門的把手一般都安裝在離門軸遠(yuǎn)的一端,如圖所示.其中的科學(xué)道理是(  )
A.根據(jù)杠桿的知識(shí),推開(kāi)門時(shí)比較省距離
B.根據(jù)杠桿的知識(shí),推開(kāi)門時(shí)比較省力
C.根據(jù)功的知識(shí),推開(kāi)門時(shí)手對(duì)門做功較慢
D.根據(jù)功的知識(shí),推開(kāi)門時(shí)手對(duì)門做功較少
B
根據(jù)杠桿的知識(shí),把手一般都安裝在離門軸遠(yuǎn)的一端,這樣推門時(shí)動(dòng)力臂大,推開(kāi)門時(shí)比較省力。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

.在某工地上,一工人用滑輪組起吊重為600N的物體,他站在地面上用200N的力往下拉繩,使物體勻速上升3m,滑輪組工作時(shí)的效率為75%,求:
(1)滑輪組提升重物所做的有用功和該工人的拉力所做的總功。
(2)該滑輪組中吊起動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)n,并畫(huà)出這個(gè)滑輪組的示意圖。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
動(dòng)力F1/N
動(dòng)力臂L1/m
阻力F2/N
阻力臂L2/m
1
2.0
0.04
4.0
0.02
2
1.0
0.02
0.5
0.01
3
2.5
0.03
1.5
0.05
  (1)這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是    ,由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是                                                     。
(2)如圖24所示,當(dāng)在A處掛了三個(gè)鉤碼時(shí),要使杠桿平衡,應(yīng)在C處掛       個(gè)鉤碼。(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等)。
(3)若某次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿一端的A點(diǎn),如圖24所示,杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fa,若在A點(diǎn)斜向上拉,杠桿要求在水平位置再次平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fb,則Fa        Fb(填“大于、小于、等于”)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

中學(xué)生小明是學(xué)校的升旗手,他將一面國(guó)旗在國(guó)歌聲中勻速升到旗桿頂端。旗桿頂端裝有_____________(填簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱),利用它來(lái)升國(guó)旗,目的是改變_____________________;若小明作用在繩子上的拉力是20N,請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息估計(jì)旗桿的高度,計(jì)算出小明做的功約是___________J。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是 (      )
A.ABC是一個(gè)省力杠桿
B.杠桿DEO的支點(diǎn)是E
C.杠桿ABC上有粗糙的花紋,可以減小摩擦
D.指甲刀只有兩個(gè)杠桿,一個(gè)省力杠桿,一個(gè)費(fèi)力杠桿

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示是安置在公路收費(fèi)站欄桿的示意圖,當(dāng)在A處施加一個(gè)力時(shí),可將欄桿逆時(shí)針拉起來(lái),它是一根        (    )
 
A.省力杠桿  B.費(fèi)力杠桿 C.等臂杠桿 D.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

杠桿的平衡條件是:__________。用動(dòng)力臂150厘米、阻力臂30厘米的撬杠撬起3000牛頓的石頭,所用的動(dòng)力至少要__________牛頓。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一根粗細(xì)不均勻的木棒在O點(diǎn)支起時(shí),恰能平衡.若在O點(diǎn)處將它鋸斷,則下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.粗端重B.細(xì)端重
C.兩端一樣重D.無(wú)法比較哪端重

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