5.如圖是探究“水的沸騰”和“固體熔化”的實(shí)驗(yàn).

(1)圖甲中的操作錯(cuò)誤之處是:溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯低;圖乙中的氣泡表示的是水沸騰時(shí)(選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”)的情況,氣泡中的物質(zhì)是水蒸氣.
(2)圖丙和圖丁是某同學(xué)在教室中于常溫下分別“探究冰和蠟燭熔化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).丙裝置缺少酒精燈加熱是可行(選填“可行”或“不可行”)的;采用丁裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是:溫度上升的速度慢,可以使試管中的物質(zhì)均勻受熱,便于及時(shí)的記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度和觀(guān)察物質(zhì)的狀態(tài).

分析 (1)要掌握溫度計(jì)的使用規(guī)則,使用時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.
要解決此題,需要掌握水沸騰時(shí)和沸騰前現(xiàn)象:沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生,并且氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸增大,最后破裂;沸騰前氣泡在上升過(guò)程中,體積逐漸減。
(2)冰在常溫下就可以熔化,如果使用酒精燈加熱,會(huì)使熔化的時(shí)間加快,現(xiàn)象不容易觀(guān)察;
探究晶體和非晶體的熔化和凝固實(shí)驗(yàn)時(shí),一般都采用水浴法,物體的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度.

解答 解:(1)由溫度計(jì)的使用規(guī)則,可知,使用時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底,而圖中溫度計(jì)的液泡接觸了燒杯的底部,這是不允許的;圖中氣泡在上升的過(guò)程中逐漸的變大,是沸騰時(shí)的現(xiàn)象,氣泡中的物質(zhì)是水蒸氣.
(2)由于冰在常溫下就可以熔化,因此在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不需要使用酒精燈加熱,可以仔細(xì)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象.
將裝有固體的試管放入水中加熱,這是水浴法,采用水浴法,固體的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度和觀(guān)察物質(zhì)的狀態(tài).
故答案為:(1)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯低;沸騰時(shí);水蒸氣;(2)可行;溫度上升的速度慢,可以使試管中的物質(zhì)均勻受熱,便于及時(shí)的記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度和觀(guān)察物質(zhì)的狀態(tài).

點(diǎn)評(píng) 此題為探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)和熔化探究實(shí)驗(yàn),學(xué)生分析物質(zhì)熔化的圖象,是本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該掌握的基本技能之一,從圖象中獲取有效的信息,也是物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常運(yùn)用的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,“影”是生活中常見(jiàn)的光現(xiàn)象,如做光學(xué)游戲的“手影”、 留下美好記憶照片的“攝影”、投影儀射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等,其中它們與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.圖甲是內(nèi)膽為鋁質(zhì)材料的電飯鍋,內(nèi)部電路如圖乙所示,R1是加熱電阻,阻值為48.4Ω;R2是限流電阻,阻值為484Ω.煮飯時(shí),接通電源(220V 50Hz),閉合手動(dòng)開(kāi)關(guān)S1,電飯鍋處在加熱狀態(tài).當(dāng)鍋內(nèi)食物溫度達(dá)到103℃時(shí),開(kāi)關(guān)S1會(huì)自動(dòng)斷開(kāi),斷開(kāi)后若無(wú)外力作用則不會(huì)自動(dòng)閉合,S2是一個(gè)自動(dòng)溫控開(kāi)關(guān),當(dāng)鍋內(nèi)食物溫度達(dá)到80℃時(shí)會(huì)自動(dòng)斷開(kāi),溫度低于70℃時(shí)會(huì)自動(dòng)閉合.(已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃);查表可知鋁的熔點(diǎn)為660℃)請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

(1)如果接通電源后沒(méi)有放入食物就閉合開(kāi)關(guān)S1,電飯鍋的內(nèi)膽是否會(huì)熔化?為什么?
(2)在加熱狀態(tài)下,電飯鍋消耗的電功率是多少?
(3)若在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將溫度為20℃,質(zhì)量為2kg的水燒開(kāi)需要14min,求電飯鍋正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線(xiàn)處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是32g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為1.07×103kg/m3.這種方法測(cè)出的鹽水密度會(huì)偏大(選填“偏大”或“偏小”)原因是燒杯中的醬油不能全部倒入量筒導(dǎo)致體積偏。
(3)小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0,倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m1.在將鹽水倒入量筒的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無(wú)法全部倒完,他及時(shí)停止了操作.同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V,又加了一個(gè)步驟,順利得出了鹽水的密度.你認(rèn)為增加的步驟是:用天平測(cè)出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m2,請(qǐng)幫小聰寫(xiě)出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出鹽水的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)鹽水,用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m2
④則鹽水的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$(已知水的密度為ρ
(5)小明針對(duì)(4)中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后,認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過(guò)程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是:燒杯裝滿(mǎn)水,易灑出,不方便操作.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.一種鋼罐的內(nèi)表面要壓接一層薄鋁片.工程師們先將鋁片裝在鋼罐內(nèi),讓鋁片緊貼鋼罐內(nèi)表面,然后將罐注滿(mǎn)水,密封冷凍,水凝固(填物態(tài)變化名稱(chēng))變成冰,質(zhì)量不變,體積變大(選填“變大”、“變小”或“不變),在冰的擠壓下,鋁片和鋼罐就被接在一起了.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說(shuō)法,正確的是( 。
A.彈簧測(cè)力計(jì)的分度值體現(xiàn)測(cè)量所能達(dá)到的精確程度
B.不同的彈簧測(cè)力計(jì),彈簧越長(zhǎng)其測(cè)量范圍越大
C.利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力,讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)應(yīng)與刻度面平行
D.人們無(wú)法設(shè)計(jì)出測(cè)壓力大小的彈簧測(cè)力計(jì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的試驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長(zhǎng)且粗糙度一致的木板,一個(gè)帶掛鉤的長(zhǎng)、寬、高都不同的長(zhǎng)方體木塊(各個(gè)表面粗糙度相同)和一只彈簧測(cè)力計(jì)可供使用.
(1)小芳用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.表中數(shù)據(jù)可驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度是否有關(guān),可得到的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小無(wú)關(guān)
次數(shù)木塊放置方式木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
1平放很慢1.2N
2平放1.2N
3平放較快1.2N
(2)用上述器材還可以驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小是否相關(guān),實(shí)驗(yàn)中要水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),目的是:為了讓拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力.若再提供一塊玻璃板,利用上述器材還可以驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,O點(diǎn)表示杠桿的支點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.液體溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的原理制成的.如圖所示體溫計(jì)的示數(shù)為37.4℃.

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同步練習(xí)冊(cè)答案