1.下列現(xiàn)象中,需要吸熱的是(  )
A.春天,冰河解凍B.夏天,洗過的衣服很快變干
C.秋天,室外大霧迷漫D.嚴(yán)冬,一直冰凍的衣服也會(huì)變干

分析 (1)物態(tài)變化共有六種:①熔化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài);②凝固是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài);③汽化是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài);④液化是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài);⑤升華是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài);⑥凝華是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài).
(2)六種物態(tài)變化中,熔化、汽化、升華需要吸熱,凝固、液化、凝華需要放熱.

解答 解:
A、冰河解凍,是冰由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的熔化過程,需要吸熱;
B、夏天,洗過的衣服很快變干,是液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣的汽化現(xiàn)象,需要吸熱;
C、霧是液態(tài)小水滴,是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的,液化放熱;
D、嚴(yán)冬,一直冰凍的衣服變干,是固態(tài)冰變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣的升華現(xiàn)象,升華吸熱.
故選:ABD.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)各種物態(tài)變化的吸放熱情況的了解和掌握,屬于識(shí)記性內(nèi)容,比較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.將凸透鏡正對(duì)太陽光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑,這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng).若凸透鏡靠近紙的過程中光斑先變小后變大,該凸透鏡的焦距( 。
A.一定小于LB.一定等于L
C.一定大于LD.可能小于L,也可能大于L

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于壓力,下面說法中正確的是( 。
A.壓力的大小一定等于物體的重力B.壓力的方向總是垂直于物體受力面
C.壓力的方向總是垂直向下的D.作用于物體表面上的力叫壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的數(shù)字是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”) 
(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是:v=$\frac{s}{t}$,需要用到的測(cè)量工具有刻度尺 和秒表.
(2)在小車能下滑的情況下,使用的斜面的坡度較小,(選填“較小”或“較大”)其目的是:便于測(cè)量時(shí)間.
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度.VAC 偏大(填“大”或“小”);可以看出小車在做變速(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng).
(4)若s2的路程正好是全部路程的一半,小車通過下半段路程的平均速度vAB=0.3m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.有兩只燈泡,A燈“6V   3W”、B燈“6V  3W”.A和B中電流隨兩端電壓變化關(guān)系的圖象如圖甲所示.將A、B并聯(lián)接在6V電源兩端,求1min內(nèi)電路消耗的電能為540J;將A、B串聯(lián)接在某電源兩端,使B燈恰好正常發(fā)光,求此時(shí)A燈功率為1W;與一個(gè)滑動(dòng)變阻器(50Ω 2A)串聯(lián)接在6V電源兩端,如圖乙所示.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的功率是A燈功率2倍時(shí),滑動(dòng)變阻器的接入電阻為8Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一個(gè)輕質(zhì)絕緣小球,發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引,由此可判斷(  )
A.小球可能不帶電B.小球一定帶負(fù)電C.小球可能帶正電D.小球一定帶正電

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13.在同一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中兩個(gè)同學(xué)同時(shí)做了“探究水沸騰”的實(shí)驗(yàn).
(1)除了燒杯、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、溫度計(jì)外,主要器材還缺秒表.
(2)如圖1所示,圖a是水沸騰時(shí)的情況.
根據(jù)各自的數(shù)據(jù),畫出了如圖2所示的圖線,其中實(shí)線表示A同學(xué)的圖線,虛線表示B同學(xué)的圖線,水平部分兩同學(xué)的圖線重合.整個(gè)過程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
①兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)中計(jì)時(shí)開始時(shí)水的溫度是相同(選填:“相同”或“不同”)和開始加熱直到水達(dá)到沸點(diǎn)所用的時(shí)間是不同(選填:“相同”、“不同”或“無法判斷”).
②造成兩同學(xué)圖線差異的原因:有水的質(zhì)量不同.(寫出一點(diǎn)即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

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11.如圖所示是電磁鐵和永磁體產(chǎn)生的磁場(chǎng),由圖可知,A的左端為N極,電源的左端為正極.

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