喝開(kāi)水時(shí),怕開(kāi)水燙嘴,甲同學(xué)向水面吹氣,乙同學(xué)拿兩個(gè)杯子把開(kāi)水來(lái)回倒,對(duì)這兩位同學(xué)的做法,下列說(shuō)法中正確的是
( 。
分析:為了使開(kāi)水的溫度盡快降下來(lái),需要讓其熱量快速向外散發(fā),而蒸發(fā)可以帶走熱量,從影響蒸發(fā)快慢因素的角度思考,就可以找到此題的答案.
解答:解:(1)甲同學(xué)對(duì)熱開(kāi)水吹風(fēng),增加空氣流動(dòng),從而加快熱水蒸發(fā),利用蒸發(fā)吸熱的道理,把熱迅速帶走;
(2)乙同學(xué)用兩個(gè)杯子將水來(lái)回倒,既增加空氣流動(dòng),同時(shí)又增加開(kāi)水表面積,從而加快熱水蒸發(fā),把熱迅速帶走.
(3)甲、乙兩同學(xué)都利用了蒸發(fā)吸熱致冷,使開(kāi)水變涼,但兩杯熱水冷得快的是乙同學(xué)倒的那杯開(kāi)水;
綜上分析,選項(xiàng)D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):這是生活中非常常見(jiàn)的靠加速空氣流動(dòng)來(lái)加快蒸發(fā),從而達(dá)到降溫目的實(shí)例,把握影響蒸發(fā)快慢的因素,是解決此題的切入點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

喝開(kāi)水時(shí),怕開(kāi)水燙嘴,常用口向水面吹氣,使水涼起來(lái),這是由于( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

人們?cè)诤乳_(kāi)水時(shí),怕開(kāi)水燙嘴,常常用口向水面吹氣,使水涼下來(lái),這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    向水面吹氣,吹出的有二氧化碳?xì)怏w,它具有致冷作用
  2. B.
    向水面吹氣,可以加快水的蒸發(fā),從而帶走較多的熱
  3. C.
    吹出的氣體的溫度比水低,兩者一混合水就冷了一些
  4. D.
    以上說(shuō)法都可以

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

喝開(kāi)水時(shí),怕開(kāi)水燙嘴,甲同學(xué)向水面吹氣,乙同學(xué)拿兩個(gè)杯子把開(kāi)水來(lái)回倒,對(duì)這兩位同學(xué)的做法,下列說(shuō)法中正確的是
( 。
A.乙同學(xué)的做法是降低了溫度,加快蒸發(fā)
B.甲、乙兩同學(xué)的做法致冷效果相同
C.甲同學(xué)的做法是增大了蒸發(fā)的面積,加快蒸發(fā)
D.甲、乙兩同學(xué)都利用了蒸發(fā)吸熱致冷,使開(kāi)水變涼

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省三明市大田縣九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

喝開(kāi)水時(shí),怕開(kāi)水燙嘴,甲同學(xué)向水面吹氣,乙同學(xué)拿兩個(gè)杯子把開(kāi)水來(lái)回倒,對(duì)這兩位同學(xué)的做法,下列說(shuō)法中正確的是
( )
A.乙同學(xué)的做法是降低了溫度,加快蒸發(fā)
B.甲、乙兩同學(xué)的做法致冷效果相同
C.甲同學(xué)的做法是增大了蒸發(fā)的面積,加快蒸發(fā)
D.甲、乙兩同學(xué)都利用了蒸發(fā)吸熱致冷,使開(kāi)水變涼

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