1．圖中物體的質(zhì)量可能是3kg的是（　�。�
A．
蘋果		B．
鳥叔		C．
白兔		D．
大象

分析 此題考查對生活中常見物體質(zhì)量的估測，結(jié)合對生活的了解和對質(zhì)量單位的認識，找出符合實際的選項即可．

解答 解：A、一斤（500g）蘋果可買2-3個；故一個蘋果的質(zhì)量在200g左右，即0.2kg；故A錯誤；
B、成年人的質(zhì)量月60kg；故B錯誤；
C、一只兔子的質(zhì)量一般在5～6斤（即3kg）左右；故C正確；
D、一頭大象的質(zhì)量在3t左右，即3000kg；故D錯誤．
故選：C．

點評 估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．美國建筑師凱文•朔普費爾設計出了一種能漂浮在水中的城市（如圖所示），漂浮城市裝有動力裝置，可以移動．該漂浮城市三角形建筑的主體結(jié)構(gòu)是中空的，強風能從中通過，可以確保當颶風來臨時，把颶風對建筑的破壞降至最低．該漂浮城市高達360m，占地270萬平方米，可容納多達4萬居民．酒店、商店只要是普通城市有的，這里都一應俱全．漂浮城市的表面安裝有太陽能電池板，接收太陽能的功率為8.0×108W．
①若三角形建筑空洞的面積為2.0×104m2，某次颶風正好垂直于空洞的表面吹入，1s鐘流入空洞的空氣質(zhì)量是1.92×106kg，該地的空氣密度是1.2kg/m3．則颶風的風速是80m/s．
②若電池板吸收的太陽能只用來提供推動漂浮城市前進所需的能量，漂浮城市在平靜的水面上沿直線運動，運動過程中受到的阻力不變．從某一時刻開始，漂浮城市受到水平方向的牽引力F隨運動時間t的變化關(guān)系如圖甲所示，漂浮城市的運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．
A、從第50s鐘到100s鐘內(nèi)牽引力做的功為2×1010J．
B、漂浮城市在勻速運動過程中，太陽能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為50%．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．如圖所示的小車在關(guān)閉發(fā)動機后減速前行，畫出小車的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．實驗室有一卷細銅絲，不知道它有多長，小剛發(fā)現(xiàn)實驗室有一段1m多長的同規(guī)格的銅絲，于是他有了方法，便找來刻度尺和天平，請你寫出小剛測出這卷細銅絲總長的實驗方法，用字母表示所測物理量；并寫出測量結(jié)果的表達式．
①測出這卷銅線的總質(zhì)量M；
②取一段銅線在圓鉛筆上密繞n圈，測出線圈長度l，求得銅線直徑D=$\frac{l}{n}$，則銅線的橫截面積s=πr2=π$（\frac{l}{2n}）^{2}$；
③查表得出銅的密度ρ．
④表達式L=$\frac{4M{n}^{2}}{ρπ{l}^{2}}$．．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．按要求作圖
（1）如圖1所示是在上海世紀公園內(nèi)荷蘭藝術(shù)家、“大黃鴨之父”弗洛倫泰因•霍夫曼專門為上海打造的大型藝術(shù)品--“大粉貓”，請在圖中畫出它受到的重力和支持力的示意圖（小黑點O表示“大粉貓”的重心）．
（2）如圖2所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將音又緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)小球被彈開．作出圖中輕質(zhì)小球此時的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．同學們一起去看海豚表演，同學們坐在各個方向都能看清楚節(jié)目，因為陽光照在海豚身上發(fā)生漫（選填“漫”或“鏡面”）反射；人眼內(nèi)的晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡，同學們被逗得開懷大笑，甚至笑出了眼淚，其中一位近視眼的同學摘下眼鏡，驚奇地發(fā)現(xiàn)不戴眼鏡看節(jié)目同樣清晰，這是因為眼淚附著在眼球上，相當于凹透鏡，起到矯正視力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．物體運動的快慢用速度表示，在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的路程越長，它的速度就越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．光學知識和器件在我們的生活、學習中有著廣泛的應用．下面的介紹切合實際的是（　　）
A．遠視鏡片中間薄，邊緣厚，是凹透鏡
B．膠片照相機拍攝物體所成的像一定是實像
C．近視眼不戴眼鏡時成的像在視網(wǎng)膜的前面
D．用望遠鏡觀察遠處的物體，物鏡得到的是放大的像

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖是電學中很重要的兩個實驗，其中甲圖裝置是研究的磁場對電流力的作用的規(guī)律，乙圖裝置是研究電磁感應的規(guī)律． 電磁波家庭有無線電波、紅外線、可見光、紅外線、紫外線等，它們的波速（選填“頻率”“波長”或“波速”）相同．

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