1．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　�。�
A．
鉛筆好像在水面處折斷		B．
景物在水中形成“倒影”
C．
北京故宮的日晷		D．
放大鏡把圖案放大

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的．

解答 解：A、從水中鉛筆上反射的光從水中斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時(shí)，看到的是鉛筆的虛像，比實(shí)際位置偏高，所以感覺折斷了，故與題意不符；
B、景物在水中形成“倒影”，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意．
C、日晷是根據(jù)影子的變化計(jì)時(shí)的，因?yàn)橛白拥男纬墒枪獾闹本�傳播形成的，所以它的工作原理是光的直線傳播．故與題意不符；
D、用放大鏡看圖案時(shí)，圖案變大了，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的．故與題意不符．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題通過幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．生活中的很多現(xiàn)象用學(xué)過的物理知識(shí)可以解釋，下列解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．天氣很冷時(shí)，窗戶玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花，這是一種凝固現(xiàn)象
B．“下雪不冷化雪冷”，這是因?yàn)檠┰谌刍瘯r(shí)吸熱
C．游泳或洗澡后，身上的水未干之前感覺涼爽，是因?yàn)樗舭l(fā)要吸收熱量
D．從冰箱中取出的冰糕，包裝紙上會(huì)出現(xiàn)小水珠，這是液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．一節(jié)干電池的電壓為1.5伏；用電器工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能；丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市八年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

物質(zhì)是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子是由原子核和 構(gòu)成，原子核是由帶 電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成． 的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明原子是有內(nèi)部結(jié)構(gòu)的．科學(xué)家對(duì)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行猜想和實(shí)驗(yàn)，并提出了多種模型．在如圖所示的兩種模型中， （選填“A”或“B”）是盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體不受力的作用時(shí)，一定保持靜止?fàn)铙w
B．只要有力作用在物體上，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定改變
C．汽車急剎車時(shí)，人會(huì)向前“沖”，是因?yàn)閼T性突然消失
D．人推木箱沒有推動(dòng)，此時(shí)人對(duì)木箱的推力等于地面對(duì)木箱的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在中國(guó)科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳，有一個(gè)由可以勻速行駛并裝有拋球機(jī)構(gòu)的火車及操作平臺(tái)構(gòu)成的展品．當(dāng)勻速行駛的火車在將要通過橫跨火車軌道的小橋時(shí)，將兩個(gè)車箱內(nèi)的小球豎直向上依次拋出，參觀者會(huì)看到被拋出的小球在越過小橋之后會(huì)再回到相應(yīng)的車廂內(nèi)，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，下列說(shuō)法中正確的是（忽略空氣阻力影響）（　�。�
A．小球拋出后在空中運(yùn)動(dòng)過程中，受到兩個(gè)力作用，一個(gè)是火車給的向前的推力，另一個(gè)是重力
B．小球拋出后在空中運(yùn)動(dòng)過程中，相對(duì)于展品中行駛的火車而言是靜止的
C．豎直上拋的小球水平方向不受力
D．勻速運(yùn)動(dòng)的火車在拋出小球前和拋出小球后，火車的機(jī)械能保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．在如圖所示的電路中，A、B、C、D為四個(gè)接線柱，閉合開關(guān)后燈不亮，已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的．在不允許拆開電路的情況下，請(qǐng)你用一個(gè)電壓表對(duì)故障進(jìn)行判斷，把實(shí)驗(yàn)方法和電壓表的示數(shù)情況填入表中．（在檢測(cè)電路時(shí)開關(guān)處于閉合狀態(tài)）
故障電壓表與哪兩個(gè)接線柱連接電壓表示數(shù)情況
燈泡短路  
燈泡斷路  

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小英在連接串聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖所示的電路．她閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡L1和L2都不亮．為了排除電路故障，小英用量程為0～3V的電壓表進(jìn)行檢查判斷．她將電壓表的負(fù)接線柱與A接線柱連接，電壓表正接線柱依次與其他接線柱連接，對(duì)應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如表所示．
電壓表正接線柱與其他接線柱連接情況電壓表
示數(shù)/V
與B接線柱連接3
與C接線柱連接3
與D接線柱連接3
與E接線柱連接3
與F接線柱連接3
與G接線柱連接0
根據(jù)以上信息，可以判斷哪段電路GF可能出現(xiàn)了斷路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．電磁波家族有無(wú)線電波、紅外線、可見光、紫外線等，在真空中傳播時(shí)，它們的波速相同（選填“頻率”、“波長(zhǎng)”或“波速”）；核電站是通過核裂變（選填“裂變”、“聚變”）獲取核能來(lái)發(fā)電的；能源利用的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移，在此過程中能的總量是保持不變的．

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