【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行探究。經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。

猜想二:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)。

猜想三:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

所選琴弦的規(guī)格

(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為_____的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為___的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。表中有的材料規(guī)格還沒有填全,為了用三根琴弦來驗(yàn)證猜想三,必須要知道E項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)你填上所缺數(shù)據(jù)。__________。

(2)探究過程通常采用下列一些步驟:實(shí)驗(yàn)研究提出問題猜想假設(shè)得出結(jié)論等。你認(rèn)為小華要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序是_____。

【答案】A、B. C A、D. F801.02②③①④

【解析】

(1)為驗(yàn)證猜想一,可選擇長度和材料都相同,而粗細(xì)不同的琴弦A. B. C進(jìn)行研究;為了驗(yàn)證猜想二:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)?蛇x擇粗細(xì)和材料都相同,而長度不同的琴弦A. D. F進(jìn)行研究;為了驗(yàn)證猜想三,應(yīng)選擇橫截面積和長度都相同,而材料不同的琴弦E. G、H進(jìn)行研究,故長度都是80cm,橫截面積都是1.02mm2。(2)實(shí)驗(yàn)探究的步驟為:提出問題、猜想和假設(shè)、實(shí)驗(yàn)研究、分析歸納、得出結(jié)論;因此該實(shí)驗(yàn)探究的步驟排序?yàn)棰冖邰佗堋?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列 9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為_____、______、______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為______、____________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(3)表中有的材料規(guī)格還沒有填全,為了驗(yàn)證猜想三,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容:請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù).

(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是:_______________________;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,滑塊從a點(diǎn)由靜止開始沿光滑斜面下滑到b點(diǎn)開始?jí)嚎s輕質(zhì)彈簧,到c點(diǎn)時(shí)達(dá)到最大速度,到d點(diǎn)(圖中未畫出)開始彈回,不考慮空氣阻力,則下列說法正確的是

A. 滑塊從ab的過程中機(jī)械能總量減小

B. 滑塊從bc的過程中動(dòng)能在不斷增大

C. 滑塊從cd的過程中重力勢能不變

D. 滑塊到c點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢能達(dá)到最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在筷子上捆一些棉花,做一個(gè)活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端時(shí),下列說法錯(cuò)誤的是(

A. 哨音是由管內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 哨音是通過空氣傳到別人耳朵的

C. 向上推活塞時(shí),吹出的哨音響度會(huì)變大

D. 向下拉活塞時(shí),吹出的哨音音調(diào)會(huì)變低

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染。小明想制作一個(gè)防噪聲的耳罩,他通過比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物。

(1)實(shí)驗(yàn)材料除了待檢測的材料外,還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是__

(2)李明將聲源放入鞋盒內(nèi),在四周塞滿待測材料。他設(shè)想了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是__。

A.讓人站在距鞋盒一定的距離處,比較所聽到的聲音的響度。

B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直到聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。

(3)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如下表所示,則待測材料中隔音性能由強(qiáng)到弱的順序是:__

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,7個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度,敲擊它們,就可以發(fā)出“”的聲音來;而用嘴吹每個(gè)瓶子的上端,可以發(fā)出哨聲。則下列說法不正確的是

A. 敲擊瓶子時(shí),聲音是由瓶子的振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 敲擊瓶子時(shí),從左到右,音調(diào)越來越高

C. 用嘴吹氣時(shí),聲音是由瓶子和水振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 用嘴吹氣時(shí),從左到右,音調(diào)越來越高

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【題目】如圖所示是甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖象,甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)同向作勻速直線運(yùn)動(dòng),甲物體的速度為_________m/s。以甲為參照物,乙是_________的(選填“靜止”“向東運(yùn)動(dòng)”或“向西運(yùn)動(dòng)”);當(dāng)時(shí)間t=_________s時(shí),兩車相距8m。

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【題目】小紅家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈,換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示.下列說法中正確的是( )

A. 換氣扇和照明燈不能同時(shí)工作

B. 換氣扇和照明燈只能同時(shí)工作

C. 換氣扇和照明燈工作時(shí),通過它們的電流一定相等

D. 換氣扇和照明燈工作時(shí),它們兩端的電壓一定相等

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【題目】潛艇的耳目”――――聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時(shí)需要長時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的耳目

聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性。聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來的聲波(下稱回聲)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。請(qǐng)回答以下問題:

(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz。

(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離是 米。(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)

(3)在月球上 (填能或不能),用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離,因?yàn)?/span> 。

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