【題目】以下關于能量和能源的認識,正確的是( )
A. “永動機”違反了能的轉(zhuǎn)化和守恒定律
B. 目前核電站獲得核能的途徑是核聚變
C. 石油、天燃氣是可再生能源
D. 我國煤炭和石油的資源豐富,不需要大力開發(fā)新能源
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】噪聲也是生活中的污染來源之一,下列關于噪聲的防控說法正確的是( )
A. 住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處控制噪音
B. 高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產(chǎn)生
C. 摩托車上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪音
D. 中考期間,考場周圍“禁止鳴笛”,這是為了在傳播過程中減弱噪聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·大慶卷】如圖所示,F和F'為凸透鏡的焦點,P和P'到凸透鏡的距離為二倍焦距。
(1)保證蠟燭、凸透鏡的位置不變,應將光屏向________(填“左”或“右”)移動,才能在光屏上得到清晰倒立的_______(填“放大”或“等大”或“縮小”)的實像。
(2)若將圖示裝置模擬人的眼睛成像系統(tǒng),成像總在光屏左側(cè),該種情況表明這樣的眼睛是____視眼(填“近”或“遠”),需要配戴一個焦距合適的____(填 “凹”或“凸”)透鏡才能加以矯正。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于電功,下列說法中正確的是
A. 電功是表示電流做功快慢的物理量 B. 電流越大,電流做的功就越多
C. 電功是表示電流做功多少的物理量 D. 電流做功越多,消耗的電能不一定越多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2015·盤錦市】在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的。
⑴ 如圖,甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法,實驗中通過改變砝碼的 來探究二力大小的關系;通過扭轉(zhuǎn)小車松手后觀察小車的狀態(tài),來探究二力是否 。
⑵ 小明發(fā)現(xiàn)用圖甲裝置無法完成全部探究過程,又設計了圖乙所示的裝置。在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此可以得到二力平衡的又一個條件 。把硬紙板支撐起來,不再與桌面接觸的目的是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·綏化卷】甲圖中,小鐵球從斜面上滾下沿直線運動,當經(jīng)過磁鐵附近時方向發(fā)生了改變,此現(xiàn)象說明力可以 ;乙圖中,放有磁鐵的兩個小車用細線相連,剪斷細線后,小車向相反的方向運動,此現(xiàn)象說明物體間力的作用是 的。
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【題目】觀察水邊風景照片,會發(fā)現(xiàn)“倒影”部分比景物本身暗一些,這是由于( )
A. 眼睛的一種習慣性感覺
B. 入射到水面的光線有一部分進入水中
C. 光線被反射掉一部分
D. 照片質(zhì)量有問題
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【題目】【遼寧省丹東市第七中學2016屆九年級第二次模擬考試理科綜合試題】如圖所示,水平桌面上放置有甲、乙兩個完全相同的圓柱形燒杯,分別裝入適量的密度不同的但質(zhì)量相等的鹽水,將同一雞蛋先后放入甲、乙兩個燒杯中,雞蛋在甲杯中處于懸浮狀態(tài),在乙燒杯中處于漂浮狀態(tài)。下列說法正確的是:
A、甲杯中的鹽水密度為ρ甲,乙杯中的密度為ρ乙,則ρ甲>ρ乙
B、雞蛋在甲、乙兩燒杯中受到的浮力分別為F甲和F乙,則F甲>F乙
C、放入雞蛋后,甲、乙兩燒杯對桌面的壓力分別為F甲和F乙,則F甲>F乙
D、放入雞蛋后,甲、乙兩燒杯底部受到的壓強分別為P甲和P乙,則P甲=P乙
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