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13.(1)如圖1作出光線通過凹透鏡的光路(保留必要的作圖痕跡).
(2)如圖2所示,用一杠桿撬一塊石頭,杠桿上的A點是動力的作用點,請畫出繞支點O,能撬動石塊的最小動力F的示意圖以及力臂.

分析 (1)根據平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后的光線的反向延長線過焦點來作圖.
(2)確定支點,并作出動力的示意圖,從支點到動力作用線的距離即為動力的力臂;根據杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,要畫出最小的力,應確定最長的力臂;

解答 解:(1)入射光線平行于主光軸,則經凹透鏡折射后折射光線反向延長通過焦點,如圖所示:
(2)動力方向豎直向下時,杠桿繞下面的石塊轉動,則下面石塊與桿的接觸點為支點O;
根據杠桿的平衡條件,當動力F在A點且與桿垂直時,其力臂最長為L,最省力,如圖所示:

點評 (1)凹透鏡的特殊光線有三條:過光心的光線其傳播方向不變,平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后折射光線反向延長通過焦點,指向另一側焦點的光線經凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸.
(2)本題考查杠桿平衡條件的應用,在力與力臂乘積一定的情況下,若支點與力的作用點成為力臂,此時的力臂最大,使用杠桿最省力.

練習冊系列答案
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19.小華同學為探究水流對物體的沖擊力,設計了一個實驗裝置,如圖甲所示,電源電壓保持3V不變,電流表量程為0~1A,電阻不計,粗細均勻的電阻絲MN全長12cm,總電阻為9Ω,它的阻值與其接入電路的長度成正比.水平光滑桿AB上套有彈簧,彈簧彈力與其伸長量x的關系如圖乙所示,彈簧左端固定,右端連接有滑塊,滑塊與滑片P、物體Q通過硬桿相連.滑片與電阻絲始終保持良好接觸.水流沖擊力為零時,滑片P剛好與電阻絲左端相接觸,此時電流表滿偏.

(1)Q在水下1m處,求所受液體壓強;
(2)當水流速度增大時,電流表示數(shù)變小(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)電阻Ro的阻值為多少?
(4)如果滑塊穩(wěn)定后電流表讀數(shù)為0.5A時,物體所受到的沖擊力大小為多少?

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(1)組裝并調整器材時,使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上.
(2)當蠟燭離凸透鏡15cm時,燭焰在屏上所成清晰的像是放大(放大/等大/縮。、倒立(正立/倒立)的實(實/虛)像,此時除記錄物距和像距.
(3)光屏上得到清晰的像后,將燭焰遠離透鏡,要在光屏上再次得到清晰的像,光屏應向靠近(靠近/遠離)透鏡的方向移動.
(4)將凸透鏡對著窗戶,移動光屏,屏上出現(xiàn)了窗外景物的像,像是倒立(正立/倒立)的,此時凸透鏡到光屏的距離約為10cm.
(5)實驗開始時小明將點燃的蠟燭、凸透鏡的位置先固定下來,巧合的是無論怎樣移動光屏,在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑,原因是燭焰剛好在凸透鏡的焦點處.
(6)把凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網膜.給“眼睛”戴上近視眼鏡,使燭焰在“視網膜”上成一清晰的像,如圖所示.若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應將光屏靠近(選填“遠離”或“靠近”)透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.以下幾種杠桿類工具,在正常使用時屬于省力杠桿的是( 。
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8.根據要求完成如圖作圖

(1)如圖甲所示,在水平管道前放一平面鏡可以使傾斜向下的光線水平射向入眼,在圖中畫出平面鏡;
(2)如圖乙所示,光從空氣斜射入水中發(fā)生折射的同時,還在水面發(fā)生反射,在圖中畫出法線,并用箭頭標出各條光線的傳播方向.
(3)如圖丙所示,F(xiàn)為凸透鏡的焦點,根據圖示的入射光線畫出相應的折射光線.

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18.根據要求作圖.

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(2)如圖乙所示,在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中,將音又緊靠懸線下的輕質小球,敲擊音叉,發(fā)現(xiàn)輕質小球被彈開.作出圖中輕質小球此時的受力示意圖.

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5.如圖所示,在兩個靠得較近的小車上分別放一塊磁鐵,同時松手后觀察到的現(xiàn)象是( 。
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2.杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應用,護城河上安裝使用的吊橋(質地均勻)就是一個杠桿,在圖中畫出動力F1、動力臂L1和吊橋的重力G.

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