【題目】用圖象表示物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,圖中表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是( )
A.甲圖和丙圖
B.甲圖和丁圖
C.乙圖和丙圖
D.乙圖和丁圖
【答案】C
【解析】解:甲圖表示物體通過(guò)的路程隨時(shí)間的變化而不變,所以甲圖中表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài);
乙圖表示路程和時(shí)間的比值不變,所以乙圖表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng);
丙圖表示物體的速度隨時(shí)間的變化而不變,所以丁圖反映物體做勻速直線運(yùn)動(dòng);
丁圖表示物體的速度隨時(shí)間的變化逐漸增加,所以丙圖反映物體在做加速運(yùn)動(dòng);
所以從分析的結(jié)果可以得出,乙和丁都做勻速直線運(yùn)動(dòng).
故選 C.
(1)對(duì)路程﹣﹣時(shí)間圖象來(lái)說(shuō),如果物體的路程與時(shí)間的比值不變,說(shuō)明物體做勻速直線運(yùn)動(dòng);如果路程隨時(shí)間不發(fā)生改變,說(shuō)明物體靜止;其它情況說(shuō)明物體做變速運(yùn)動(dòng);(2)對(duì)速度﹣﹣時(shí)間圖象來(lái)說(shuō),如果速度隨時(shí)間不改變,說(shuō)明物體做勻速運(yùn)動(dòng);如果速度隨時(shí)間變大時(shí),說(shuō)明物體加速運(yùn)動(dòng);如果速度隨時(shí)間減小,說(shuō)明物體減速運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是探究冰和蠟的熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置.器材有:冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、攪棒、秒表、溫度計(jì)、水.
(1)圖乙是(選填“冰”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象.圖丙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是℃.
(2)在冰和蠟熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯中拿出來(lái),冰和蠟停止熔化.將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化.說(shuō)明固體熔化時(shí)需要(選填“吸收”或“放出”)熱量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,使A帶負(fù)電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái).下列說(shuō)法正確的是( )
A.B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A,A金屬箔的張角減小
B.A中的自由電子通過(guò)金屬棒流向B,B金屬箔的張角增大
C.A中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向B,B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A
D.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B金屬箔的張角增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】許多建筑采用玻璃進(jìn)行外墻裝璜,這在美化城市的同時(shí)卻造成了光污染,造成這種污染的主要原因是由于陽(yáng)光在玻璃表面發(fā)生了 反射。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】填空
(1)在如圖甲所示的電路中,不論開關(guān)如何切換,電鈴和燈泡都能安全使用.若想讓燈泡和電鈴?fù)瑫r(shí)工作,需要閉合開關(guān);若同時(shí)閉合S1和S2 , 可以工作的用電器是 .
(2)如圖乙所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表測(cè)量的是通過(guò)(選填“電源”、“L1”或“L2”) 的電流,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示,電流表的示數(shù)為A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,燈L標(biāo)有“6V 6W ”的字樣。當(dāng)閉合開關(guān)S1時(shí),燈 L正常發(fā)光;再閉合S2時(shí),電流表的示數(shù)為1.5A。求:
(1) 燈L正常發(fā)光時(shí)的電阻。
(2) 通電1min電阻R產(chǎn)生的熱量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖甲中a、b所示.則
(1)圖中是水在沸騰前的情況,圖中是水在沸騰時(shí)的情況.
記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
時(shí)間/min | … | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | … |
溫度/℃ | … | 91 | 93 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
(2)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度是 .
(3)小明在實(shí)驗(yàn)操作如圖乙所示,則小明操作過(guò)程中有何不當(dāng)之處
(4)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),水的沸點(diǎn)低于100℃,造成這種現(xiàn)象的原因可能是圖丙(給一種原因即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置如圖中的甲、乙、丙所示。
(1)請(qǐng)計(jì)算出后兩次的機(jī)械效率,并填入表格中;
(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn),可得的結(jié)論:_______________________________________
(3)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn),可得的結(jié)論:_______________________________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示裝置探究?jī)煞N液體的吸熱能力,兩燒瓶中的電阻絲相同.
(1)實(shí)驗(yàn)中,必須取______(填“質(zhì)量”或“體積”)相等的甲、乙兩種液體;
(2)實(shí)驗(yàn)中,用______(填序號(hào))間接反映液體吸收熱量的多少;通過(guò)比較______(填序號(hào))來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱;
A.通電時(shí)間 B.溫度計(jì)示數(shù)的變化
(3)下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析可知,______(填“甲”或“乙”)液體的吸熱能力較強(qiáng);
(4)如果想用該裝置來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系,除圖中的器材外還必須增加的器材是______.探究步驟是:①將滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置,閉合開關(guān),通電一段時(shí)間,記下甲、乙兩瓶中液體升高的溫度△t甲和△t乙;②再將滑片移到另一位置,改變電路中的電流,閉合開關(guān),通電相同的時(shí)間,記下甲、乙兩瓶中液體升高的溫度△t甲ˊ和△t乙ˊ.③比較______(填序號(hào))的大小可以得出結(jié)論.
A.△t甲和△t乙 B. △t甲ˊ和△t乙ˊ C.△t甲和△t甲ˊ
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