我們生活在聲的海洋中．關于聲音，下列說法正確的是（ ）

A．只要物體振動，我們就能聽到聲音

B．振動停止，發(fā)聲也停止

C．區(qū)分不同人的說話聲音，主要是通過音調辨別

D．聲波在真空中傳播速度最快

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省聊城市冠縣初二期末物理卷（解析版） 題型：作圖題

完成圖中的光路圖．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇鹽城大豐市初二學情調查考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

在學習演奏小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)過討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的材料有關；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的長短有關；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關；

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

編號

琴弦的材料

琴弦的長度/cm

琴弦的橫截面積/mm2

1

鋼

20

0.3

2

鋼

3

鋼

40

0.5

4

尼龍絲

30

0.5

5

尼龍絲

40

0.5

（1）為了驗證猜想一，應選用編號為 、 的琴弦進行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應選用編號為 、 的琴弦進行實驗．

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為1、2的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應為 、

（4）小明他們采用的研究方法是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇鹽城大豐市初二學情調查考試物理卷（解析版） 題型：填空題

叫音調，由 決定．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇鹽城大豐市初二學情調查考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖，由圖可知（ ）

A．圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)

B．人體皮膚附近的水蒸氣，液化時吸收了大量的量

C．水在蒸發(fā)的過程中從人體帶走了溫度，使人感到寒冷

D．最主要是因為吹來的風是冷的，所以人感覺到特別冷

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省婁底市新化縣初二期末物理卷（解析版） 題型：計算題

一體積為0.01m3的鐵球，質量為39.5kg，已知鐵的密度ρ鐵=7.9×103kg/m3，水銀的密度為ρ水銀=13.6×103kg/m3，求：

（1）試通過計算判斷此球地實心還是空心？

（2）若鐵球是空心的，則在其空心部分注滿水銀后總質量是多大？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省婁底市新化縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的桃花，是由于光射到桃花上時，發(fā)生了 （選填“鏡面反射”或“漫反射”）的緣故．該反射 （選填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市麻城市龜山鎮(zhèn)初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明用薄膜充水后制成如圖甲所示水透鏡，并用它來進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，實驗中測得圖甲中水透鏡的焦距為10cm，將水透鏡固定在光具座上50cm處．

（1）實驗時，為了能使像清晰地成在光屏的中央位置，要調整蠟燭、水透鏡、光屏的高度，使它們的中心大致在 ；

（2）當把點燃的蠟燭放在20cm刻度處時，為了找到清晰的像，應將光屏在光具座上移到 cm～ cm的刻度范圍內，才能在光屏上得到一個倒立、 的實像；

（3）保持蠟燭和透鏡的位置不變，在水透鏡中繼續(xù)注入水，使之成為如圖乙所示透鏡，通過 （選填“向左”、“向右”）移動光屏，在光屏上觀察到的像與原來相比將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆河南省南陽市南召縣初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是四沖程汽油機工作的部分沖程示意圖，其中 圖是依靠飛輪的慣性來完成的沖程，則另一沖程中能量轉化情況為 轉化為 能．

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