分析 ①力的作用效果有二:改變物體的運(yùn)動狀態(tài),改變物體的形狀.
②力的作用是相互的.
解答 解:
守門員奮力將球接住,球由運(yùn)動變?yōu)殪o止,球的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài);
運(yùn)動員用頭頂足球時(shí),頭也受到了力的作用,該力的施力物體是足球,這說明力的作用是相互的;
人站在跳板上,跳板發(fā)生了形變,即人對跳板的力的作用效果是使物體發(fā)生形變.
故答案為:運(yùn)動狀態(tài);足球;相互的;使物體發(fā)生形變.
點(diǎn)評 此題考查的是我們對力的作用效果和相互性的理解和應(yīng)用,屬于基本規(guī)律的考查,是一道聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題,難度不大.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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C. | 丙圖中的實(shí)驗(yàn)說明電流周圍存在磁場 | |
D. | 丁圖中的實(shí)驗(yàn)可以解釋電動機(jī)的工作原理 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦起電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷 | |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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