分析 (1)在加熱固態(tài)物質(zhì)時,常用水浴法,是為了使固態(tài)物質(zhì)受熱均勻;
(2)在進行溫度計的讀數(shù)時,注意溫度計的分度值;晶體有一定的熔點,而非晶體沒有,晶體熔化時吸收熱量,溫度不變;
(3)通過比較圖象中相同時間內(nèi)溫度變化的多少,可判斷升溫的快慢,要其他條件相同時,物體升溫越快,說明比熱容越。
解答 解:(1)將裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,而不用酒精燈加熱.這樣不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的升溫較慢目的是為了便于記錄數(shù)據(jù);
(2)溫度計的分度值為1℃,其示數(shù)為-3℃;由圖丙可知,冰在熔化過程吸熱,溫度保持不變,熔點是0℃.BC段是熔化過程,冰在熔化過程中吸熱,但溫度保持0℃不變;
(3)分析圖丙可以看出,該物質(zhì)在固態(tài)時4min升高了10℃,液態(tài)時4min升高了5℃,故該物質(zhì)該物質(zhì)在固態(tài)時比液態(tài)時升溫快,在時間相同時,固態(tài)時溫度升高快,表明固態(tài)時的比熱容小于液態(tài)時的比熱容.
故答案為:(1)慢;(2)-3;(3)BC;不變;0;(4)快;水的比熱容比冰的比熱容大.
點評 像這類實驗題主要考查這樣幾個方面:
①實驗數(shù)據(jù)的分析,判斷晶體還是非晶體,繪制溫度--時間圖象,找出熔點或凝固點;
②判斷某個時間段物質(zhì)所處的狀態(tài),熔化前固態(tài),熔化過程中固液共存,熔化后液態(tài).
本題的難點是通過分析圖象,比較固態(tài)與液態(tài)時物質(zhì)升溫的快慢,進而根據(jù)對比熱容的理解比較其大。
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
物體 | 密度 | 體積 |
A | 3ρ水 | 2V |
B | 2ρ水 | V |
C | 0.5ρ水 | V |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
型 號 | SHZ2010-624 |
熱風溫度 | 50℃-75℃ |
額定功率 | 熱風時:1100W |
冷風時:120W | |
額定電壓 | 220V |
質(zhì) 量 | 0.5kg |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 俗話說“站得高,望得遠”是因為光在空氣中沿直線傳播 | |
B. | 夏天,跑長途的汽車車胎易起火,這是主要是通過熱傳遞的方式改變了車胎的內(nèi)能 | |
C. | 地面上的小磁針靜止時,北極總是指向北方,說明地磁北極在地球北極附近 | |
D. | 紫外線有利于維生素D的合成,促進骨骼發(fā)育,因此人體應(yīng)盡可能接受紫外線照射 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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