7．下列選項(xiàng)中．每位科學(xué)家與某項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)或重大發(fā)現(xiàn)的應(yīng)用相對(duì)應(yīng)．其中對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
A．奧斯特-電磁起重機(jī)
B．沈括-地磁的兩極和地理兩極并不重合
C．法拉第-發(fā)電機(jī)
D．焦耳-電動(dòng)機(jī)

分析 根據(jù)對(duì)科學(xué)家主要貢獻(xiàn)的掌握分析答題．

解答 解：
A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，電磁起重機(jī)利用了電流的磁場(chǎng)，故A正確；
B、沈括發(fā)現(xiàn)了磁偏角，即地磁的兩極和地理的兩極并不重合，故B正確；
C、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的，故C正確；
D、電動(dòng)機(jī)是利用電流在磁場(chǎng)中受力而工作的，與焦耳無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 知道科學(xué)家的主要貢獻(xiàn)及各器材的工作原理即可正確解題，本題難度不大，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)杠桿水平平衡時(shí)，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，主要可將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；掛上鉤碼后，再調(diào)節(jié)另一端鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡，目的是便于測(cè)量力臂；實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是便于從中得到普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，小明認(rèn)真對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了觀察并在實(shí)驗(yàn)中正確的記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
時(shí)間/min…56789101112…
溫度/℃…9193979898989898…
（1）小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖中a、b所示．則圖a是水在沸騰時(shí)的情況．

（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度是98℃．
（3）請(qǐng)根據(jù)上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在提供的坐標(biāo)中畫出水的沸騰圖象（圖d）．
（4）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，水從加熱到沸騰時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是水的初溫太低（給一種原因即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．以下關(guān)于紅外線和紫外線的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．紅外線的熱效應(yīng)比較顯著
B．紫外線最顯著的性質(zhì)是使熒光物質(zhì)發(fā)光
C．電視機(jī)遙控器是靠紅外線來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制
D．臭氧層是地球的“保護(hù)傘”，因?yàn)樗芪諄?lái)自太陽(yáng)的紅外線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．湖南電視臺(tái)“快樂(lè)大本營(yíng)”嘗試了水下發(fā)生實(shí)驗(yàn)：把小提琴、沙錘、小號(hào)、長(zhǎng)笛、吉他等樂(lè)器浸沒(méi)在水中，如圖所示，分別演奏它們，觀眾在水面上聽不到長(zhǎng)笛發(fā)出的聲音．原因是長(zhǎng)笛是靠吹入管中的空氣振動(dòng)發(fā)聲的，但在水中，人吹出的空氣被水阻隔，無(wú)法進(jìn)入管內(nèi)，所以長(zhǎng)笛不能在水下發(fā)聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象中屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
運(yùn)動(dòng)員在瞄準(zhǔn)		B．
太陽(yáng)光下留下影子
C．
晨曦		D．
人在平面鏡中的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系：
[猜想]
①導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比．
②導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比．
③導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
[實(shí)驗(yàn)器材]
電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（20Ω，2A和50Ω，1A），導(dǎo)線若干．
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]
（1）據(jù)如圖所示實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖．

（2）小明正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過(guò)量程．小明操作中的錯(cuò)誤可能是變阻器連入電路的阻值沒(méi)有調(diào)到最大值．
（3）小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)改變定值電阻R兩端的電壓，測(cè)得電流、電壓的值如表一，分析數(shù)據(jù)可得出猜想①是正確的（填序號(hào)），小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的電阻是10Ω．
表一
電壓U/V1.21.62.02.42.8
電流I/A0.120.160.200.240.28
表二
電阻R/Ω51015
電流I/A0.300.150.10
（4）小紅在探究猜想③時(shí)，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)得出，猜想③是正確的．實(shí)驗(yàn)中，小紅多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的目的是保持定值電阻兩端的電壓不變．小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是50Ω1A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．一列200米的高鐵列車以80米/秒的速度通過(guò)一條隧道，共用40秒，求：隧道的長(zhǎng)度．

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