在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，滑動變阻器向上滑動時(shí)，下列說法中正確的是

A．電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)增大

B．電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)減小

C．電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)不變

D．電流表的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)初三二模物理卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)心觀察，你會發(fā)現(xiàn)生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過的物理知識來解釋，下列解釋正確的是（ ）

A．燒開水時(shí)壺嘴冒出的“白氣”是水蒸氣

B．“下雪不冷化雪冷”，這是因?yàn)檠┰谌刍瘯r(shí)放熱

C．夏天，上完體育課，回到課室吹風(fēng)扇感到?jīng)鏊且驗(yàn)轱L(fēng)扇轉(zhuǎn)動降低了室溫

D．開水比溫水更容易使冰糖溶解于水中，說明溫度越高分子運(yùn)動越劇烈

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東泰安肥城市初三中考第三次模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列是與打排球有關(guān)的物理問題，其中說法不正確的是

A．發(fā)球后，球在運(yùn)動過程中，仍受重力作用

B．傳球后，球在上升過程中，受到平衡力作用

C．扣球時(shí)，手感覺有點(diǎn)痛，說明力的作用是相互的

D．?dāng)r網(wǎng)時(shí)，球被彈回，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三5月物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）小敏用如下圖甲所示的電路圖，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系，電源電壓值為6 V，改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，保持R兩端的電壓不變，記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值，描繪在圖乙中。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，移動變阻器滑片時(shí)，眼睛應(yīng)注視_________（選填序號）；

A．變阻器滑片 B．電壓表示數(shù) C．電流表示數(shù)

（2）在圖丙中，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電壓表正確連入電路；

（3）實(shí)驗(yàn)中，他所選擇的變阻器是_________（選填序號）；

A．10 0.5 A B．20 1A C．50 2 A

（4）乙圖中陰影部分面積表示的物理量是_________；它的值為_________；

（5）實(shí)驗(yàn)過程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近6 V，電路發(fā)生的故障可能是

A．定值電阻斷路 B．定值電阻短路

C．滑動變阻器斷路 D．電源接觸不良

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三5月物理卷（解析版） 題型：填空題

如下圖所示是小華利用合金塊、水等器材來探究浮力的實(shí)驗(yàn)情景。設(shè)計(jì)甲、乙、丙所示實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究浮力的大小與物體浸入液體的體積的關(guān)系。合金塊浸沒在水中時(shí)所受浮力為_________N，合金塊的體積為_________m3，其密度為_________kg／m3。（g取10 N／kg）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三5月物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列數(shù)據(jù)中，最符合實(shí)際情況的是

A．人的正常體溫為39℃

B．小紅上學(xué)時(shí)步行的速度約是1.1 m／s

C．初中生擲實(shí)心球的距離約為30 m

D．一位初中生體重約為20 N

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市中考學(xué)業(yè)水平模擬物理卷（解析版） 題型：填空題

汽車發(fā)動機(jī)應(yīng)用循環(huán)流動水進(jìn)行冷卻，是利用了水的_________較大的特性；如下圖是汽車啟動裝置電路簡圖，當(dāng)鑰匙插入鑰匙孔并轉(zhuǎn)動時(shí)，電磁鐵得到磁性．此時(shí)電磁鐵上端為_________極，觸點(diǎn)B與C_________（填“接通”或“斷開”），汽車啟動。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽都區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三下期第二次模擬物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）小剛與小健在家用電冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象．

（1）制作凍豆腐．將豆腐切成正方體后放入電冰箱的冷凍室，一天后取出來觀察，豆腐的形狀與下面第 幅圖相似，這是因?yàn)樗谀毯篌w積 ．

（2）他們在一杯水中加入半勺鹽，攪拌使鹽溶解后插入一支溫度計(jì)，放到冰箱冷凍室．一小時(shí)后發(fā)現(xiàn)部分鹽水已經(jīng)結(jié)了冰，此時(shí)小剛讀出杯內(nèi)溫度計(jì)的示數(shù)如圖④，他的讀數(shù)是 （正確/錯(cuò)誤）的，這杯鹽水的凝固點(diǎn)是 ．另一杯水中加了更多的鹽，凝固時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖⑤，可以初步得出食鹽水的凝固點(diǎn)與濃度的關(guān)系是 ．

（3）小健觀察到冰箱的冷凍室內(nèi)積著厚厚的霜，這些霜的形成是 過程．小健家把食物放進(jìn)冰箱時(shí)喜歡蓋起來或用保鮮膜包起來，因此小健家的冰箱應(yīng)該更 （容易/不容易）產(chǎn)生霜．小剛覺得這些霜會影響冰箱的工作，他就關(guān)閉冰箱的電源，取出食物，再打開原理如圖⑥所示的電吹風(fēng)，將開關(guān)撥到 之間，將風(fēng)吹向霜，可以較快地化霜．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京江寧區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：填空題

（2分）太陽能熱水器中裝有比熱容是4.2×103J/(kg.℃），質(zhì)量為10kg，溫度為20℃的水，吸收1.26×106J熱量后，溫度升高到 ℃。這是用 方式增加了水的內(nèi)能。

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同步練習(xí)冊答案