15．一個箱子對地面的壓強是6000Pa，則“6000Pa”表示的物理意義是地面在1m2的面積上受到箱子的壓力為6000N．

分析 物體單位面積上受到的壓力大小叫壓強，根據(jù)壓強的定義說明壓強的含義．

解答 解：6000Pa表示地面上每平方米面積受到的壓力是6000N．
故答案為：地面在1m2的面積上受到箱子的壓力為6000N．

點評 本題考查了壓強的物理意義，明確壓強的概念是關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．回顧實驗和探究：（將下列實驗中的空缺部分填寫完整）
器材長木板、木塊、鉤碼、毛巾、彈簧測力計、砂紙
裝置圖
步驟1．在水平桌面上鋪長木板；
2．用彈簧測力計水平拉木塊在長木板上做勻速運動，記下示數(shù)；
3．在木塊上加鉤碼，改變木塊對木板的壓力，重復(fù)步驟2，記下示數(shù)；
4．將棉布鋪在木板上，改變接觸面粗糙程度，重復(fù)步驟2，記下示數(shù)；
結(jié)論比較圖a和圖b可知，接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大．
方法通過測拉力間接測量摩擦力大小，運用了物理學中的轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．用物體甲、乙靠近帶負電的物體丙，結(jié)果是丙被甲吸引，被乙排斥，由此可知（　�。�
A．甲一定帶正電B．甲一定帶負電C．乙一定帶正電D．乙一定帶負電

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備．通過后排接口可以同時連接多臺電腦，各接口之間是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的，還能利用電磁波實現(xiàn)與筆記本無線連接．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖是研究“水的沸騰”的裝置和“冰熔化”的實驗圖象．

①水沸騰后撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰，試分析其原因是：石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點，水可以繼續(xù)吸熱
②冰熔化圖象中，BC段冰處于固液共存態(tài)，比較AB段與CD段可以看出：吸收相同熱量時，冰升溫比水升溫快，原因是水的比熱容比冰大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖，甲、乙是電磁學中很重要的兩個實驗，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．甲圖是研究電磁感應(yīng)的實驗裝置
B．乙圖中閉合開關(guān)后，可實現(xiàn)將機械能轉(zhuǎn)化為電能
C．乙圖是研究發(fā)電機原理的實驗裝置
D．甲圖中可實現(xiàn)將電能裝化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．A、B兩盞燈泡分別標有PZ-220、40和PZ-220、100，把它們串聯(lián)后接入220V的電路中，較亮的是A燈，A燈的實際功率是20.4W，把它們并聯(lián)后接入家庭電路中，較亮的是B燈．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．物理興趣小組用遙控汽車做了如下實驗：在小車上固定一塊長木板，然后把遙控汽車放到木板的一端（如圖）．控制遙控汽車向左運動時，小車同時向右運動．該現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的．判斷遙控汽車對木板產(chǎn)生了作用力的依據(jù)是木板和小車的運動狀態(tài)發(fā)生了改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．惠山泥人以其造型飽滿，線條流暢，色彩鮮艷．形態(tài)簡練而蜚聲中外．星期天，小華去惠山古鎮(zhèn)游玩，參觀泥人展覽，了解了惠山泥人的制作工序．在泥人展上她看到地面上有一個高為1.05m的大“阿�！�，如圖所示，小華為了估測其密度和質(zhì)量，立即購買了一個相同材質(zhì)且等比例縮小的“阿�！毙∧嗳�，回家后她測得小“阿�！钡母叨葹�10.5cm，質(zhì)量為285g，體積為150cm3．設(shè)大、小“阿�！倍际菍嵭牡�，它們的體積之比等于高度之比的立方，底面積之比等于高度比的平方，則：
（1）阿福密度是多少？
（2）大、小“阿�！睂λ降孛娴膲簭娭仁荁
A．1：1         B．10：1        C．100：1       D．1000：1．

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