【題目】小華分別用如左下圖所示的甲、乙兩個滑輪組,分別在相同時間內(nèi)將同一重物勻速提升相同高度,每個滑輪的重均相等,不計繩重及摩擦.針對這一現(xiàn)象,小明得出了以下4個結(jié)論:①F1做的功等于F2做的功;②甲滑輪組的機械效率等于乙滑輪組的機械效率;③使用乙滑輪組比甲滑輪組更加省力;④F1做功的功率等于F2做功的功率,其中正確的結(jié)論共有幾個?
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
【答案】D
【解析】
試題分析:不計繩重及摩擦,拉力做的功:W1 =F1 s1 =(G物 +G輪 )/2×2h=(G物 +G輪 )h
W2 =F2 s2 =(G物 +G輪 )/3×3h=(G物 +G輪 )h,W1 =W2 ,故①正確;動滑輪重相同,提升的物體重和高度相同,W額 =G輪 h,W有用 =G物 h,利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同,總功相同;由η=W有/W總可知,滑輪組的機械效率相同,故②正確;不計繩重及摩擦,拉力F=(G物 +G輪 )/n,n1 =2,n2 =3,繩子受的拉力:F1 =(G物 +G輪 )/2,F(xiàn)2 =(G物 +G輪 )/3,所以F1 >F2 ,故③正確;因為W1 =W2 ,且做功時間相同,由P=W/t可知,功率相同,故④正確,綜上分析,①②③④說法都正確,故選D。
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【題目】彈簧秤彈簧斷了,拆去斷掉的較短部分,把剩下的較長部分彈簧仍裝在原來的彈簧秤上零點校正后,用它測力,結(jié)果( )
A. 測量值比實際值大
B. 測量值比實際值小
C. 測量值和實際值相等
D. 以上情況都可能
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【題目】如圖所示,某同學(xué)在做俯、臥撐運動,可將他視為一個 杠桿,他的重心在A點,重力為500N,那么他將身體撐起,雙手對地面的壓力至少______N,若他在1min內(nèi)做了20個俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.3m,則他1min內(nèi)做的功至少為__ _J,他的功率為______W.
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【題目】在“探究水吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗中,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示(在相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同).
實驗次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 初溫 t/℃ | 末溫 t/℃ | 加熱時間t/min |
1 | 0.1 | 20 | 30 | 2 |
2 | 0.2 | 20 | 30 | 4 |
3 | 0.3 | 20 | 30 | 6 |
4 | 0.3 | 20 | 40 | 12 |
5 | 0.3 | 20 | 50 | 18 |
(1)該實驗中,利用加熱時間表示________
(2)上表中 ________(填序號)三次實驗,是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)
(3)通過數(shù)據(jù)分析,水吸收的熱量除了與質(zhì)量有關(guān),還與________ 有關(guān).
(4)為了進一步探究,給一定質(zhì)量的冰加熱,利用實驗數(shù)據(jù)描繪出冰的溫度隨時間變化的圖象甲和乙,你認(rèn)為正確的是________ ;可見物質(zhì)吸收熱量的能力還與該物質(zhì)的________ 有關(guān).
(5)生活中人們利用水來取暖或制冷,就是利用了水的吸放熱能力________ (選填“強”或“弱”)的特點.
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【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同,下列說法正確的是
A. 比較不同液體的比熱容,可以選擇甲、丙兩圖
B. 比較不同燃料的熱值,可以選擇乙、丙兩圖
C. 比較不同液體的比熱容,可以選擇乙、丙兩圖
D. 比較不同燃料的熱值,不可以選擇甲、乙兩圖
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【題目】家里天花板上懸掛著一只吊燈,燈繩對燈的拉力方向是________的;它和燈受到的________是一對平衡力;燈對燈繩的拉力和燈繩對燈的拉力是一對________(此空選填“平衡力”或“相互作用力”)
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【題目】二力平衡的條件:同時作用在___________上的兩個力,如果大小______,方向______,并且在_________上,這兩個力就彼此平衡。即平衡力的合力為_______。
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【題目】小平同學(xué)用“伏安法”測小燈泡電阻時,接通開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表指針不動,電流表有明顯讀數(shù),原因可能是( )
A. 小燈泡燈絲斷了
B. 滑動變阻器的滑片放在阻值最大位置上
C. 電流表接線松脫
D. 電壓表接線柱與導(dǎo)線接觸不良
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