如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿長(zhǎng)0.2米，在它的中點(diǎn)B處掛一重30牛的物體G。若在杠桿上A端施加最小的力F，使杠桿在水平位置平衡，則力F的方向應(yīng)豎直______，大小為多少牛？
向上; 15N

試題分析：要使力F最小，則它的力臂應(yīng)當(dāng)最大，最大力臂為OA，所以F的方向垂直于OA向上，即豎直向上。根據(jù)杠桿的平衡條件，。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

圖是液壓汽車起重機(jī)的示意圖。請(qǐng)你分別畫(huà)出作用在吊臂上的動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L2。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下面是國(guó)王與阿基米德的一段精彩對(duì)話。國(guó)王說(shuō)：“我想不費(fèi)摧毀之力，就可以隨便移動(dòng)任何重量的東西。”阿基米德說(shuō)：“我不僅可以移動(dòng)任何重量的東西，我還可以撬動(dòng)地球�！闭�(qǐng)你出阿基米德應(yīng)用的原理和實(shí)現(xiàn)撬動(dòng)地球的條件。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用20牛的拉力F勻速提起物體A，不計(jì)摩擦，A的重力為       牛。若物體A在10秒內(nèi)上升4米，此過(guò)程中拉力F做的功為        焦，功率為     瓦。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)A、B分別系在兩個(gè)墻面上，中間滑輪組繩端的拉力為F，則彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)是        。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明用兩個(gè)相同的滑輪組成不同的滑輪組（如圖所示），分別將同一物體勻速提高到相同高度，滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η2。下列關(guān)系正確的是（忽略繩重及摩擦）（   ）
A．F1> F2,η1=η2B．F1> F2，η1>η2
C．F1< F2，η1=η2D．F1< F2，η1>η2

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，鄰居大叔正吃力地把一重物送往高臺(tái)，放學(xué)回家的小翔看見(jiàn)后急忙前去幫忙。他找來(lái)一塊木板，搭成圖乙所示的斜面，結(jié)果非常輕松地把重物推到了高臺(tái)上。關(guān)于這兩種方法，下列說(shuō)法正確的是：
A．甲乙機(jī)械效率是一樣的B．大叔克服重力做功較多
C．兩人做同樣多的有用功D．小翔做功的功率要大些

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，工人站在水平工作臺(tái)D上使用滑輪組提升重物M，滑輪A、B的質(zhì)量均為3kg，滑輪C的質(zhì)量與A、B不同，工人的質(zhì)量為57kg。該工人利用滑輪組勻速提升重物M時(shí)，對(duì)繩端的拉力為F1，功率為P，滑輪A對(duì)工作臺(tái)向下的拉力為FA，工人對(duì)工作臺(tái)的壓強(qiáng)為p1；若重物M浸沒(méi)于水中，該工人利用滑輪組勻速提升水中的重物M，在M出水面之前，工人對(duì)工作臺(tái)的壓強(qiáng)為p2，滑輪組的機(jī)械效率為η，重物M在水中上升的速度為0.5m/s。已知重物M的質(zhì)量為120kg，密度為2×103kg/m3，上升的速度始終為0.5m/s，p1:p2=16:11。（不計(jì)繩重、滑輪軸摩擦及水的阻力，g取10N/kg）求：

（1）重物M浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力F浮；
（2）重物M在空中被勻速提升時(shí)，滑輪A對(duì)工作臺(tái)向下的拉力FA和繩端拉力F1的功率P；
（3）重物M在水中被勻速提升時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率η（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（4分）釣魚(yú)時(shí)，釣魚(yú)竿可看成一根杠桿，如圖，它是一個(gè)       杠桿，其支點(diǎn)位于圖中的     點(diǎn)。請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)魚(yú)重力的力臂，若要使釣起魚(yú)時(shí)省力一些，則釣魚(yú)者兩只手之間的距離應(yīng)      一些（填“增大”或“減小”）。

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