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【題目】某同學想測一條小魚的密度，他用電子秤、杯子、記號筆等做了如下實驗。如圖甲，測出杯子和水的質量m1；接著將小魚放入水中，示數穩(wěn)定時如圖乙，且在水面位置作標記A；然后撈出小魚，示數如圖丙；再往杯中加適量的水，使水面仍在A處，示數如圖丁。求：

（1）小魚的質量多大？

（2）小魚的密度多大？

（3）撈出小魚時會帶出部分水，這對計算小魚的密度有沒有影響？

【答案】（1）150g；（2）0.97g/cm3；（3）撈出小魚時會帶出部分水，使得測量的小魚的體積偏大，密度偏小。

【解析】

（1）小魚的質量：m＝m乙m甲＝1250g1100g＝150g；

（2）小魚排開水的質量：m排水＝m丁m丙＝1247g1095g＝152g，

小魚排開水的體積就是小魚的體積：V魚＝V水＝＝＝152cm3；

小魚的密度：ρ魚＝＝＝0.97g/cm3。

（3）撈出小魚時會帶出部分水，使魚的體積增大，根據ρ＝知，測量的魚的體積偏小。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人師傅用圖5所示的滑輪組，將重為800N的重物緩慢勻速豎直提升3m，人對繩的拉力F為500N，不計繩重和滑輪轉軸處的摩擦，則（ ）

A.繩子自由端移動的距離為9m B.動滑輪的重力為200N

C.人通過滑輪組做的有用功為1500J D.滑輪組的機械效率為53.3%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題．

地球同步衛(wèi)星

地球同步衛(wèi)星是指位于赤道上空一定高度上與地球保持相對靜止的衛(wèi)星，它與地球轉動同步，故稱地球同步衛(wèi)星．人造地球同步衛(wèi)星發(fā)射過程可簡化為點火加速上升（如圖甲所示）、離開大氣層后關閉發(fā)動機自由上升和調整姿態(tài)三個階段．地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視、導彈預警、數據中繼等方面，以實現對同一地區(qū)的連續(xù)工作．在赤道上空約為36000km的高度上布設3顆同步衛(wèi)星，可實現除兩極外的全球通訊（如圖乙所示）．

（1）地球同步衛(wèi)星發(fā)射過程的點火加速上升階段中能量轉化是：燃料的________ 能轉化為________ 能，然后再轉化為衛(wèi)星的________ 能．

（2）地球同步衛(wèi)星在軌道運行時相對于地面是________（選填“運動”或“靜止”）的．

（3）地球同步衛(wèi)星的用途有________ （答出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高鐵軌道是無砟（zhǎ）軌道（如圖甲）5個部分組成，從上往下依次是無縫鋼軌、軌道板、填充層、底座板、滑動層．無砟軌道板代替了枕木；填充層的作用是緩沖力道，調平；底座板由鋼筋混凝土現澆；滑動層是兩層布夾一層膜，有了滑動層，就不怕上頭的鋼筋混凝土熱脹冷縮．這五部分不僅解決了有砟軌道中枕木和碎石頭的作用，而且軌道無縫，高速列車在無砟軌道上運行時如子彈頭般穿梭而過，列車可以超過200公里時速運行（我國滬杭高鐵達416公里時速）（如圖乙），傳統(tǒng)鐵路的鋼軌是固定在枕木上，之下為小碎石鋪成的路砟（如圖丙）．高鐵軌道如果采用填充碎石頭，當列車高速運行時，列車底部和軌道之間氣壓將會________ ，碎石頭可能飛起來落到軌道上，是非常危險的．所以，高速軌道是不能填充碎石頭的．高鐵動車組在高速行駛時是利用車上電動機提供的動力，到站前又可以先停止供電，車速從200km/h減至90km/h，這段時間是利用車的________前進，磁場中線圈隨車輪一起轉動，產生________，在90km/h以下才進行機械剎車，這樣既可以減少機械磨損又可以節(jié)約能源；在機械剎車過程中機械能轉化為________ ．

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【題目】如圖是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動。

（1）該實驗的實驗原理是_____；

（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結論是_____；

（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是為了使_____相同；

（4）若物體做減速直線運動，彈簧測力計讀數_____（填“大于”“等于”或“小于”）摩擦力；

（5）實驗時，小明先在豎直方向上對彈簧測力計調零，然后用彈簧測力計拉卷物體沿水平方向做勻速直線運動，則測出的摩擦力_____（填“大于”“等于”或“小于”）實際摩擦力；

（6）圖丁是對實驗進行的改進方案，請簡單評價方案改進后的優(yōu)點：_____。

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【題目】小明同學在“探究串聯電路電壓規(guī)律”的實驗中，按如圖所示的電路圖連接實物。閉合開關，發(fā)現燈L1和L2都不亮，排除接觸不良的因素后，小明用電壓表逐一與原件并聯，以查找電路故障。測量得出Uab=0；Ubc=0：Ucd=6V；Uad=6V；如果電路只有一處故障，則故障可能為

A. L1斷路

B. L1短路

C. L2斷路

D. L2短路

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【題目】小明用如圖所示的電路做“探究一定電壓下，電流與電阻的關系”實驗時，保持定值電阻兩端的電壓為2V不變，多次更換定值電阻進行實驗，實驗室提供的實驗器材有：電源(3節(jié)新干電池串聯)，電流表、電壓表各一個，開關一個，五個定值電阻(5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω)，一個滑動變阻器(規(guī)格為“25Ω 1.5A”)，導線若干。

（1）請你用筆畫線代替導線將圖中的實物圖連接完整__________；

（2）如圖，電路連接完整后，小明應將滑動變阻器的滑片移至________端(選填“A或B”)后，再閉合開關進行試驗。

（3）在接入25Ω的電阻進行實驗時，小明發(fā)現，不管怎樣移動滑片，都不能使電壓表的示數變?yōu)?V。小明通過在原電路中增加或減少實驗室提供的原有器材，解決了上述問題，并完成了實驗。他采取的操作可能是：________(列舉一種方法即可)

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【題目】圖所示有關聲現象的情景，下列說法正確的是

A. 甲圖是蝙蝠利用回聲到來的方位和時間確定目標的位置

B. 乙圖所示用手撥動鋼尺說明聲音的音色與振幅有關

C. 丙圖所示超聲波清洗器清洗眼鏡說明聲音能傳遞信息

D. 丁圖工人戴防噪聲耳罩是在聲源處減弱噪聲

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【題目】一只烏鴉口渴了，它發(fā)現一個容積為600mL的瓶子里有水，可瓶子里只有300mL的水，烏鴉喝不到水。聰明的烏鴉就把小石塊銜來放在瓶子內，直到瓶子填滿。之后，烏鴉喝去了三分之一的水（如圖）。已知最初瓶子和水的質量為500g，喝飽后瓶子剩余水和石塊的全部質量為1080g；若烏鴉放入瓶子的小石塊有兩種，密度分別為（ρ1＝2.0×103kg/m3；ρ2＝2.8×103kg/m3； ρ水＝1.0×103kg/m3）

求：（1）瓶子的質量是多少？

（2）瓶子內石塊的總質量是多少？

（3）瓶子內兩種石塊的體積是多少？

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