【題目】如圖所示，在“探究聲音特性”的實(shí)驗(yàn)中，小華將塑料尺一端壓在桌面上，另一端伸出桌面．

（1）用手撥動(dòng)塑料尺會(huì)發(fā)出聲音，說明聲音是由物體______ 產(chǎn)生的；

（2）小華逐漸減小塑料尺伸出桌面的長度，撥動(dòng)塑料尺，小華看到塑料尺的振動(dòng)______ （變快/不變/變慢），塑料尺發(fā)出聲音的音調(diào)______ （變高/不變/變低）．

（3）小華減塑料尺伸出桌面的長度，撥動(dòng)塑料尺過程中，還發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)出聲音的響度明顯變大，這是因?yàn)?/span>______

A．振動(dòng)頻率越高，聲音的響度越大

B．振動(dòng)頻率越低，聲音的響度越大

C．振動(dòng)幅度越小，聲音的響度越大

D．兩次實(shí)驗(yàn)沒有控制鋼尺的振動(dòng)幅度相等

（4）小華換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn)，鋼尺伸出桌面的長度、振動(dòng)幅度和速度與塑料尺均相同時(shí)，聽到聲音的主要差異是______ （響度/音調(diào)/音色）．

【答案】振動(dòng) 變快 變高 D 音色

【解析】

(1)[1]撥動(dòng)塑料尺，塑料尺振動(dòng)，發(fā)出聲音，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；

(2)[2]若減小塑料尺伸出桌面的長度，撥動(dòng)塑料尺，看到塑料尺的振動(dòng)變快；

[3]塑料尺的振動(dòng)變快，振動(dòng)頻率變高，塑料尺發(fā)出聲音的音調(diào)變高；

(3)[4]改變塑料尺伸出桌面的長度，應(yīng)該用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端，當(dāng)發(fā)現(xiàn)塑料尺發(fā)出聲音的響度明顯變大，這說明兩次實(shí)驗(yàn)沒有控制塑料尺的振動(dòng)幅度相等，故D符合題意，ABC不符合題意；

(4)[5]因?yàn)椴煌陌l(fā)聲體，音色一般不一樣的，因此小華換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn)，鋼尺伸出桌面的長度、振動(dòng)幅度和速度與塑料尺均相同時(shí)，聽到聲音的主要差異是音色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 許多瓶蓋的側(cè)面都有密集的豎直的條紋是為了增大壓強(qiáng)

B. 用力捏海綿，海綿變癟了，說明力可改變物體的形狀

C. 一瓶滿的礦泉水，正放和倒放，瓶子對(duì)桌子的壓強(qiáng)都是相等的

D. 摩擦力與壓力無關(guān)

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【題目】在探究通電螺線管的實(shí)驗(yàn)中，小明連接了如圖所示的電路，通電螺線管M端放有一小磁針，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，下面說法正確的是（ ）

A．通電螺線管M端為S極

B．小磁針N極指向水平向右

C．若滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng)，通電螺線管的磁性增強(qiáng)

D．若滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng)，通電螺線管的磁性減弱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明爸爸新買了個(gè)智能手機(jī)，手機(jī)電池銘牌上的部分參數(shù)如表：

（1）該銘牌中有一個(gè)物理量是明顯錯(cuò)誤的，請(qǐng)你指出來并改正，且說明理由__________

（2）經(jīng)檢測該手機(jī)通話時(shí)電功率約為1W，則剛充滿電的電池能讓手機(jī)最多連續(xù)通話多少時(shí)間_____？

（3）若手機(jī)待機(jī)電流約2mA，則待機(jī)功率約為多少_________-？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音，在撥動(dòng)鋼尺的力相同時(shí)，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變_____，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于_________。在彈奏吉他時(shí)，不斷用手指按動(dòng)琴弦，改變振動(dòng)部分的琴弦長度，這樣做的目的是改變聲音的__________；在彈奏時(shí)時(shí)而用力彈、時(shí)而輕彈，這樣做是為了改變聲音的 __________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究影響導(dǎo)體電阻因素，小明根據(jù)如圖連接好實(shí)物，并找到了不同規(guī)格的導(dǎo)線，如下表所示：

導(dǎo)線

材料

長度

橫截面積

A

鎳鉻

l0

S0

B

鎳鉻

2l0

S0

C

鎳鉻

2S0

D

錳銅

l0

S0

（1）實(shí)驗(yàn)中，為驗(yàn)證猜想，可通過觀察 來判斷接入電路中導(dǎo)體的電阻的大小，這種研究問題的方法叫做 （選擇“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”）．

（2）要探究電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系，應(yīng)選擇 兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（3）要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，應(yīng)選擇 兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（4）小明用A、C兩根導(dǎo)線探究了電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，則導(dǎo)線C的長度應(yīng)為 ．

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【題目】如圖所示，電源電壓恒為6V，電阻R1為10Ω的定值電阻，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)為4V．求：

（1）電阻R1兩端的電壓是多少？

（2）通過電阻R2的電流是多少？

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【題目】生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問，廚房中也包含著很多物理知識(shí)

（1）廚房地面一般鋪上防滑磚，是為了________（選填“增大”或“減小”）摩擦

（2）母親節(jié)那天洋洋放學(xué)后，想為媽媽慶祝節(jié)日，她決定親自給媽媽包餃子。如圖甲是洋洋剁餡用的菜刀，刀刃磨得很鋒利，是通過________的方法來增大壓強(qiáng)，餃子剛下鍋時(shí)因?yàn)樗芨×?/span>________（選填“大于”、“小于”或“等于”）重力面沉入水底。

（3）飯后，洋洋在水盆中洗碗，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大碗正漂浮在水中，如圖乙所示，往下按大碗越來越費(fèi)勁，說明大碗受的浮力________（選填“變大”、“變小”或“不變”），這時(shí)大碗所受浮力和它的重力_____（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小燈泡上標(biāo)有“8V 2W”的字樣，電源電壓12V，且保持不變。開關(guān)閉合時(shí)，電壓表V1的示數(shù)是 V，燈泡正常工作時(shí)的電阻為 Ω，要使小燈泡正常發(fā)光，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻是 Ω，由于電路發(fā)生故障，發(fā)現(xiàn)兩電壓表的示數(shù)相同，且不為零，若這種現(xiàn)象的發(fā)生是由用電器引起的，則故障可能的原因是 。

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