3．有兩只完全相同的試管A、B，A管內(nèi)裝水，B管內(nèi)裝煤油兩管內(nèi)液面在同一水平線上，如圖所示．若A管底受液體壓強(qiáng)為pA，B管底部受到液體壓強(qiáng)為pB．（ρ水＞ρ油）則（　�。�
A．pA＜pBB．pA=pB
C．pA＞pBD．條件不足，無法判斷

分析 由題意可知兩試管內(nèi)水的深度相同，且ρ水＞ρ油，根據(jù)p=ρgh可知兩試管底受到的液體壓強(qiáng)關(guān)系．

解答 解：由題意可知，兩試管內(nèi)水的深度相同，且ρ水＞ρ油，
由p=ρgh可知，兩試管底受到的液體壓強(qiáng)關(guān)系為pA＞pB．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了液體壓強(qiáng)方式的應(yīng)用，是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明的叔叔帶回兩塊顏色特別的石頭，小明想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出石頭的密度，他先用天平和量筒測(cè)量第一塊石頭的密度．

（1）小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右�。ㄟx填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，才能使橫梁平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，所添加的砝碼和游碼位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量是25.4g．
（3）用一細(xì)線系住石頭，放入盛有20ml水的量筒中，量筒中水面到達(dá)的位置如圖丙所示，則石塊的密度是2.54×103kg/m3．
（4）完成上述測(cè)量后，小明又測(cè)量第二塊石頭的密度，但由于石頭太大，放不進(jìn)量筒，于是采用如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行測(cè)量：
①先用天平測(cè)出石頭的質(zhì)量為m1；
②在燒杯中倒入適量的水，放到天平上，稱出質(zhì)量為m2；
③將石頭用細(xì)線系好后，提著石頭浸沒在燒杯內(nèi)的水中，如圖丁所示，天平的示數(shù)為m3．若水的密度為p水，石頭在水中所受的浮力的表達(dá)式為（m3-m2）g，石頭的密度的表達(dá)式$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}{ρ}_{水}$．（兩空均用已測(cè)出的量和已知量的字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．一重為10N的物體正沿斜面向下勻速滑動(dòng)．請(qǐng)畫出該物體所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在四幅圖中，圖文不相符的是（　　）
A．
電動(dòng)機(jī)利用圖示原理制成		B．
通電導(dǎo)體周圍有磁場(chǎng)
C．
可探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素		D．
動(dòng)圈式話筒利用電流的磁效應(yīng)工作

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)某種液體密度，設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀后并回答下面的問題．
第一種方案：用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量液體，再測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的液體全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)液體的體積為V1；根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體密度．
第二種方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的液體，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的部分液體倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)液體的體積V2，再測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m4；根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體密度．
（1）按第二種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果要更精確一些；如果選擇另一種方案，測(cè)得的密度值偏大（選填“偏大”或“偏小”）；
（2）如圖是按照第二種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中．

燒杯和液體的總質(zhì)量（g）燒杯和剩余液體的總質(zhì)量（g）倒出液體的體積（cm3）液體的密度（g/cm3）
50
（3）該小組巧妙的利用天平、小玻璃瓶（有蓋）和水測(cè)酸奶密度．請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)過程和酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式．（用測(cè)量的物理量符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．冬天小明同學(xué)使用電熱毯時(shí)，發(fā)現(xiàn)電熱毯有高溫檔和低溫檔，他決定探究電熱毯內(nèi)部電路．圖甲、乙分別是他和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電熱毯的模擬電路圖（電熱絲相當(dāng)于電熱毯內(nèi)部發(fā)熱電阻）．電源電壓為6V．
（1）圖甲中定值電阻R1=10Ω（置于電熱毯外部），電熱絲R2=20Ω，請(qǐng)說明要使電熱毯處于低溫檔時(shí)，開關(guān)S1、S2應(yīng)處于什么狀態(tài)？并計(jì)算低溫檔時(shí)電熱毯發(fā)熱電功率；
（2）圖乙中兩根電熱絲R2=20Ω、R3=10Ω，請(qǐng)計(jì)算高溫檔時(shí)電熱毯發(fā)熱電功率．
（3）長(zhǎng)時(shí)間使用電熱毯睡覺對(duì)人體會(huì)有一定的傷害，特別是小孩和青少年．雖然在冬天外界氣溫很低，但人的體溫還是維持在37℃左右，這個(gè)生理活動(dòng)是通過腦干的體溫調(diào)節(jié)中樞來調(diào)節(jié)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示是小明家的電熱水壺及銘牌，他用該電熱水壺將1.5kg的水從20℃加熱到100℃．
（1）電熱水器的電阻多大？
（2）水吸收的熱量是多少？〔c水=4.2×103J/（kg•℃）〕
（3）若電熱水壺正常工作，且產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，需要加熱多少時(shí)間？
（4）若電熱水壺實(shí)際加熱時(shí)間大于上述計(jì)算的加熱時(shí)間，可能的原因有那些？（寫出兩種）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．如圖，電源電壓為6V保持不變，電阻R1的電阻值為5Ω，電阻R2的電阻值為20Ω．
（1）當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開，劃片P滑到最右端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A，則R1兩端電壓為多少？滑動(dòng)變阻器的最大值為多少？
（2）當(dāng)開關(guān)S1S2均閉合，滑片P滑到最左端時(shí)，電流表的示數(shù)為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．說明圖中誰分的蘿卜多并闡述理由：小猴分得多，根據(jù)杠桿平衡條件，粗的一端力臂小，所以粗的一端重力大．

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