【題目】武麗同學(xué)在實驗寶里用托盤天平和量筒測某種礦石的密度.采取了如下的實驗操作:A.將礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積;B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡;C.把天平放在水平桌面上;D.將礦石放在左盤中,將砝碼放在右盤中并移動游碼直至橫梁平衡;E.在量筒中倒入一定量的水并記下水的體積.

(1)正確的實驗操作順序是________________(只填標(biāo)號);

(2)在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤的右側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向____________調(diào);

(3)用天平稱礦石的質(zhì)量,把礦石放在天平的左盤。天平平衡時.放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示;量筒量出礦石的體積如圖丙所示,由此可知,礦石的密度ρ= __________kg/m3

【答案】 CBDEAECBDA 3.1 ×103

【解析】1)用天平測礦石質(zhì)量的步驟是先將天平放到水平桌面上,調(diào)節(jié)兩端螺母使橫梁平衡,最后用天平測出礦石的質(zhì)量;

在量筒中倒入適量的水,讀出體積為V1,再將小礦石浸沒水中,讀出水面對應(yīng)的刻度值為V2,物體體積V=V2-V1

2)現(xiàn)在指針在刻度盤中間偏右,應(yīng)該將平衡螺母向左調(diào)節(jié);

3)礦石的質(zhì)量m=50g+10g+2g=62g;

礦石的體積V=80cm3-60cm3=20cm3

礦石的密度ρ="62/20" g/cm3=3.1g/cm3=3.1×103kg/m3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】課堂上在“測量紙錐下落的速度”實驗中,首先我們剪下兩個等大的圓紙片,其中一個圓紙片裁去的扇形圓心角比另一個大,再將它們粘貼成兩個錐角不等的紙錐。

(1)要測定紙錐下落的速度,可根據(jù)原理____________,需要的測量工具是____、 ______

(2)在測量過程中,發(fā)現(xiàn)_______較難準(zhǔn)確測出,于是我們可采用增加_____________或換用錐角較_______(大/。┘堝F進(jìn)行測量,同時可用多次測量求平均值來減小誤差。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗的實物連接圖.

(1)實驗中為保護電路元件,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)該滑到 (選填“左”或“右”)端.

(2)在探究電流與電壓的關(guān)系時,閉合開關(guān),保持ab間的電阻不變,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置,測出對應(yīng)的電流和電壓,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出電流隨電壓變化的圖象,如圖乙所示,分析圖象可以得出結(jié)論:

(3)在探究電流與電阻關(guān)系時,實驗操作過程中如果只是把ab間電阻由10Ω換成15Ω后,為保持 表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動變阻器滑片向 (選填“左”或“右”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一支溫度計,刻度均勻但刻度線不準(zhǔn).用它測量冰水混合物的溫度時,讀數(shù)為5℃,用它測量1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時,讀數(shù)為95℃.

(1)如果這支溫度計的讀數(shù)為20℃,則實際溫度為多少℃?

(2)當(dāng)外界實際溫度為多少時,溫度計的示數(shù)等于實際溫度?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用一個焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律,當(dāng)裝置如圖甲所示時,燭焰在光屏上成清晰的像.

1)圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是_____

A.28cm B.18cm C.8cm D.38cm

2)保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后,要想在光屏上成清晰的像,應(yīng)將光屏向_____(選填)調(diào)節(jié).

3)若步驟(2)中未調(diào)整光屏的位置,則需在凸透鏡前加一個_____鏡,才能在光屏上得到清晰倒立的像.

4)若將印有字母“F”的紙片(圖乙)放在離凸透鏡5cm的地方,我們能看到的清晰的像是圖丙中的_____(填序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學(xué)用圖所示器材測量小燈泡的電功率.已知電源電壓恒為6V不變,待測燈泡的額定電壓為3.8V,功率估計在1.1W左右.

(1)請在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線,使其成為完整的實驗電路______

(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)該_____

(3)閉合開關(guān),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),電流表沒有示數(shù),燈泡不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,此時電路故障為_____

(4)故障排除后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器換片P,使燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示為_____A,則待測燈泡的額定功率為_____W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,兩燈正常發(fā)光.一段時間后兩燈都熄滅,一個電表的示數(shù)變大,另一個電表的示數(shù)變小.將L1和L2位置互換后再次閉合開關(guān)S,兩個電表指針都不動.若電路中只有一處故障,則這個故障是燈_____(選填“L1”或“L2”)發(fā)生_____(選填“短路”或“斷路”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi),請回答下列問題:

(1)用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,將會發(fā)現(xiàn)__________________

(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi),將會發(fā)現(xiàn)__________________________________

(3)此實驗說明了_____________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲燈標(biāo)有“36V 7.2W”,乙燈標(biāo)有“12V 1.2W”.將它們串聯(lián)后接在電源上,其中一個燈泡能正常發(fā)光,正常發(fā)光的燈泡是______,另一盞燈的實際功率是_____

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