【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱，它們在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等，加熱時間都為6min，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示。下列說法正確的是（）

A. 甲在0~3min內(nèi)是液態(tài)

B. 甲是晶體，乙是非晶體

C. 在3min~6min內(nèi)，甲的內(nèi)能保持不變

D. 在0~3min內(nèi)，甲的比熱容小于乙的比熱容

【答案】D

【解析】根據(jù)圖像分析：甲乙兩物質(zhì)從固態(tài)開始加熱了6分鐘，甲物質(zhì)在第三分鐘時，溫度不再升高，但繼續(xù)吸熱，可以判斷：甲物質(zhì)為晶體，前三分鐘為固態(tài)，三到六分鐘為固液混合態(tài)，故A錯誤；晶體熔化時溫度不變繼續(xù)吸熱，所以內(nèi)能是增大的，C錯誤；對于乙物質(zhì)，隨加熱，溫度在一直升高，它可能是非晶體，也可能是晶體，但溫度還沒有達(dá)到熔點，故B錯誤；從前3分鐘比較，甲溫度比乙溫度升高的高，吸收同樣多的熱量，溫度升高的高，說明比熱容小，故D正確。

選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組提升重的物體，動滑輪重，使物體勻速上升，繩重和摩擦不計，求：

（）繩子的自由端的拉力是多大？

（）滑輪組的機械效率是多大？

（）若繩子能承受的最大拉力為，求該裝置最大的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某深海探測器利用“深海潛水器無動力下潛上浮技術(shù)”，其兩側(cè)配備多塊相同的壓載鐵，當(dāng)其到達(dá)設(shè)定深度時，拋卸壓載鐵，使其懸浮、上浮等，并通過探測器觀察窗觀察海底世界．這種深海探測器在一次海底科考活動中，經(jīng)過下潛、懸浮、上浮等一系列操作后，順利完成任務(wù)．如圖所示為該探測器在理想狀態(tài)下觀察窗所受海水壓強隨時間變化的p﹣t圖象，下列說法正確的是 （ ）
A.探測器在AB，CD兩個階段，在豎直方向的速度大小關(guān)系是vAB＞vCD
B.探測器在BC階段處于懸浮狀態(tài)，只受到重力、浮力
C.探測器在CD階段處于上浮過程，探測器所受的浮力不變
D.探測器在AB，BC，CD三個階段，所受重力的大小關(guān)系是GAB＜GBC＜GCD

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中，某小組設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示：
（1）在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠的特點，并通過調(diào)整來改變F1和F2的大�。�
（2）實驗時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)F1稍大于F2時，木塊依然能保持平衡狀態(tài)，原因是 ， 改進該小組的實驗方案是 ．
（3）保持F1與F2相等，用手將木塊扭轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，松手后瞬間，木塊不能保持平衡狀態(tài)．實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力應(yīng)該滿足的條件是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一名工人進入到一根豎直打入海底的圓柱形鋼護筒的底部作業(yè)時，因海水漲潮，鋼護筒上部水面以下2米深的位置突然變形，最窄的地方只有3﹣5cm，工人被困鋼護筒底部．
（1）圖甲中鋼護筒最窄處受到海水的壓強是多少？
（2）為了將工人救出，救援人員將與鋼護筒下端連在一起的水泥樁切斷，已知鋼護筒連同切割下來的水泥樁和工人等的總重為2.0×106N、浸入水中的體積為40m3 ， 現(xiàn)用起重機吊起它們，起重臂滑輪組上的鋼纜繞法如圖乙所示，則鋼纜承受的拉力變化范圍為多少？（海水的密度取1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg．不考慮風(fēng)浪、水流等的影響，動滑輪、吊鉤、鋼纜重及摩擦都忽略不計）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：

（1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、________相同的水和煤油（）。選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi)_____________________。

（2）水和煤油溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示，①根據(jù)圖乙可判斷出a物質(zhì)是_______。②根據(jù)圖乙可判斷出_______吸熱能力強，計算煤油的比熱容是__________________。（c水=4.2×103J/㎏℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】舉重運動員在2s內(nèi)把1800N的杠鈴舉高2m，他對杠鈴做了J的功，做功的功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在空氣中用彈簧秤稱某石塊所受重力為5牛；浸沒在水中稱量，彈簧秤的示數(shù)為2牛；浸沒在另一種液體中稱量，彈簧秤的示數(shù)為1.4牛，求這種液體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小謝同學(xué)設(shè)計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后停止．請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法，回答以下問題：

（1）在圖甲和圖丙實驗中，A球、C球剛滾到水平面時的速度________。（選填“相不等”或“不相等”）

（2）小球推動小木塊運動的距離越大，安全隱患________。（選填“越大”、“不變” 或“越小”）

（3）用來研究超載安全隱患時，我們應(yīng)選擇_________兩個圖所示實驗進行比較。

（4）用來研究超速安全隱患時，我們應(yīng)選擇_________兩個圖所示實驗進行比較。

（5）利用如圖裝置進行“探究動能大小的影響因素”實驗．用兩根細(xì)繩將小球懸掛起來，拉起小球，當(dāng)細(xì)繩與豎直方向成角后松手，小球撞擊水平木板上的木塊，記下木塊移動的距離s．改變角度θ的大小，讓小球從不同高度落下，重復(fù)實驗．利用如圖兩根細(xì)繩懸掛小球，而不用一根細(xì)繩，其好處是便于控制小球的___．本實驗探究的問題是___(填小球或木塊)的動能大小與________的關(guān)系。利用上述實驗，同時還可以探究的問題是_______．

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