20.閱讀《充電寶》一文,回答下列問題.
充電寶隨著移動設備使用頻率的提高,很多人會遇到移動設備電量不足的問題.充電寶(如圖1所示)可以很好地解決這個問題.充電寶是方便易攜帶的大容量電源.但充電寶使用不當,它也會成為一顆“不定時炸彈”.
充電寶基本都是由多個鋰電池并聯(lián)組成,并聯(lián)的鋰電池越多,充電寶的額定能量就越大,危險程度也就越高.充電寶中的鋰經過特殊處理被封裝在一個密封的堅硬的殼內,正常情況下既可以保證鋰不會遇到空氣中的水分發(fā)生化學反應而爆炸,也可以保證不會因為擠壓而破壞電池的內部結構造成電池內部短路,產生大量的熱而自燃爆炸.因為充電寶的特殊結構,民航局對乘坐飛機攜帶充電寶有著如下嚴格的規(guī)定:
1嚴禁在托運行李中攜帶.
2充電寶額定能量不超過100Wh(瓦特小時),無需航空公司批準;額定能量超過100Wh但不超過160Wh,經航空公司批準后方可攜帶,但每名旅客不得攜帶超過兩個充電寶.嚴禁攜帶額定能量超過160Wh的充電寶;嚴禁攜帶未標明額定能量同時也未能通過標注的其他參數(shù)計算得出額定能量的充電寶.
3不得在飛行過程中使用充電寶給電子設備充電,在飛行過程中應始終關閉充電寶.
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)充電寶在給手機充電的過程中,充電寶將電能轉化為化學能.
(2)民航局規(guī)定充電寶不允許托運的可能原因是由于擠壓而破壞電池的內部結構造成電池內部短路,從而產生大量的熱而自燃爆炸.

分析 (1)電池的充電和放電過程是電能和化學能轉化的過程,給電池充電是將電能轉化為化學能儲存在電池內;放電(用電)過程就是將化學能轉化為電能,據(jù)此分析回答;
(2)根據(jù)電源的結構和使用特點回答.

解答 解:(1)當利用充電寶給電池充電時,是將電能轉化為化學能儲存在電池內;
(2)由題目中題意方向可知,民航局規(guī)定充電寶不允許托運的可能原因是由于擠壓而破壞電池的內部結構造成電池內部短路,從而產生大量的熱而自燃爆炸.
故答案為:(1)電;化學;(2)由于擠壓而破壞電池的內部結構造成電池內部短路,從而產生大量的熱而自燃爆炸.

點評 本題考查能量的轉化,及充電寶的使用注意事項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖甲,小雨站在水平地面上,用滑輪組勻速提升物體A(不計繩重及滑輪間摩擦),已知小雨拉繩的力為80N,與地面的接觸面積是4×10-2m2,對地面的壓強為1.3×104Pa,滑輪組的機械效率為87.5%.
(1)物體A的重力為多大?
(2)小雨的重力為多大?
(3)如圖乙所示,實心物塊B沉在池底,已知B重440N、高0.5m,水對池底的壓強為2×104Pa.小雨用此滑輪組將池底的物塊B勻速緩慢地提升(不計水的阻力),直到其上表面與水面相平為止.已知提升過程用時30s,人拉繩的功率是21W,則物塊B的密度為多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.用電流表測量電流時,實際接入電路的是0-0.6A量程,按0-3A量程讀得2.5A,則實際電流值為0.5A.用電壓表測量電壓時,選用0-15V量程,指針偏轉角度如圖所示,則接下來的操作是斷開開關,電壓表改接0~3V的量程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖所示,電源電壓為6V,圖甲為伏安法測電阻的電路圖;圖乙為連接不完整的實物圖.

(1)對照電路圖甲,用筆畫線代替導線將圖乙中未連接部分連接起來.
(2)完成電路連接、閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)、電壓表示數(shù)為0V,該故障可能是C.
A.電壓表的量程選小了   B.電壓表的正、負接線柱接反
C.電阻Rx發(fā)生了短路       D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
(3)排除故障后,閉合開關,將滑片P向左移動時,電壓表示數(shù)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)實驗過程中,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時測得的Rx=5Ω.
(5)實驗中把電流表電壓表均看做理想元件,而實際上電壓表有微弱的分電流作用,對實驗結果帶來誤差,導致測出的電阻值偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.李翔同學在山上找到了一塊堅硬的石塊,他僅用直尺這一測量工具測出了石塊的密度.裝置如圖1所示,主要實驗步驟如下:
A.用細線將輕質直桿懸起來,懸點為O,并將一重物用細線懸于直桿O點左側的P點;
B.保持重物的懸點不變,將裝水的輕質塑料袋用細線掛在直桿O點右側的某點,直桿處于水平靜止,用直尺測得該點到O的距離為30.0cm;
C.在溢水杯中裝滿水,將待測石塊緩慢浸沒在杯中,讓溢出的水全部流入輕質塑料袋中;
D.保持重物的懸點不變,將待測石塊用細線掛在直桿O點右側的某點,直桿處于水平靜止,用直尺測得該點到O的距離為12.0cm;
(1)上述實驗步驟最佳順序是ADCB (填入步驟前的字母);
(2)已知水的密度為1.0×103kg/m3,可求得待測石塊密度為2.5g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖是“擦窗機器人”,它的質量為2kg,它的“腹部”有吸盤.當擦窗機器人的真空泵將吸盤內的空氣向外抽出時,它能牢牢地吸在豎直玻璃上.(g取10N/kg)
(1)機器人工作時,主機內部的氣壓小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)大氣壓而產生吸力.
(2)當擦窗機器人在豎直玻璃板上靜止時,若真空泵繼續(xù)向外抽氣,則擦窗機器人受到的摩擦力不變(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)吸盤與玻璃的接觸面積為2×10-3m2,若吸盤在此面積上對玻璃的壓強為1.5×105Pa,則吸盤對玻璃的壓力是300N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.大豐荷蘭花海景區(qū)使用了大量的電動觀光車,電動觀光車的技術參數(shù)如下表.根據(jù)參數(shù)表解答下列問題:(g取10N/kg)
空車質量1080kg車身長度3.5m
滿載人員數(shù)12人電動機額定電壓48v
滿載時輪胎與地面的總接觸面積0.1m2最大時速36km/h
電動機效率80%平均行駛里程≤80km
(1)假設乘客平均質量為60kg,求滿載時車對水平路面的壓強.
(2)若觀光車在水平路面勻速行駛時受到的阻力為2×103N,求觀光車以最大速度勻速行駛0.5h牽引力所做的功.(假設車行駛過程中所受阻力不變)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示是小明“探究電流與電壓關系”的實驗中所連接的實物圖,各元件及連接均完好.
(1)將圖中的滑動變阻器阻值調到最大,試觸開關時,會看到的現(xiàn)象是電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù).
(2)圖中只有一根導線的一個接頭接錯,請在錯誤的導線上打“×”,并在圖上改正.
(3)改好電路后,閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P移到最右端(填“左”或“右”).
(4)將圖中的定值電阻換成小燈泡,還可以測量小燈泡的電阻和電功率.若在小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表的示數(shù)為2.5V,則小燈泡的額定功率是0.5W,燈泡的電阻是12.5Ω.(不計溫度對燈泡電阻的影響)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.要求同時滿足電磁鐵磁性有無可以控制;能改變電磁鐵磁性的強弱;電路接通后使小磁針靜止時在如圖所示的位置.請在虛線框將電路補充完全.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案