7．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．杠桿的動(dòng)力臂越長(zhǎng)，杠桿越省力
B．杠桿可以省力，也可以省距離
C．杠桿可以同時(shí)省力和省距離
D．杠桿平衡時(shí)，若動(dòng)力臂是阻力臂的10倍，則動(dòng)力為阻力的10倍

分析 利用下列知識(shí)分析判斷：
（1）杠桿平衡條件：F1L1=F2L2，
（2）杠桿根據(jù)其省力情況可以分為三類(lèi)：動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿，省力但要費(fèi)距離；動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿為費(fèi)力杠桿，費(fèi)力但可以省距離；動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力．

解答 解：
A、在阻力和阻力臂一定時(shí)，杠桿的動(dòng)力臂越長(zhǎng)，杠桿越省力，因缺條件，所以A錯(cuò)；
BC、使用杠桿可以省力，也可以省距離，但省力要費(fèi)距離、費(fèi)力可以省距離；同時(shí)省力和省距離不行，故B正確、C錯(cuò)；
D、根據(jù)杠桿平衡條件：F1L1=F2L2，杠桿平衡時(shí)，若動(dòng)力臂是阻力臂的10倍，則動(dòng)力為阻力的$\frac{1}{10}$，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用和杠桿分類(lèi)，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，關(guān)于下列圖象的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．圖甲表示導(dǎo)體b的電阻小于導(dǎo)體a的電阻
B．圖乙表示白熾燈鎢絲的電阻隨溫度的變化關(guān)系
C．圖丙表示電阻一定時(shí)，其實(shí)際電功率與電流平方的關(guān)系
D．圖丁表示一定質(zhì)量的水其比熱容隨溫度的變化關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．一只家用電能表上標(biāo)著2500R/kW•h，這表示每消耗1kW•h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)2500轉(zhuǎn)．如果在家庭電路中只接一臺(tái)微波爐通電，該表轉(zhuǎn)盤(pán)2min內(nèi)轉(zhuǎn)了100轉(zhuǎn)，那么，這臺(tái)微波爐這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能是0.04kW•h，微波爐的功率是1200W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一艘輪船從河里駛?cè)牒Ｖ校铝姓f(shuō)法中正確的是（　�。�
A．船受到的重力變大B．船受到的浮力變大
C．船排開(kāi)的體積變大D．船體會(huì)浮上一些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小明利用3盞燈、2個(gè)開(kāi)關(guān)、電源和若干導(dǎo)線，設(shè)計(jì)了一個(gè)電路．此電路同時(shí)滿足了以下條件：
①只閉合S1，只有L3工作；
②只閉合S2，只有L1工作；
③同時(shí)閉合S1、S2，L1、L2、L3同時(shí)工作，若其中一盞燈不工作，其余2盞燈依然工作；
④同時(shí)斷開(kāi)S1、S2，L1、L2、L3也同時(shí)工作，但如果有一盞燈不工作了，其他燈都不工作．
請(qǐng)你在上面的框中畫(huà)出相對(duì)應(yīng)的電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，所用實(shí)驗(yàn)器材如下：電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、待測(cè)電阻Rx、滑動(dòng)變阻器（最大阻值20Ω）各一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（1）小麗連接完實(shí)驗(yàn)電路后，閉合開(kāi)關(guān)，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得幾組數(shù)據(jù)，并由此計(jì)算出待測(cè)電阻的阻值，有關(guān)記錄和計(jì)算如表所示．
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
 電壓/V 3.6 2.5 1.0
 電流/A 0.24 0.34 0.48
 電阻/Ω 15.0 7.4 2.1
一個(gè)電阻三次測(cè)量的結(jié)果不可能相差這么大，分析應(yīng)該是在連接電路時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題，產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端了．
（2）找出錯(cuò)誤的原因后，小麗準(zhǔn)備重新連接電路進(jìn)行測(cè)量，但小華認(rèn)為不必重測(cè)，利用表中記錄的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)就能算出應(yīng)該記錄的正確數(shù)據(jù)．表格中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是電壓（填“電壓”或“電流”），其中第一次正確的記錄應(yīng)是2.4V，此次測(cè)量計(jì)算出的待測(cè)電阻應(yīng)是10Ω．
（3）實(shí)驗(yàn)中三次測(cè)量Rx的目的是求平均值減小實(shí)驗(yàn)誤差．
（4）完成上述測(cè)量后，小華還想用伏安法測(cè)量一段電阻絲Rx′（約200Ω）的阻值，她把Rx′接入電路中，但發(fā)現(xiàn)電路中的電流過(guò)小，電流表不能準(zhǔn)確讀數(shù)．為了較準(zhǔn)確地測(cè)量出待測(cè)電阻Rx′，小華又向老師借了一個(gè)阻值為R0=100Ω的定值電阻和兩個(gè)開(kāi)關(guān)，重新設(shè)計(jì)了一種可行的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫(huà)出小華完成實(shí)驗(yàn)的電路圖．（要求：①能夠進(jìn)行多次測(cè)量；②實(shí)驗(yàn)中電表的位置不動(dòng)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小明同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡的電阻值（已知小燈泡的額定電壓為2.5V），實(shí)驗(yàn)電路如圖：

（1）按圖1所示的電路圖，將圖2中的電壓表正確連入電路（用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線）．
（2）開(kāi)關(guān)閉合前，滑片P應(yīng)移到b（填“a”或“b”）端；其作用是保護(hù)電路．
（3）實(shí)驗(yàn)中如果閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)則產(chǎn)生故障的原因可能[電流表正、負(fù)接線柱接反了]，排除故障后當(dāng)滑片P移到某一位置時(shí)，電流表A和電壓表V示數(shù)如圖3所示，則此時(shí)小燈泡的阻值為9Ω．
（4）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)電流表A的示數(shù)為零，電壓表V的示數(shù)接近電源電壓，請(qǐng)你幫小明分析電路的故障可能是：小燈泡處斷路．
（5）若小明同學(xué)想用已連好的電路測(cè)量小燈泡的額定電功率，請(qǐng)你幫他把主要的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)；
②根據(jù)P=UI計(jì)算出小燈泡的額定電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．“五一”期間，小強(qiáng)一家開(kāi)小車(chē)到揚(yáng)州市旅游，到路口時(shí)，看到路邊標(biāo)志牌如圖所示．此后小車(chē)用1min勻速通過(guò)一段長(zhǎng)為600m的路段．求：
（1）小車(chē)通過(guò)該路段的速度；請(qǐng)根據(jù)計(jì)算結(jié)果說(shuō)明小車(chē)在該路段是否超速行駛；
（2）小車(chē)以600m路段的速度從標(biāo)志牌到揚(yáng)州市需要多長(zhǎng)時(shí)間？
（3）請(qǐng)寫(xiě)出一句相關(guān)警示語(yǔ)，以提醒司機(jī)朋友要按交通法規(guī)安全駕駛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖所反映的原理，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案