【題目】在某運(yùn)河橋頭立有這樣的一塊牌子,如圖所示,現(xiàn)有一輛自身質(zhì)量為5t的大卡車(chē),裝了7m3的石子,石子的密度為2.5×103kg/m3 , g取10N/kg.

(1)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,這輛卡車(chē)能否從該橋上通過(guò)?
(2)若大卡車(chē)在勻速行駛過(guò)程中受到的阻力是車(chē)重的0.05倍,求大卡車(chē)空載時(shí)受到的牽引力是多大?(不考慮車(chē)中人的質(zhì)量)

【答案】
(1)解:卡車(chē)所裝石塊的質(zhì)量m=ρV=2.5×103 kg/m3×7m3=1.75×104 kg=17.5t,

卡車(chē)和石塊的總質(zhì)量m=m車(chē)+m=5t+17.5t=22.5t>20t,

所以這輛卡車(chē)不能從該橋上通過(guò);

答:這輛卡車(chē)能否從該橋上不能通過(guò);


(2)解:空載時(shí)卡車(chē)的重力G車(chē)=m車(chē)g=5×103 kg×10N/kg=5×104N,

大卡車(chē)勻速行駛,空載時(shí)卡車(chē)受到的牽引力F=f=0.05G車(chē)=0.05×5×104N=2.5×103N.

答:若大卡車(chē)在勻速行駛過(guò)程中受到的阻力是車(chē)重的0.05倍,求大卡車(chē)空載時(shí)受到的牽引力是2.5×103N.


【解析】(1)已知石子的密度和體積,可以得到其質(zhì)量;已知石子和汽車(chē)的質(zhì)量以及大橋的限載質(zhì)量,可以確定卡車(chē)能否通過(guò)該橋;
(2)已知大橋限載質(zhì)量和卡車(chē)質(zhì)量,可以得到卡車(chē)允許的質(zhì)量;已知卡車(chē)允許質(zhì)量及石子密度,可以得到石子的體積;
(3)卡車(chē)勻速直線行駛過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力等于阻力;已知卡車(chē)自身質(zhì)量,可以得到空載時(shí)的重力.根據(jù)阻力與重力的關(guān)系得到阻力,進(jìn)一步得到牽引力.

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用二力平衡條件的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是一個(gè)小朋友玩滑板車(chē)的情景,以下分析合理的是( )

A.車(chē)的重力和地面對(duì)車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力
B.人的重力和滑板車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力
C.左腳用力蹬地面,滑板車(chē)就向前滑行,是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的
D.左腳停止用力后,人和車(chē)越滑越慢,人和車(chē)的慣性逐漸減小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于光現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是

A. 小雪在練功房中對(duì)著平面鏡練功,看到了自己在鏡子中的實(shí)像

B. 寒冬,曉彤用冰對(duì)著太陽(yáng)能夠取火,需把冰磨成凸透鏡

C. 街道上的紅綠燈可以指揮交通,說(shuō)明光可以傳播能量

D. 激光能在鋼板上打孔,說(shuō)明光能夠傳播信息

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)小紅的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中(a)(b)(c)所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù) 條件可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)小紅在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),利用圖中(a)(b)兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論.你認(rèn)為對(duì)嗎? . 你的理由是:
(3)從圖中(a)(c)兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:.
(4)實(shí)驗(yàn)前,如果小紅先豎直方向?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)調(diào)零,然后再按上述操作要求在水平方向勻速拉動(dòng)木塊,測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力將(填“大于”“小于”或“等于”)實(shí)際的摩擦力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】LED光源因具有節(jié)能、環(huán)保、安全等優(yōu)點(diǎn)而被廣泛應(yīng)用,如某公司招牌的每個(gè)字背后就是由許多LED燈串組成的,王師傅在調(diào)試電路時(shí)斷開(kāi)某處,招牌的第二個(gè)字立即熄滅,其它字均正常發(fā)光(如圖),根據(jù)這一現(xiàn)象,對(duì)發(fā)光字背后的燈串之間的連接方式判斷正確的是( )

A. 這個(gè)字與其它字之間一定是串聯(lián)的

B. 這個(gè)字與其它字之間一定是并聯(lián)的

C. 這個(gè)字的筆劃之間一定是串聯(lián)的

D. 這個(gè)字的筆劃之間一定是并聯(lián)的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,開(kāi)門(mén)時(shí),人們用力在門(mén)邊沿A處推比在門(mén)中部B處推更容易推開(kāi)門(mén).這說(shuō)明力的作用效果跟力的有關(guān).

(2)通利用重垂線來(lái)檢查墻壁上的畫(huà)是否掛正,利用了的.
(3)運(yùn)動(dòng)著的自行車(chē)停下來(lái),需要進(jìn)行剎車(chē).剎車(chē)采取的是的方法來(lái)增大摩擦,此時(shí)剎皮與輪轂間的摩擦是(填“有害”或“有利”)的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖10所示,由圖像可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車(chē)是甲和______;經(jīng)過(guò)5s,跑在最前面的小車(chē)是____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“影響摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān):①接觸面所受的壓力;②接觸面的粗糙程度;③接觸面的材料;④接觸面積的大;⑤物體間運(yùn)動(dòng)的快慢等;為此,小明通過(guò)下圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:

(1)實(shí)驗(yàn)中需用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),根據(jù)知識(shí)可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊與長(zhǎng)木板間的摩擦力;
(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證猜想①;
(3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙,是為了驗(yàn)證猜想(選填猜想因素的序號(hào));
(4)小明利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證猜想④,須再把木塊放,并按正確的方法拉動(dòng)木塊,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等,從而得出:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).在實(shí)際探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn).

(5)在探究滑動(dòng)摩擦力的大、小是否與物體間的接觸面積有關(guān)時(shí),小明先后用大、小木塊按照?qǐng)D甲所示的方法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).小明的做法是否正確?為什么?
答:;原因:
(6)在研究此問(wèn)題時(shí),小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖乙所示,彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住長(zhǎng)方形木塊,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉長(zhǎng)木板,然后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即可測(cè)出木塊和木板之間的摩擦力.你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)更好,原因是什么?
答:;原因:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示.放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙和丙所示.由圖像可知,當(dāng)t=1s時(shí),物體處于(填“加速”、“勻速”或“減速”)狀態(tài);當(dāng)t=3s時(shí),物體受到的摩擦力為N.方向是;當(dāng)t=5s時(shí),物體受到的摩擦力為N.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案