【題目】如圖,照鏡子時(shí)人的位置保持不變,如果不小心鏡子裂開成兩半,并分別向上下兩側(cè)平移一段距離,則人通過(guò)上、下兩半面鏡子(
A.不能成像了
B.只能各成一半的像
C.都成完整的像,且像在相同位置
D.都成完整的像,且像在不同位置

【答案】C
【解析】解:因?yàn)槠矫骁R成像的特點(diǎn)是:像與物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換,即像、物關(guān)于平面鏡對(duì)稱.所以,當(dāng)鏡子分開后,人在兩個(gè)鏡子中都成完整的像,且兩個(gè)像都與人關(guān)于鏡面對(duì)稱,即在同一位置.故ABD錯(cuò)誤,C正確.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案的相關(guān)知識(shí),掌握平面鏡成像的特點(diǎn):像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是青島膠州灣跨海大橋,大橋全長(zhǎng)36km,成為世界最長(zhǎng)跨海大橋.大橋拉近了黃島開發(fā)區(qū)與青島核心腹地的距離,改變膠州灣天塹阻隔實(shí)現(xiàn)“大青島”發(fā)展規(guī)劃.該大橋雙向6車道,設(shè)計(jì)車速80km/h.
(1)作為青島市民的小明,高興之余突然想:如果自己騎自行車走完全程需要多長(zhǎng)時(shí)間呢?小明測(cè)量出了自己自行車后輪的周長(zhǎng)為180cm,在平直的公路上測(cè)出自行車后輪轉(zhuǎn)50圈用時(shí)30s.請(qǐng)計(jì)算:小明如果騎車完成全程需要多少秒?
(2)如果某汽車以72km/h的速度通過(guò)大橋,該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為60kW.該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的能量利用率為25%,請(qǐng)計(jì)算該汽車通過(guò)該大橋需要消耗汽油的質(zhì)量?(汽油熱值為4.5×107J/kg)
(3)請(qǐng)用物理學(xué)的術(shù)語(yǔ)解釋,為什么要對(duì)通過(guò)公路橋梁的機(jī)動(dòng)車的載重總質(zhì)量和速度進(jìn)行限制(分別答出一條即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一間15m2的普通臥室內(nèi)空氣的質(zhì)量相當(dāng)于下列哪個(gè)物體的質(zhì)量(空氣密度為1.29kg/m3)(
A.一支粉筆
B.一名中學(xué)生
C.一個(gè)雞蛋
D.一輛轎車

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,由于燈L、電阻R其中之一發(fā)生故障,閉合電鍵后,燈不發(fā)光.以下檢測(cè)故障的方法中,有可能造成電源被短路的是(
A.用電流表替換電阻R
B.用完好的燈L替換電阻R
C.把電壓表并聯(lián)在燈L兩端
D.把電流表串聯(lián)在電路中

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體不受力會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)?這個(gè)問(wèn)題不能僅靠理論分析來(lái)推測(cè),應(yīng)盡可能通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)回答,為此,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
①在水平桌面上架設(shè)一個(gè)斜面,在斜面的某一合適高度作記號(hào)A;
②在桌面上鋪上毛巾,讓小車從A點(diǎn)由靜止開始滑下,用刻度尺測(cè)量小車在毛巾上滑行的距離并記錄在下面的表格中;
③把毛巾?yè)Q成棉布,重復(fù)②中的其余步驟;
④最后去掉棉布,再重復(fù)②中的其余步驟;
⑤對(duì)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
(1)第三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處,距離是:cm.

接觸面

毛巾

棉布

木板

小車受到的摩擦力大小

較大

小車運(yùn)動(dòng)的距離s(cm)

18.30

26.83


(2)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察小車來(lái)推斷小車的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的;讓小車每次都從A點(diǎn)下滑,目的是
(3)分析表中內(nèi)容可知:平面越光滑,小車受到的摩擦力越 , 小車前進(jìn)的距離就越 . (結(jié)論)
(4)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長(zhǎng),小車將一直做運(yùn)動(dòng),可見(jiàn),力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是改變物體的原因.(推論)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用水平力F拉著長(zhǎng)木板A在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊B始終靜止不動(dòng),若不計(jì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)重,下列說(shuō)法中正確的是(
A.木塊B不受摩擦力
B.木塊B受到方向向左的摩擦力
C.木塊B受到的重力和木板A對(duì)B的支持力是一對(duì)平衡力
D.拿掉木塊B后,木板A在拉力F的作用下繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小敏用如圖甲所示的電路圖,研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,電源電壓恒為6V.改變電阻R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值,描繪在乙圖中.

(1)實(shí)驗(yàn)中改變電阻R的阻值后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的是為了保持不變.
(2)乙圖中陰影部分面積表示的物理量是
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障可能是:
(4)實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)將圖甲中A、B兩點(diǎn)間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,閉合開關(guān)后,若此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片還在上一次實(shí)驗(yàn)的位置,下一步的操作應(yīng)當(dāng)是向移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為 V.
(5)實(shí)驗(yàn)中,小敏所選擇的變阻器的規(guī)格是(選填序號(hào)).
A.10Ω 0.5A
B.20Ω 1A
C.50Ω 2A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(甲)所示是使用汽車打撈水下重物的示意圖,汽車通過(guò)定滑輪牽引水下一個(gè)圓柱形重物,在整個(gè)打撈過(guò)程中,汽車以恒定的速度v=0.2m/s 向右運(yùn)動(dòng).圖(乙)是此過(guò)程中汽車?yán)瓌?dòng)重物的功率P隨時(shí)間t的變化圖象,設(shè)t=0時(shí)汽車開始提升重物.忽略各種阻力和重物離開水后帶的水重,g取10N/kg.下列判斷正確的是(
①圓柱型重物的質(zhì)景400kg
②圓柱型重物的體積0.5m3
③圓柱型重物的密度8×103kg/m3
④打撈前,圓柱形重物的上表面所受的水的壓強(qiáng)105Pa.
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】共享單車是指企業(yè)在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等場(chǎng)所提供自行車單車共享服務(wù),騎行共享單車可緩解交通壓力,節(jié)能減排,同時(shí)還給人們的出行帶來(lái)了方便.共享單車涉及到的物理知識(shí)很多.一代單車通過(guò)踩動(dòng)單車獲得電能,其原理是;單車車身的反光標(biāo)識(shí)利用了光的定律.

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同步練習(xí)冊(cè)答案