【題目】小明利用如圖甲所示的電路做“探究電壓一定時(shí)電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。已知電源電壓為3V且保持不變,滑動(dòng)變阻器電阻絲的阻值與其長(zhǎng)度成正比,部分實(shí)驗(yàn)裝置已經(jīng)接好,如圖乙所示。
(1)用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線完成圖乙未連接完整的實(shí)物圖____________。
(2)如圖乙所示,小明先將R1的滑片移至最左端,調(diào)節(jié)R2使電壓表示數(shù)為2V,記錄電流表的示數(shù);之后將R1的滑片向右移動(dòng),依次使滑動(dòng)變阻器R2接入電路的長(zhǎng)度為電阻絲總長(zhǎng)度的、、,每次移動(dòng)R的滑片后,應(yīng)向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)_____(選填“R1”或“R2”)的滑片,使電壓表示數(shù)為_____V,并記錄各次移動(dòng)后電流表示數(shù),最后一次實(shí)驗(yàn)滑動(dòng)變阻器R1和R2消耗電功率之比為_____。
【答案】 左 R2 2 2:1
【解析】(1)電壓表的正接線柱與滑動(dòng)變阻器R1的右接線柱相連,滑動(dòng)變阻器R2的右接線柱與電流表的負(fù)接線柱相連,如下圖所示:
(2)根據(jù)串聯(lián)分壓的特點(diǎn)可知,依次使滑動(dòng)變阻器接入電路的長(zhǎng)度為滑動(dòng)變阻器總長(zhǎng)度的、、,每次移動(dòng)R1的滑片后,應(yīng)向左移動(dòng)R2的滑片,因該實(shí)驗(yàn)是探究電壓一定時(shí)電流與電阻的關(guān)系,因此使電壓表示數(shù)保持2V;因?yàn)?/span>R1和R2串聯(lián),電流相等,電源電壓為3 V, R1的電壓為2V, R2的電壓為1V,根據(jù)P=UI可得,最后一次實(shí)驗(yàn)滑動(dòng)變阻器R1和R2消耗電功率之比為2:1.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā),小剛同學(xué)為了研究彈簧的伸長(zhǎng)與它所受拉力的關(guān)系,對(duì)一根彈簧分別施加大小不同的拉力F,同時(shí)測(cè)出彈簧所對(duì)應(yīng)的伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度x,得到表中的一組數(shù)據(jù).(注:彈簧的伸長(zhǎng)x=彈簧總長(zhǎng)l﹣彈簧原長(zhǎng)l0)
分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:
(1)這根彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)的量 ________ .在拉力F不超過(guò) ________ N的條件下,拉力F與它的伸長(zhǎng)x的比值相等,即是個(gè)常數(shù),用字母k表之,k稱為彈簧的勁度系數(shù).此彈簧的勁度系數(shù)k= ________ Nm﹣1 .
(2)根據(jù)多次測(cè)得的數(shù)值在F﹣x坐標(biāo)中描點(diǎn),如(甲)圖所示,請(qǐng)根據(jù)坐標(biāo)中的描點(diǎn)作出F與x的關(guān)系圖線.彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)這個(gè)規(guī)律制成的.(乙)圖的彈簧測(cè) 力計(jì)未掛重物時(shí)的示數(shù)是________N,若不做任何調(diào)節(jié),就把重力為1N的鉤碼懸掛在它的掛鉤上,則測(cè)力計(jì)示數(shù)大于、等于還是小于1N? ________ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀《可燃冰》回答題。
可 燃 冰
天然氣水合物即“可燃冰”。 可燃冰是分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中,由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)。因其外觀像冰而且遇火即可燃燒 (如圖所示),所以被稱作“可燃冰”?扇急紵髢H會(huì)生成少量的二氧化碳和水,污染比煤、石油、天然氣小很多,但能量高出十倍。可燃冰儲(chǔ)量巨大,所含有機(jī)碳資源總量相當(dāng)于全球已知煤、石油和天然氣總量的兩倍,被國(guó)際公認(rèn)為石油、天然氣的接替能源。
我國(guó)管轄海域和陸區(qū)蘊(yùn)藏有豐富的可燃冰資源。通過(guò)勘查,2016年,在我國(guó)海域已圈定了6個(gè)可燃冰成礦遠(yuǎn)景區(qū),因可燃冰絕大部分埋藏于海底,所以開(kāi)采難度十分巨大。
2017年5月,我國(guó)南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功,采氣點(diǎn)位于水深1266m海底以下200m的海床中。從5月10日正式出氣試點(diǎn)火成功,連續(xù)開(kāi)采八天,平均日產(chǎn)天然氣超過(guò)1.6×104m3以上,最高日產(chǎn)天然氣達(dá)到了3.5×104m3,這種連續(xù)穩(wěn)定的出氣,達(dá)到了我國(guó)原來(lái)預(yù)定的目標(biāo)。這次,我國(guó)科學(xué)家利用降壓法,將海底原本穩(wěn)定的壓力降低,從而打破了天然氣水合物儲(chǔ)層的成藏條件,之后再將分散在類似海綿空隙中一樣的可燃冰聚集,利用我國(guó)自主研發(fā)的一套水、沙、氣分離核心技術(shù)最終將天然氣取出。這是在國(guó)際上從理論到技術(shù)方法的一個(gè)創(chuàng)新,標(biāo)志著中國(guó)在這一領(lǐng)域的綜合實(shí)力達(dá)到世界頂尖水平。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)可燃冰燃燒過(guò)程中將________能轉(zhuǎn)化成________能。
(2)我國(guó)科學(xué)家利用________法,將海底原本穩(wěn)定的壓力降低,從而打破了天然氣水合物
儲(chǔ)層的成藏條件。
(3)在2017年5月,我國(guó)試開(kāi)采可燃冰的過(guò)程中,最高日產(chǎn)天然氣完全燃燒大約可放出___的熱量(請(qǐng)選填序號(hào))。天然氣的熱值取3.6×107 J/m3。
A.3.6×107 J B.5.8×1011 J C.1.3×1012 J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,小明讓同一小車從相同的高度滑下,先后在棉布上和光滑的木板面上運(yùn)動(dòng),如圖所示,關(guān)于小車在不同物體上的運(yùn)動(dòng)情況,以下四個(gè)說(shuō)法中有一個(gè)理想化的推論,其余三個(gè)是可靠的事實(shí),其中是理想化推論的是( )
A. 小車在棉布、木板上都將向前滑行一段距離后停止
B. 小車在木板上滑行的距離比在棉布上滑行的距離遠(yuǎn)
C. 如果沒(méi)有摩擦,則小車將一直運(yùn)動(dòng)下去
D. 小車在木板上所受摩擦力小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。
(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或__________狀態(tài)時(shí),它受到的力是相互平衡的。
(2)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,你認(rèn)為裝置__________(選填“甲”或“乙”)更科學(xué)。
(3)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀,這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一__________(選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表中列出了聲音在幾種物質(zhì)中的傳播速度v/(m/s)
分析上表中的數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論有:
①_______________________________________________________________。
②_______________________________________________________________。
③_______________________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)足夠高底面積不同的圓柱形容器中分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種不同液體,如圖所示(S甲>S乙)。若在兩容器中分別注入相等高度的甲、乙兩種液體后,則以下關(guān)于液體的密度ρ甲、ρ乙及此時(shí)液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)P甲、P乙的判斷正確的是( 。
A. ρ甲>ρ乙,P甲>P乙 B. ρ甲>ρ乙,P甲<P乙
C. ρ甲<ρ乙,P甲>P乙 D. ρ甲<ρ乙,P甲<P乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A、B體積相同,B、C質(zhì)量相等,將它們放入水中靜止A漂浮、B懸浮、C沉底.則下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. A所受的浮力一定大于B所受的浮力
B. C靜止時(shí)受到的浮力與重力是一對(duì)平衡力
C. C所受的浮力一定小于B所受的浮力
D. C所受的浮力一定小于A所受的浮力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四幅圖是表示物體運(yùn)動(dòng)的路程(s)或速度(v)與時(shí)間(t)關(guān)系的圖象,能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是
A. 和 B. 和 C. 和 D.
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