小明想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻,他已連接了部分電路,如圖甲所示.請你接著完成下列步驟:

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路補畫完整.
(2)連接電路時,開關(guān)S應(yīng)當處于______狀態(tài),閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于______(選填“A端”、“B端”或“中央”).
(3)當電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電阻絲的電阻為______Ω.小明通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是______.
(4)小明接著做“測量小燈泡的電阻”的實驗,連好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表、電流表示數(shù)為零,則故障原因可能是______
A.開關(guān)接觸不良        B.小燈泡被短路
C.電池電壓不足        D.電壓表損壞
(5)故障排除后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡仍然不亮,但電流表、電壓表均有比較小的示數(shù),產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因是______.
(6)記錄的數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù)U/VI/AR/Ω
11.50.226.80
22.00.267.70
32.50.308.33
由表中數(shù)據(jù)可知,在三次測量中燈泡的電阻逐漸______(選填“增大”、“減小”或“不變”),造成這一現(xiàn)象的原因是______.
【答案】分析:(1)連接實物圖時,要注意電流表、電壓表的連接位置,量程選擇和電流方向;滑動變阻器的連接注意“一上一下”.
(2)電路連接過程中,為防止燒壞用電器或漏電,應(yīng)切斷電源;為保護電路,滑動變阻器滑片應(yīng)位于最大阻值處.
(3)讀取電流表示數(shù)時,首先要明確選擇的量程和對應(yīng)的分度值;已知電流和電壓,利用公式R=能夠計算電阻;多次測量,得到多組數(shù)據(jù),有兩個目的:總結(jié)規(guī)律,取平均值減小誤差.
(4)電路故障應(yīng)根據(jù)燈泡是否發(fā)光,亮度如何,電流表、電壓表有無示數(shù),示數(shù)大小去分析.
(5)電流表、電壓表示數(shù)大小,由電路電阻大小決定.
(6)電阻變化規(guī)律,從測量結(jié)果就可看出;變化的原因,從影響電阻的因素分析.
解答:解:
(1)電源電壓由兩節(jié)干電池提供,所以電壓表選擇0~3V量程并與電阻并聯(lián);滑動變阻器已連接了上面的接線柱,需要選擇下面的一個接線柱接入電路.
(2)電路連接過程中,開關(guān)應(yīng)斷開;要使滑動變阻器接入電路阻值最大,滑片應(yīng)位于B端.
(3)電流表選擇的是0~0.6A量程,示數(shù)為0.24A;
電阻絲的電阻為R===10Ω
只進行一組測量,雖然能夠得出電阻,但次數(shù)太少,誤差太大,所以應(yīng)該多次測量取平均值,以減小誤差.
(4)小燈泡不亮,電壓表、電流表示數(shù)為零,說明電路是斷路.原因是開關(guān)處接觸不良.選項A正確,選項B、C、D錯誤.
(5)閉合開關(guān),燈泡雖不亮,但電流表、電壓表都有示數(shù),說明電路是通路;電流、電壓很小,原因是電路電阻太大.所以是滑動變阻器接入電路電阻太大.
(6)由1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可以看出:電阻阻值是逐漸增大的;電阻的材料、長度、橫截面積都不變,阻值不同,原因是電阻阻值隨溫度的升高而增大.
故答案為:
(1)實物圖連接如右所示:
(2)斷開;  B;
(3)10;  減小誤差;
(4)A  
(5)滑動變阻器接入電路中的阻值太大;
(6)增大;  燈絲的溫度升高了.
點評:此題是典型的電學(xué)實驗題,難度都不大,但考查角度全面,解決的關(guān)鍵是掌握扎實的基礎(chǔ)知識.
練習(xí)冊系列答案
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(2010?永春縣質(zhì)檢)小明想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻,他已連接了部分電路,如圖甲所示.請你接著完成下列步驟:

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路補畫完整.
(2)連接電路時,開關(guān)S應(yīng)當處于
斷開
斷開
狀態(tài),閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于
B
B
(選填“A端”、“B端”或“中央”).
(3)當電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電阻絲的電阻為
10
10
Ω.小明通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是
減小誤差
減小誤差

(4)小明接著做“測量小燈泡的電阻”的實驗,連好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表、電流表示數(shù)為零,則故障原因可能是
A
A

A.開關(guān)接觸不良        B.小燈泡被短路
C.電池電壓不足        D.電壓表損壞
(5)故障排除后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡仍然不亮,但電流表、電壓表均有比較小的示數(shù),產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因是
滑動變阻器接入電路電阻太大
滑動變阻器接入電路電阻太大

(6)記錄的數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) U/V I/A R/Ω
1 1.5 0.22 6.80
2 2.0 0.26 7.70
3 2.5 0.30 8.33
由表中數(shù)據(jù)可知,在三次測量中燈泡的電阻逐漸
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”),造成這一現(xiàn)象的原因是
燈絲溫度升高了
燈絲溫度升高了

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明想用電流表、電壓表測量電阻絲R的電阻值,實驗電路如圖甲所示.

(1)當電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,這時電路中的電流是
0.3
0.3
A,電阻絲的電阻值值為
8
8
Ω.
(2)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實驗是
測電阻絲消耗的電功率
測電阻絲消耗的電功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?海門市模擬)小明想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻,他已連接了部分電路,如圖甲所示.請你接著完成下列步驟:
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路補畫完整.

(2)連接電路時,開關(guān)S應(yīng)當處于
斷開
斷開
狀態(tài),閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于
B(或D)
B(或D)
端.
(3)當電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電阻絲的電阻為
10
10
Ω.小明通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是
減小誤差
減小誤差

(4)小明接著做“測量小燈泡的電阻”的實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) U/V I/A R/Ω
1 1.5 0.22 6.80
2 2.0 0.26 7.70
3 2.5 0.30 8.33
由表中數(shù)據(jù)可知,在三次測量中燈泡的電阻逐漸
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”),造成這一現(xiàn)象的原因是
小燈泡兩端電壓越大,電燈越亮,燈絲溫度越高,電阻越大
小燈泡兩端電壓越大,電燈越亮,燈絲溫度越高,電阻越大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明想用電流表、電壓表測量電阻絲R的電阻值,實驗電路如圖甲所示.

(1)當電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,這時電路中的電流是______A,電阻絲的電阻值值為______Ω.
(2)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實驗是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明想用電流表、電壓表測量電阻絲R的電阻值,實驗電路如圖甲所示.

精英家教網(wǎng)

(1)當電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,這時電路中的電流是______A,電阻絲的電阻值值為______Ω.
(2)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實驗是______.

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