在探究“電阻中的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí).小東連接了如圖(甲)的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)在該實(shí)驗(yàn)電路中有一個(gè)儀器連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)趯?shí)物圖中只改變一根導(dǎo)線的連接(在改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并畫出改接的導(dǎo)線),使電路連接正確.
(2)小東改正連接錯(cuò)誤后,閉合開關(guān),兩個(gè)電表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(乙).為了提高實(shí)驗(yàn)精確程度,這個(gè)電路需要改進(jìn)的地方是______,理由是______.
(3)小東通過實(shí)驗(yàn)低處了下面的表格
實(shí)驗(yàn)序號(hào)R/ΩU/VI/A
1530.6
2520.4
3510.2
分析后可以得出的結(jié)論是______.
(4)小東還想利用現(xiàn)有器材,繼續(xù)探究“電阻中的電流跟電阻的關(guān)系”.在實(shí)驗(yàn)過程中,他用10Ω的電阻替換原來(lái)的定值電阻,替換后,他應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻滑片向阻值______(選填“較大”或“較小”)的地方移動(dòng),使______保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).
【答案】分析:(1)滑動(dòng)變阻器的正確使用:滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中;選擇上面一個(gè)接線柱,下面一個(gè)接線柱;
(2)電流表有兩個(gè)量程可供選擇,0~0.6A和0~3A,在使用電路表時(shí),應(yīng)根據(jù)電流的大小選擇合適的量程,選擇的量程太大,指針偏轉(zhuǎn)幅度較小,讀數(shù)誤差較大,選擇的量程太小容易損壞電流表;
(3)分析數(shù)值,電阻都為5Ω,電流和電壓有變化,利用控制變量法分析;
(4)把電阻換成10Ω后,電路中總阻值變大,故電路中電流變小,此時(shí)滑動(dòng)變阻器分擔(dān)的電壓變小,根據(jù)歐姆定律可知,此時(shí)需把阻值調(diào)大;利用控制變量法分析可知,探究電阻中的電流跟電阻的關(guān)系,需控制電阻兩端電壓不變.
解答:解:(1)滑動(dòng)變阻器應(yīng)一上一下接入電路,如下圖所示:

(2)從圖中所示情況來(lái)看,選擇的是0~3A量程,電流表的指針偏轉(zhuǎn)幅度較小,在讀數(shù)時(shí),容易產(chǎn)生誤差,故可換用0~0.6A量程,以提高精確度;
(3)電阻都為5Ω,利用控制變量法分析得出結(jié)論:電阻一定時(shí),電阻中的電流與電阻兩端電壓成正比;
(4)根據(jù)控制變量法可知,在探究電阻中的電流跟電阻的關(guān)系時(shí),需控制電阻兩端電壓不變;當(dāng)把電阻換成10Ω后,電路中電流變小,此時(shí)滑動(dòng)變阻器分擔(dān)的電壓變小,定值電阻兩端的電壓變大,根據(jù)歐姆定律,把滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)大,其分擔(dān)的電壓也就變大,這樣才能保證定值電阻兩端的電壓不變.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)電流表應(yīng)該選用0-0.6A的量程;電流表指針偏轉(zhuǎn)太小,讀數(shù)誤差較大
(3)電阻一定時(shí),電阻中的電流與電阻兩端電壓成正比;
(4)較大;電阻兩端電壓.
點(diǎn)評(píng):(1)掌握電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器的正確使用.
(2)伏安法可以測(cè)量電阻和電功率.
(3)會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出正確的結(jié)論,例如電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比.
(4)要弄清滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用:調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小娟在探究“電阻中的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖所示I-U關(guān)系圖象.由圖可知甲、乙兩電阻的大小關(guān)系為R
 
R(填“大于”或“小于”);當(dāng)甲、乙兩電阻并聯(lián)在電壓為3V的電路中時(shí),干路的電流為
 
A.

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(2012?安慶一模)某實(shí)驗(yàn)小組在探究“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”時(shí)選擇了以下器材:學(xué)生電源、開關(guān)1個(gè)、滑動(dòng)變阻器R0一個(gè)、導(dǎo)線若干、四個(gè)定值電阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表,多領(lǐng)了一只電流表.同學(xué)們通過思考討論設(shè)計(jì)出了如圖所示的電路圖,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)之前老師特別強(qiáng)調(diào)他們注意用控制變量法).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
接入的電阻 R1 R2 R3 R4
電阻R/Ω 5 10 15 20
電流I/A 1.00 0.50 0.33
a.先將各元件按電路圖正確連接,接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,讀出電流表的示數(shù)記如表;
b.把定值電阻R2換成R3
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A1的示數(shù)保持1A不變
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A1的示數(shù)保持1A不變
,記下對(duì)應(yīng)電流表A2的示數(shù),填入表格中(請(qǐng)你幫他們完成這一步的操作);
c.分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:
當(dāng)電阻兩端電壓一定時(shí),通過電阻的電流與電阻成反比
當(dāng)電阻兩端電壓一定時(shí),通過電阻的電流與電阻成反比

d.再把R3換成R4,按前面的操作進(jìn)行調(diào)節(jié),并記下對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù),請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論幫他們將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?婁底)某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升,這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來(lái)放大玻璃瓶的微小形變,下列做法中也用到了類似方法的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小東在探究“電阻中的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5Ⅴ),電流表、電壓表各一個(gè),開關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”),導(dǎo)線若干.小東連接了如圖的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實(shí)物圖連接完整(注意電流表的量程選擇).
(2)小東通過實(shí)驗(yàn)得出了下面的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) R/Ω U/V I/A
1 5 3 0.6
2 5 2 0.4
3 5 1 0.2
分析后可以得出的結(jié)論是
電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比
電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比

(3)小東實(shí)驗(yàn)時(shí),在c、b間先接入5Ω的電阻,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ,并記下相應(yīng)的電流值;再改接10Ω的電阻,此時(shí)滑片P應(yīng)向
F
F
(選填“E”或“F”)端移動(dòng),小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的是:
保持電阻兩端的電壓保持1.5V不變
保持電阻兩端的電壓保持1.5V不變

(4)小東為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是
“50Ω1A”
“50Ω1A”

(5)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù),小東想到:在許多實(shí)驗(yàn)中都要多次測(cè)量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是
 (填序號(hào)). ①測(cè)量物體的長(zhǎng)度 ②用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值③研究杠桿的平衡條件④研究影響電功大小的因素.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究“電阻中的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
(1)小剛同學(xué)做出了以下猜想:
A:電流與電壓成正比    B:電流與電壓成反比    C:電流與電壓無(wú)關(guān)
你認(rèn)為合理的猜想是
A
A
(填字母),你猜想的依據(jù)是
導(dǎo)體兩端電壓越大電流越大(電壓越大燈泡越亮)
導(dǎo)體兩端電壓越大電流越大(電壓越大燈泡越亮)

(2)為了檢驗(yàn)猜想是否正確,小剛設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖,其中電源為兩節(jié)干電池,電阻R為10Ω,變阻器R′標(biāo)有“20Ω  1A”字樣.
①請(qǐng)你幫他選量程,電壓表應(yīng)選
0-3V
0-3V
量程,電流表應(yīng)選
0-0.6A
0-0.6A
量程.
②按電路圖將乙圖中未連接處補(bǔ)畫上.
③下表是小剛記錄的數(shù)據(jù),從數(shù)據(jù)中可以看出小剛是將變阻器的滑片向
(選填“左”或“右”)移動(dòng)的.請(qǐng)你替小剛寫出結(jié)論,填在下表中
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1 2 3
電流I/A 0.1 0.2 0.3
結(jié)  論
電阻一定(或不變)時(shí),導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比
電阻一定(或不變)時(shí),導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比

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