以減小誤差
物理量
實(shí)驗(yàn)次數(shù)		電壓
V		電流
A		電阻
Q
12.00.2010.0
22.50.2410.4
3
被測電阻值Rx=

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，是一科技創(chuàng)新小組同學(xué)們設(shè)計(jì)的水位計(jì)工作原理圖，絕緣浮子隨水位的升降帶動滑動變阻器R的金屬滑桿P升降，通過電壓表是顯示的數(shù)據(jù)來反應(yīng)水位升降情況．水位最低時(shí)，滑桿P隨位于R的a端處．L是一個(gè)指示燈，電路各部分接觸良好，不計(jì)導(dǎo)線電阻．下列判斷正確的是（　�。�
A．當(dāng)水位不變時(shí)，則電壓表示數(shù)不變，指示燈不亮
B．當(dāng)水位下降時(shí)，則電壓表示數(shù)變小，指示燈變暗
C．當(dāng)電壓表示數(shù)變大時(shí)，指示燈變暗，則表明水位上升
D．當(dāng)電壓表示數(shù)為零時(shí)，水位一定為零

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小陽同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究物態(tài)變化時(shí)，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確地畫出了如圖所示的圖象．其中反映非晶體凝固的圖象是（　　）
A．B．C．D．

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