20.冬季,養(yǎng)雞場為了提高產(chǎn)蛋量,白天在雞舍里用電熱器加熱,夜間用電熱器加熱并用燈泡照明.小陽根據(jù)上述要求設(shè)計了如圖所示的加熱照明裝置,電熱絲電阻R2=3R1,燈L是阻值為220Ω的照明燈泡(均不考慮電阻隨溫度的變化),開關(guān)S1,S2的通斷只有兩種狀態(tài):同時斷開或同時閉合,該裝置從早晨7:00至17:00處于白天工作狀態(tài),這段時間內(nèi)電流表的示數(shù)為5.5A,從17:00至第二天早晨7:00處于夜間工作狀態(tài),電源電壓U恒為220V.求:
(1)電阻R2的阻值.
(2)該裝置處于夜間工作狀態(tài)時,電流表的示數(shù).
(3)該加熱照明裝置工作一個月(30天)耗電多少千瓦時?

分析 (1)電路白天工作時,兩電熱絲串聯(lián),根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)和兩電阻之間的關(guān)系求出R1、R2的阻值;
(2)電路處于夜間工作狀態(tài)時,燈泡L與R1并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點歐姆定律求出兩支路的電流,利用并聯(lián)電路的電流特點求出干路電流表的示數(shù);
(3)根據(jù)題意得出白天和夜間的工作時間,根據(jù)P=UI求出白天和夜間消耗的電功率,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出一個月消耗的電能.

解答 解:(1)兩開關(guān)斷開時,R1與R2串聯(lián),電路為白天工作狀態(tài),
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得:
R1+R2=$\frac{U}{I}$=$\frac{220V}{5.5A}$=40Ω-------①
又因$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{1}{3}$--------------②
由①②可得:R1=10Ω,R2=30Ω;
(2)兩開關(guān)閉合時,燈泡L與R1并聯(lián),電流表測干路電流,電路為夜間工作狀態(tài),
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,電流表的示數(shù):
IA=IL+I1=$\frac{U}{{R}_{L}}$+$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{220V}{220Ω}$+$\frac{220V}{10Ω}$=23A;
(3)一天內(nèi)白天工作時間t1=10h,白天工作的電功率P1=UI=220V×5.5A=1210W=1.21kW,
晚間工作的時間t2=14h,晚間工作的電功率P2=UIA=220V×23A=5060W=5.06kW,
由P=$\frac{W}{t}$可得,一個月內(nèi)消耗的電能:
W=(P1t1+P2t2)×30=(1.21kW×10h+5.06kW×14h)×30=2488.2kW•h.
答:(1)電阻R2的阻值為30Ω;
(2)該裝置處于夜間工作狀態(tài)時,電流表的示數(shù)為23A;
(3)該加熱照明裝置工作一個月耗電2488.2千瓦時.

點評 本題考查了串并聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式、電功公式的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是電路中白天和黑夜工作狀態(tài)的判斷,有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.某同學(xué)在做海波熔化實驗過程中記錄的數(shù)據(jù)如表:
t/min012345678910111213
T/℃2427303336394245484848515253
(1)海波屬于晶體(填“晶體”或“非晶體”),你判斷的依據(jù)是:海波在熔化過程中吸熱溫度保持不變.
(2)在0min~7min的時間內(nèi)海波所處狀態(tài)為固態(tài);在8.5min~9.5min的時間內(nèi)海波所處狀態(tài)為固液共存態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.賣火柴的小女孩在嚴(yán)寒中只能靠點火柴取暖.一根火柴的質(zhì)量約0.065g,火柴的熱值平均為1.2×107J/kg,求一根火柴完全燃燒可以放出多少熱量?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( 。
A.
照鏡子
B.
日全食現(xiàn)象
C.
“折斷”的筆
D.
山水倒影

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示電路中,電源電壓U恒定,L是標(biāo)有“6V,3.6W“的小燈泡,電阻 R1=R2=10Ω 當(dāng)S1、S2都閉合時,小燈泡正常發(fā)光.求:
(1)當(dāng)S1、S2都斷開時,電壓表的示數(shù)是多大?燈泡的實際功率是多大?
(2)當(dāng)S1、S2都閉合時,電流表的示數(shù)是多大?電路中的總電功率多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小麗同學(xué)進行探究實驗的電路如圖甲所示,她用電流表分別在A、B、C三處測得電流如下表.請幫她完成如下幾項工作:

測量處ABC
電流/A0.70.20.5
(1)比較上表數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和.
(2)上圖甲表明兩個燈泡的聯(lián)接是并聯(lián)的.
(3)小麗把電流表接入A點,當(dāng)閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,出現(xiàn)這故障的原因是電流表的正負接線柱接反了.
(4)小麗的實驗設(shè)計存在的不足之處是實驗次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.為了探究滑動摩擦力跟哪些因素有關(guān),小明設(shè)計了如圖甲實驗裝置,進行了如下操作:

(1)將表面平整的長木板放在水平桌面上,再把木塊(質(zhì)量為200克)放在木板上,小明沿水平方向緩慢地拉動彈簧測力計,使木塊做勻速直線運動,這樣做的目的是為了使拉力等于摩擦力,讀出彈簧測力計的示數(shù)為0.5N;
(2)分別將此木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至400克、600克進行實驗.彈簧測力計的示數(shù)分別為1.0N和1.5N,初步得出的結(jié)論為接觸面的粗糙程度相同,壓力越大滑動摩擦力越大.
(3)另一組同學(xué)小華對實驗進行了改進,裝置如圖乙:將木塊用測力計水平拉住,測力計另一端固定在桌上一側(cè),細線一端和砂桶連接,另一端跨過定滑輪和長木板相連.實驗時在砂桶中加砂,當(dāng)桶和砂的總重為5N時,彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示,長木板運動勻速運動,此時木塊和長木板之間的滑動摩擦力大小為2.4N,長木板受到桌面對它的摩擦力為2.6N.若在砂桶中繼續(xù)加砂3N,長木板將做加速(選填“勻速”、“加速”或“減速”)運動,彈簧測力計示數(shù)不變(選填“變大”、“變小”、“不變”).【不計繩重和繩與輪之間的摩擦】
(4)小剛同學(xué)認(rèn)為把長木板改成海綿,還可以探究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積之間的關(guān)系.小剛是通過海綿的凹陷程度來判斷出壓力作用效果是否明顯.小剛在探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時,把質(zhì)量和底面積小的小木塊換成了質(zhì)量和底面積大的大木塊來進行對比試驗,你覺得小剛的做法正確嗎?為什么?不正確,沒有保持壓力相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在“探究凸透鏡成像”實驗中:

(1)把凸透鏡、光屏、燭焰放在光具座上,使它們的中心大致在同一高度;
(2)把燭焰放在距凸透鏡2倍焦距以外,移動光屏直到光屏上出現(xiàn)的像最亮、最清晰為止,光屏上成倒立、縮小的實像,生活中利用此原理工作的光學(xué)儀器有照相機;
(3)在光屏上已得到燭焰清晰的實像,用黑紙遮住凸透鏡的下半部分,則光屏上的像D.
A.上半部沒有了    B.下半部沒有了
C.整個像縮小了    D.整個像變暗了
(4)如果保持凸透鏡位置不變,先后把燭焰放在如圖1中a、b、c、d、e各點,分別調(diào)整光屏的位置,則燭焰放在c點時,光屏上的像最大;放在a點,光屏上的像距凸透鏡最近;把燭焰放在e點上,可以成正立、放大的虛像,要想看到這個像,應(yīng)從圖中的右側(cè)向另一側(cè)去觀察(填“左”或“右”).
(5)由于好奇心艷麗同學(xué)自制了一個“平行光源”.如圖2所示,在一個有細縫的紙罩扎住的圓筒里安裝凸透鏡和可前后移動的燈泡,當(dāng)燈泡的燈絲在凸透鏡的焦點處時,從細縫中射出的光是平行光.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖甲的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)后,滑片P由b端滑到a端,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙,則定值電阻R=6Ω,滑片P置于b端時,變阻器消耗的功率為3W.

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