11．有一重為100N的小球在桌面上滾動了10cm后滾出桌面，0.5s后落在地面上，桌面距離地面高度為1m．則小球在整個運動過程中，重力做了100J的功，其功率是200W．

分析 小球在重力方向上移動的距離為桌子的高度，重力做功由W=Gh計算，功率由P=$\frac{W}{t}$計算．

解答 解：
小球在桌面上滾動，在重力方向上沒有移動距離，重力不做功；
在下落過程中重力做功：
W=Gh=100N×1m=100J，
功率：
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{100J}{0.5s}$=200W．
故答案為：100；200

點評 本題考查了功、功率的計算．注意在本題中物質(zhì)在重力的方向上移動的距離是桌子的高度，而不是它滾動或水平移動的距離．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想
猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關
猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關
猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關
實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示
編號材料長度（m）橫截面積（mm2）
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大�。�
（1）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟A、C（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�
（2）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，得出的結論是導體的長度；當材料和橫截面積相同時，導體越長電阻越大．
（3）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想三（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．
（4）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法．下列4個實驗中沒有用到此方法的是C
A．探究電流與電壓、電阻的關系實驗    B．探究影響壓力作用效果的因素實驗
C．探究平面鏡成像的特點實驗          D．探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．有甲、乙兩塊質(zhì)量不等的實心鐵塊，m甲＞m乙，當吸收相同的熱量后（設甲、乙兩鐵塊初溫相同），則（　�。�
A．甲鐵塊溫度升得高B．乙鐵塊溫度升得高
C．甲、乙兩鐵塊溫度升得一樣高D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．磁場的基本性質(zhì)是它對放入其中的磁體和電流產(chǎn)生磁力的作用，使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．將一矩形玻璃磚從中間斜切后，向左右沿水平直線拉開一小段距離，如圖所示．一條光線從左側面垂直射入，畫出這條光線從右側玻璃磚射出的折射光路圖（保留作圖痕跡）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示為探究“磁生電”的實驗裝置．
（1）閉合開關，讓懸著的導體AB左右（選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A”）運動時，電流表會發(fā)生偏轉．
（2）若保持導體AB不動，要產(chǎn)生感應電流，正確的操作是左右移動磁鐵．
（3）在這個實驗中，導體AB相當于電路中的電源（選填“用電器”、“電源”、“導線”或“開關”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如果相互接觸的兩個物體之間發(fā)生了熱傳遞，是因為它們之間具有不同的溫度（填“溫度”“內(nèi)能”或“熱量”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1=R2=R3=10Ω，要使R2、R3并聯(lián)，應閉合開關S1、S2，此時電流表的示數(shù)為I1；要使R1、R2串聯(lián)，應斷開開關S1、S2，此時電流表的示數(shù)為I2；則I1：I2=4：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．在如圖所示的電路中，電源電壓和燈泡電阻都保持不變，當滑動變阻器的滑片P由中點向左移動時，下列判斷正確的是（　�。�
A．電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)不變，燈泡功率不變
B．電流表和電壓表的示數(shù)都減小，電路總功率變小
C．電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)不變，變阻器功率變大
D．電壓表和電流表的示數(shù)都增大，電路總功率變大

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