【題目】一個彈性小球如圖所示，落下后自由彈跳頻閃照片。1、2 是這個小球在同一水平位置的兩點，位置 1的重力勢能_____位置 2 的重力勢能；位置 1 的機械能_____位置 2 的機械能；位置 1 的速度_____位置2 的速度（選填“大于”、“等于”、“小于”）。整個過程中，能量_____守恒（選填“是”、“不”）
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【題目】根據(jù)如圖所示情景回答下列問題。
(1)圖 A 所示為磁鐵的吸引力使小球在水平桌面上做曲線運動，這個現(xiàn)象說明力可以改變物體的______（選填“形狀”或“運動狀態(tài)”）；
(2)圖 B 所示為自動供水裝置，當(dāng)盆景中的水位下降到剛好使瓶口露出水面時，空氣會進(jìn)入瓶中，儲水瓶中的水流出使盆景中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水就不再流出。儲水瓶子中的水面可以高于盆景中的水面，這是______作用的結(jié)果；
(3)圖 C 用自制氣壓計粗略測量氣壓變化時，可以通過觀察細(xì)琉璃管內(nèi)水柱高度的變化來粗略判斷瓶外氣壓的變化情況。玻璃瓶內(nèi)氣體是密閉的，某次實驗時，觀察到細(xì)琉璃管內(nèi)水柱上升，則可判斷當(dāng)時外界的大氣壓______ （選填“變大”或“變小”）；
(4)圖 D 中保持 F1與 F2 大小相等且方向相反，用手將薄紙板扭轉(zhuǎn)到圖中位置，放手后紙板將______（選填“能”或“不能”）在圖中位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足作用在______的條件。
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【題目】如圖是自動測定油箱內(nèi)油量的原理圖．R2是規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器。“20Ω”表示___________，“1A”表示____________，油量表是由量程為0～0.6A的電流表改裝而成的，R1的阻值為10Ω，電源電壓為3V。當(dāng)油面上升時，電路中的電阻將____________，電流將________________（均選填“增大”或“減小”）；當(dāng)R2的滑片處于最下端時，電路中的電流是___________A。
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【題目】如圖所示，小明用微小壓強計探究液體內(nèi)部壓強特點。下表是他記錄的實驗數(shù)據(jù)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和實驗過程，下列說法正確的是（ ）
序號 | 液體 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | U型管兩側(cè)液面高度差/cm |
1 | 水 | 5 | 朝側(cè)面 | 4.9 |
2 | 水 | 10 | 朝側(cè)面 | 9.7 |
3 | 水 | 15 | 朝側(cè)面 | 14.6 |
4 | 水 | 5 | 朝下面 | 4.9 |
5 | 水 | 5 | 朝上面 | 4.9 |
A.燒杯內(nèi)水的壓強大小隨深度的增加而增大
B.同一深度處，探頭方向不同，水的壓強大小不變
C.同一深度處，液體壓強大小與液體密度有關(guān)
D.燒杯內(nèi)水的壓強大小是通過U型管中兩端液面高度差反映的
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【題目】小凱進(jìn)行“驗證阿基米德原理”的實驗，正確操作過程如圖所示，圖中F1、F2、F3、F4分別表示對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)，G排表示物體排開的水受到的重力，F浮表示物體受到的浮力。根據(jù)以上實驗步驟，下列說法正確的是（ �。�
A.G排=F4-F3
B.F浮=F1–F2
C.若在步驟乙中，物塊未完全浸沒到水中，則測得數(shù)據(jù)G排>F浮
D.若放進(jìn)物塊前，溢水杯中的水未與溢水口齊平，則測得數(shù)據(jù)G排<F浮
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【題目】依據(jù)文中內(nèi)容，請回答下列問題：
變速自行車的奧秘
變速自行車可以通過調(diào)節(jié)不同的“檔位”來應(yīng)對不同的路面情況——需要爬坡時，可以降低檔位，此時會感覺自己騎起來“更輕松”；到了下坡時，可以提升檔位，此時會感覺自己“騎得更快”。這之中的奧秘在哪里呢，讓我們一起來探究吧！
如圖所示是變速自行車的驅(qū)動結(jié)構(gòu)，它與普通自行車的區(qū)別在于，它的后齒輪由多個半徑不同的齒輪共同組成(普通自行車的后齒輪只有一個)。選擇不同的檔位時，自行車的鏈條會調(diào)整到相應(yīng)檔位的后齒輪上——選擇低檔位時，鏈條調(diào)整到半徑較大的齒輪上；選擇高檔位時，鏈條調(diào)整到半徑較小的齒輪上。
自行車的前齒輪和腳踏板構(gòu)成一個輪軸型的杠桿結(jié)構(gòu)，動力是人給腳踏板的蹬力，阻力是鏈條對前齒輪的拉力，動力臂是腳踏板到軸心的長度，阻力臂是前齒輪半徑，此時動力臂大于阻力臂，因此是一個省力杠桿。自行車的后齒輪和后車輪構(gòu)成另一個輪軸型的杠桿結(jié)構(gòu)，動力是鏈條對后齒輪的拉力，阻力是地面給后齒輪的摩擦力，動力臂是后齒輪半徑，阻力臂是后車輪半徑，此時動力臂小于阻力臂，是一個費力杠桿。
騎自行車時，人踩腳踏板一圈，前齒輪跟著轉(zhuǎn)動一圈，帶動鏈條轉(zhuǎn)動的長度為前齒輪的周長。與此同時，鏈條帶動后齒輪轉(zhuǎn)動，由于后齒輪的半徑小于前齒輪，為了保證鏈條轉(zhuǎn)動的長度相同，后齒輪必須轉(zhuǎn)過的圈數(shù)大于前齒輪。后齒輪的半徑越小，它轉(zhuǎn)過的圈數(shù)就越多。后齒輪同時帶動后車輪轉(zhuǎn)動，它們轉(zhuǎn)動的圈數(shù)保持一致。因此，后齒輪越小，腳踩一圈，后車輪轉(zhuǎn)動的圈數(shù)越多，即自行車前進(jìn)的距離越長。
在爬坡時，自行車受到的摩擦阻力較大，因此需要把后齒輪的半徑(動力臂)調(diào)整得大一些，以達(dá)到相對省力的效果。在下坡時，自行車受到的摩擦阻力較小，此時為了讓自行車更快前進(jìn)，可以將后齒輪的半徑調(diào)小。
(1)自行車驅(qū)動結(jié)構(gòu)中，前齒輪和腳踏板組成一個___________________杠桿，后齒輪和后車輪組成一個___________________杠桿(選填“省力”、“費力”、“等臂”)；
(2)騎自行車時，人腳應(yīng)該向什么方向用力才能最省力呢？請在圖中畫出最省力時，人腳對腳踏板的力F(作用點畫在腳踏板中心)，以及這個力對應(yīng)的力臂L___________________；(提示：腳可以向各個方向用力踩腳踏板，腳踏板可以通過旋轉(zhuǎn)來適應(yīng)腳的用力方向。)
(3)爬坡時，應(yīng)將鏈條調(diào)整至半徑較________________(選填“大”或“小”)的后齒輪上，從而達(dá)到相對省力的目的；
(4)前齒輪和后齒輪在共同工作時，其特征是________________；
A．相同時間轉(zhuǎn)過的圈數(shù)相同
B．相同時間帶動鏈條轉(zhuǎn)動的長度相同
C．相同時間轉(zhuǎn)過的圈數(shù)和帶動鏈條轉(zhuǎn)動的長度均相同
D．相同時間轉(zhuǎn)過的圈數(shù)和帶動鏈條轉(zhuǎn)動的長度均不相同
(5)自行車在水平道路上行駛時，后車輪所受的摩擦阻力約為20N，一輛自行車后車輪的半徑約為40cm，若它此時鏈條掛在中間檔位的后齒輪上，其半徑為5cm，由于前齒輪與后齒輪由鏈條連接，所以前、后齒輪受到的鏈條的拉力相同，若前齒輪的半徑為10cm，腳踏板到軸心的長度為25cm，則自行車勻速行駛時，人蹬車的力至少應(yīng)為________________N。
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【題目】安安同學(xué)在學(xué)過溫度計后自己嘗試著做了一個溫度計。
(1)他在一個較大的耐高溫的塑料罐中裝入適量染成紅色的水，蓋子上開了一個孔，然后插入一根玻璃管如圖甲所示。安安將水染成紅色的目的是__________；
(2)將溫度計放入熱水中，觀察一段時間后安安發(fā)現(xiàn)溫度計液面幾乎沒有變化，你認(rèn)為原因是__________；
(3)處理好上述問題后溫度計如圖乙所示，安安發(fā)現(xiàn)液面會隨溫度改變。同學(xué)小明覺得這個自制溫度計與實驗室常用溫度計原理有點不一樣，區(qū)別是____________________；
(4)安安又重新調(diào)整溫度計如圖丙所示，放入剛燒開的熱水中，觀察發(fā)現(xiàn)罐中液面不是上升，而是迅速逐漸下降，其原因是______________________________；再過了比較長的時間后，液面開始上升，你認(rèn)為液面上升等待時間比較長的原因是______________________________；
(5)通過進(jìn)一步的調(diào)整，安安重新用小藥瓶做了一個，并且插入一根比較細(xì)的透明塑料管，如圖丁所示，解決了上述問題。安安選擇較細(xì)的塑料管的好處是______________________________。
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【題目】實驗小組用如圖1所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實驗思路如下：接好電路后，把電流表分別接入到A、B、C三處，測出第一組數(shù)據(jù)；為了防止個別偶然因素的影響, 他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實驗，并完成第二次和第三次測量．
方法一：改變電源電壓；
方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）
（1）實驗時，接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機一動，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的，小明的方法是_________的（“正確”或“錯誤”）．
（2）如圖2是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖，某次實驗中，測量完干路電流之后，某同學(xué)想測量通過L1的電流，為接入電流表，a、b、c、d四個接點中，最方便的導(dǎo)線拆接點是____________點，測量過程中，電流表出現(xiàn)了如圖3中的實驗現(xiàn) 象說明__________________．
（3）該同學(xué)表格設(shè)計中存在的不足之處是：___________________________；
（4）表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實驗是采用方法_________（選填“一”或“二”）進(jìn)行的,可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于_________．
（5）根據(jù)上述結(jié)論，應(yīng)用到如圖4中，圖中已標(biāo)明了電流的方向，若b、c、 d中的電流大小分別為0.3A、0.6A、0.2A，則a中的電流大小為_________A．
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【題目】通過實驗探究冰的熔化規(guī)律：
在探究冰的熔化規(guī)律的實驗中，實驗裝置如圖甲所示。
(1)利用燒杯中的水給試管里的冰加熱而不用酒精燈直接對冰加熱，是為了_____。
(2)冰的熔化圖象如圖乙所示，由圖象發(fā)現(xiàn)冰熔化過程溫度______(填“升高”、“降低”或“不變”)，可知冰是_____(選填“晶體”或“非晶體”)，第6min時，試管內(nèi)的物質(zhì)處于_____(選填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài)，第5min時物質(zhì)內(nèi)能_____第4min時物質(zhì)內(nèi)能(選填“>”、“<”或“=”)，冰熔化過程用時共_____min。
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