【題目】某電水壺有加熱檔和保溫檔,現(xiàn)盛有2kg溫度為20℃的水,接在220V家庭電路給水加熱,通電10min水到達(dá)100℃,電水壺自動(dòng)進(jìn)入保溫狀態(tài),它正常工作時(shí)的功率和時(shí)間的關(guān)系圖象如圖所示.(C水=4.2×103J/(kg℃),試求:
(1)加熱過程中水吸收的熱量是多少?
(2)加熱時(shí)電水壺的熱效率是多少?
(3)保溫狀態(tài)下,電水壺消耗的電能是多少焦?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在公共場(chǎng)所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn),在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚.這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的( )
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.頻率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】5月初,小明家中的電能表示數(shù)為,電能表的部分參數(shù)及6月初的示數(shù)如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 電能表是測(cè)量用電器消耗電功率的儀表
B. 小明家5月初至6月初消耗的電能是1200kW·h
C. 小明家所有用電器同時(shí)工作,總功率不得超過4.4kW
D. 若電能表轉(zhuǎn)盤在10min內(nèi)轉(zhuǎn)過300轉(zhuǎn),則用電器的總功率為1kW
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“光的反射定律”.
(1)如圖甲所示,將呈現(xiàn)反射光線的活動(dòng)小鐵板向后折,活動(dòng)小鐵板上就看不到反射光線,這說明.
(2)實(shí)驗(yàn)中多次改變?nèi)肷涔饩AO與ON的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量記錄如上表所示.同學(xué)們想探究當(dāng)入射角為0°時(shí),反射角的大小,應(yīng)該將激光筆沿與(選填“平面鏡平行”或“平面鏡垂直”)的方向入射角,此時(shí),反射角等于度.
同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光反射時(shí),入射角等于反射角;小辰認(rèn)為應(yīng)是:光反射時(shí),反射角等于入射角.你認(rèn)為的結(jié)論正確,理由是.
(3)在圖乙中,再用另一只激光筆讓光線沿著BO(即逆著原反射光線)射向平面鏡時(shí),可看到反射光線沿OA射出,這說明.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān),王軍設(shè)計(jì)了如圖所示的家甲、乙兩種裝置,他將兩端阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變.
(1)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與____________的關(guān)系.
(2)在裝置甲、乙的來兩次實(shí)驗(yàn)中,通過比較相同時(shí)間里氣球B與D的變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與____________的關(guān)系.
(3)在甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn),在相同的通電時(shí)間里,與氣球________(填氣球字母標(biāo)號(hào))相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多.
(4)教材上的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示(燒瓶與圖中的相同).比較甲、乙和丙圖所示的兩種不同的實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為較好的裝置是________,理由是:_________________________.
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【題目】在“觀察海波的熔化”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)海波溫度升到38℃時(shí),每隔1 min記錄一次海波的溫度.根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)畫出了海波溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖所示.
(1)分析圖像可知,海波是.(填“晶體”或“非晶體,’)
(2)海波的熔點(diǎn)是 ℃.
(3)海波在第3 min時(shí)是態(tài).(填“固”或“液”),
(4)把海波從40℃加熱到剛開始熔化,所需的時(shí)間是min.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某電器內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu)圖,R1、R2為阻值相同的電熱絲,不同的連接方式其發(fā)熱功率不同,下列說法正確的是( 。
A. 甲的發(fā)熱功率與丙的發(fā)熱功率相等 B. 乙的發(fā)熱功率是丙的發(fā)熱功率的2倍
C. 丙的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的2倍 D. 丁的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的4倍
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【題目】下列關(guān)于如圖所示實(shí)驗(yàn)的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 該實(shí)驗(yàn)研究的是電流的熱效應(yīng)
B. 實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法
C. 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:在其它條件相同時(shí),電阻越大產(chǎn)生的熱量越少
D. 實(shí)驗(yàn)中是通過觀察溫度計(jì)示數(shù)的高低來判斷電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少
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【題目】某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓約為6V左右)、電流表(0~0.6A 0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V),開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器兩只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A).
(1)請(qǐng)你說出在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器所起作用是:____________________________。
本實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用_________擋,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用_________;(R1/R2)
(2)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下列的情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象指出故障的可能原因:
①連接好電路,閉合開關(guān)后,看到電壓表指針如圖偏轉(zhuǎn):____________________________;
②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù).取下燈泡,兩表的示數(shù)不變:___________。
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程已壞,為了測(cè)小燈泡的額定功率,姚遠(yuǎn)小組設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案.(電阻R的阻值已知,電源電壓未知)
①電路如圖所示,連接好電路;
②開關(guān)S拔到位置1,移動(dòng)滑片P至任一位置,讀出電流表示數(shù)I1;
③開關(guān)S拔到位置2,滑片位置不動(dòng),讀出電流表示數(shù)I2。
先算出燈泡的電阻和R兩端電壓,再根據(jù),計(jì)算燈泡的額定功率.他們按此方案測(cè)量,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大,仔細(xì)分析后,他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測(cè)出燈泡的額定功率,只需將上述步驟②改為 _______________________________________________________。
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