如圖所示是某同學(xué)繞制的螺線管，當(dāng)接通電源肘，下列說法中正確的是

[　　]

A．兩螺線管會(huì)相互吸引
B．兩螺線管會(huì)相互排斥
C．兩螺線管之間不會(huì)發(fā)生磁力的作用
D．以上說法都不對(duì)
答案：A
解析：

　　由右手螺旋定則可以判定兩個(gè)螺線管相靠近的螺線管的A、B端是異名磁極，故相互吸引．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小濱同學(xué)在做“制作、研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中，猜想電磁鐵的磁性強(qiáng)弱應(yīng)該與電流大小有關(guān)，還與線圈的匝數(shù)有關(guān)．實(shí)驗(yàn)時(shí)他用鐵釘和漆包線繞制劇匝數(shù)分別為10匝、20匝的兩個(gè)電磁鐵，用小燈泡的亮度來顯示電流的強(qiáng)弱．他設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一：按圖連接電路，閉合開關(guān)，向左移動(dòng)滑片P至圖1位置，觀察燈泡亮度和電磁鐵吸引小鐵釘數(shù)量并記錄，斷開開關(guān)．

步驟二：閉合開關(guān)，再向左移動(dòng)滑片P至圖2位置，觀察小燈泡亮度和電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)量并記錄，斷開開關(guān)．
步驟三：在步驟二的基礎(chǔ)上，保持滑片P不動(dòng)，用電磁鐵乙替換電磁鐵甲．閉合開關(guān)，觀察小燈泡亮度和電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)量并記錄，斷開開關(guān)．
實(shí)驗(yàn)記錄表格：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)線圈匝數(shù)/匝燈泡亮度吸引鐵釘數(shù)量/個(gè)
110較亮5
210很亮8
320很亮15
結(jié)論：電流一定時(shí)，電磁鐵的匝數(shù)越多磁性越強(qiáng)；匝數(shù)相同時(shí)，電流越大磁性越強(qiáng)．
（1）當(dāng)開關(guān)閉合后圖1中電磁鐵甲的上端是
N
N
極．（填“N”、或“S”）
（2）實(shí)驗(yàn)中可能有不合理的地方，請(qǐng)你對(duì)小濱實(shí)驗(yàn)的某一方面進(jìn)行評(píng)估．
（3）根據(jù)你的評(píng)估提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案．

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科目：初中物理 來源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　物理　八年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo) 題型：064

某村希望小學(xué)新樓建成了，告別了過去人工敲鐘上、下課的歷史，使用上了電鈴打鈴上、下課．校科技小組的李剛同學(xué)在幫助物理老師繞制蹄形磁鐵，并用它做電鈴時(shí)，接線如圖所示，但試用時(shí)卻不響，是物理老師幫他指出了毛病，現(xiàn)在請(qǐng)你像李剛的物理老師一樣幫助李剛找出原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小濱同學(xué)在做“制作、研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中，猜想電磁鐵的磁性強(qiáng)弱應(yīng)該與電流大小有關(guān)，還與線圈的匝數(shù)有關(guān)．實(shí)驗(yàn)時(shí)他用鐵釘和漆包線繞制劇匝數(shù)分別為10匝、20匝的兩個(gè)電磁鐵，用小燈泡的亮度來顯示電流的強(qiáng)弱．他設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一：按圖連接電路，閉合開關(guān)，向左移動(dòng)滑片P至圖1位置，觀察燈泡亮度和電磁鐵吸引小鐵釘數(shù)量并記錄，斷開開關(guān)．

步驟二：閉合開關(guān)，再向左移動(dòng)滑片P至圖2位置，觀察小燈泡亮度和電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)量并記錄，斷開開關(guān)．
步驟三：在步驟二的基礎(chǔ)上，保持滑片P不動(dòng)，用電磁鐵乙替換電磁鐵甲．閉合開關(guān)，觀察小燈泡亮度和電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)量并記錄，斷開開關(guān)．
實(shí)驗(yàn)記錄表格：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)線圈匝數(shù)/匝燈泡亮度吸引鐵釘數(shù)量/個(gè)
110較亮5
210很亮8
320很亮15
結(jié)論：電流一定時(shí)，電磁鐵的匝數(shù)越多磁性越強(qiáng)；匝數(shù)相同時(shí)，電流越大磁性越強(qiáng)．
（1）當(dāng)開關(guān)閉合后圖1中電磁鐵甲的上端是________極．（填“N”、或“S”）
（2）實(shí)驗(yàn)中可能有不合理的地方，請(qǐng)你對(duì)小濱實(shí)驗(yàn)的某一方面進(jìn)行評(píng)估．
（3）根據(jù)你的評(píng)估提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案．

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科目：初中物理 來源：2009年山東省濱州市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

小濱同學(xué)在做“制作、研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中，猜想電磁鐵的磁性強(qiáng)弱應(yīng)該與電流大小有關(guān)，還與線圈的匝數(shù)有關(guān)．實(shí)驗(yàn)時(shí)他用鐵釘和漆包線繞制劇匝數(shù)分別為10匝、20匝的兩個(gè)電磁鐵，用小燈泡的亮度來顯示電流的強(qiáng)弱．他設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一：按圖連接電路，閉合開關(guān)，向左移動(dòng)滑片P至圖1位置，觀察燈泡亮度和電磁鐵吸引小鐵釘數(shù)量并記錄，斷開開關(guān)．

步驟二：閉合開關(guān)，再向左移動(dòng)滑片P至圖2位置，觀察小燈泡亮度和電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)量并記錄，斷開開關(guān)．
步驟三：在步驟二的基礎(chǔ)上，保持滑片P不動(dòng)，用電磁鐵乙替換電磁鐵甲．閉合開關(guān)，觀察小燈泡亮度和電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)量并記錄，斷開開關(guān)．
實(shí)驗(yàn)記錄表格：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)線圈匝數(shù)/匝燈泡亮度吸引鐵釘數(shù)量/個(gè)
110較亮5
210很亮8
320很亮15
結(jié)論：電流一定時(shí)，電磁鐵的匝數(shù)越多磁性越強(qiáng)；匝數(shù)相同時(shí)，電流越大磁性越強(qiáng)．
（1）當(dāng)開關(guān)閉合后圖1中電磁鐵甲的上端是______極．（填“N”、或“S”）
（2）實(shí)驗(yàn)中可能有不合理的地方，請(qǐng)你對(duì)小濱實(shí)驗(yàn)的某一方面進(jìn)行評(píng)估．
（3）根據(jù)你的評(píng)估提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案．

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