【題目】如圖所示是小明同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖,已知彈簧測(cè)力計(jì)每小格1N,請(qǐng)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題:
(1)圖中_______(填寫字母符號(hào))兩個(gè)步驟是為了測(cè)量浮力的大小,由圖可知物體所受浮力的大小為_______N。
(2)小明在實(shí)驗(yàn)操作中遺漏的一個(gè)步驟是:_______________。
(3)指出小明在實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤:______________;由于這個(gè)錯(cuò)誤操作,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的浮力F與溢出水的重力G的大小關(guān)系:F______G(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)改正實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)漏之處后,小明順利完成實(shí)驗(yàn),他對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行了如下分析,其中錯(cuò)誤的是_______(選填“甲”、“乙”或“丙”)。
甲、在步驟C的操作中,如果只將石塊的一部分浸入水中,也能得到正確的結(jié)論
乙、在步驟C的操作中,如果石塊碰到容器底且對(duì)底部產(chǎn)生壓力時(shí),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響
丙、實(shí)驗(yàn)前,沒(méi)掛重物時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)已經(jīng)有示數(shù),如果沒(méi)有調(diào)零就進(jìn)行了四次測(cè)量(均未超過(guò)量程),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響。
【答案】A、C 1 測(cè)量空桶的重力G 沒(méi)有將溢水杯中的水裝滿 大于 丙
【解析】
(1)圖A測(cè)出了物體的重力,圖C測(cè)量的是物體浸在水中彈簧測(cè)力計(jì)的拉力,物體受到的浮力等于重力減去彈簧測(cè)力計(jì)的拉力,所以圖中AC兩個(gè)步驟是為了測(cè)量浮力的大;已知彈簧測(cè)力計(jì)每小格1N,所以物體受到的浮力為:F浮=FA-FC=4N-3N=1N;
(2)為了避免實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤,在小桶接水前,應(yīng)先測(cè)量空桶的重力G,小明在實(shí)驗(yàn)操作中遺漏了這一個(gè)步驟;
(3)觀察圖示可知,溢水杯內(nèi)的水沒(méi)有盛滿,也就是說(shuō)溢水杯中溢出的水的重力G一定小于石塊排開水的重力,根據(jù)阿基米德原理可知,物體所受浮力等于其排開水的重力,所以,F>G;
(4)甲.在步驟C的操作中,將石塊的一部分浸入水中,排開水的體積減小,受到的浮力也會(huì)減小,同樣可以探究浮力大小與排開液體所受重力的關(guān)系,故甲正確;
乙.如果石塊碰到容器底且對(duì)底部產(chǎn)生壓力時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)減小,測(cè)量出浮力值會(huì)增大,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,故乙正確;
丙.實(shí)驗(yàn)前測(cè)力計(jì)未調(diào)零,四次的測(cè)量結(jié)果均未超過(guò)量程,測(cè)量值都會(huì)增大,在計(jì)算時(shí),F浮=F1-F2,G排=F3-F4,所以如果F1-F2=F3-F4,同樣可以探究浮力大小與排開液體所受重力的關(guān)系,不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)造成影響,故丙錯(cuò)誤。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)杯子,盛有質(zhì)量和初溫相同的水,另有a、b兩不同材料的金屬球,其質(zhì)量和初溫相同,現(xiàn)將a、b兩球分別投入甲、乙兩杯中,達(dá)到熱平衡后,測(cè)得甲杯的水溫升高6℃,乙杯中水溫升高3℃,若不計(jì)熱損失則
A. a球的比熱容大于b球的比熱容
B. a球的比熱容小于b球的比熱容
C. a球放出熱量等于b球放出的熱量
D. a球放出的熱量小于b球放出的熱量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,讓一條薄鋼條的一端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使它發(fā)生如圖中A、B、C、D所示的形變,如果力F1 >F2=F3=F4,那么
(1)圖AB能說(shuō)明力的作用效果與_________________有關(guān)。
(2)圖__________能說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān)。
(3)圖__________能說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn),甲圖所示,將小桌放在海綿上;乙圖所示,在小桌上放一個(gè)砝碼;丙圖所示,把小桌翻過(guò)來(lái),桌面朝下,并在它上面放一個(gè)砝碼.
(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,觀察______________來(lái)比較壓力的作用效果。
(2)比較_________兩圖可知,當(dāng)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
(3)比較乙丙兩圖可知,當(dāng)壓力一定時(shí)________,壓力的作用效果越明顯。
(4)此實(shí)驗(yàn)中除了運(yùn)用到轉(zhuǎn)換法還運(yùn)用到的探究方法是_____________。
(5)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P丁的大小關(guān)系為P丙_______P丁 (選填“>”"<"或“=”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究滑動(dòng)摩擦力,小明同學(xué)利用牙刷做實(shí)驗(yàn),當(dāng)用力勻速拖動(dòng)牙刷時(shí),刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲,對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的
A. 從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左
B. 刷受到的摩擦力作用在刷毛上
C. 手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡
D. 刷毛彎曲越厲害說(shuō)明牙刷受到的力越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C三物塊疊放在一起,B受到水平向左的拉力F1 =12N, C受到一個(gè)水平向右的拉力F2=18N,它們均靜止,則B對(duì)A的摩擦力f1=_______;地對(duì)C的摩擦力f2=_____ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么,能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是________和____;能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是_______和_______;能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是_______和______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體放在水平地面上,在拉力F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng);如果摩擦力突然消失了,以下說(shuō)法正確的是
A. 物體的機(jī)械能增加
B. 物體所受拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力
C. 物體受到的支持力對(duì)物體做了功
D. 物體仍然做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月5日,我國(guó)自主研發(fā)的C919商用大飛機(jī)在上海浦東機(jī)場(chǎng)成功首飛.客機(jī)中的部分鈦合金零件采用了激光3D打印技術(shù).關(guān)于客機(jī)的下列說(shuō)法不正確的是
A. 客機(jī)采用密度小的材料,可以減輕它的重力
B. 客機(jī)在空中沿直線勻速飛行,是受平衡力作用
C. 客機(jī)升空利用了“空氣流速大的地方壓強(qiáng)小”的原理
D. 客機(jī)所在高空的大氣壓強(qiáng),比海平面附近的大氣壓強(qiáng)更大
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