某物理興趣小組研究“力對運動的影響”及“影響摩擦力的因素”.如圖,三個滑道的斜面部分完全相同,水平部分材質(zhì)不同 (毛巾、棉衣、木板).三個相同的小木塊分別

從三個滑道的同一高度O處從靜止釋放,在水平面滑行至停止的距離sBCsBDsBF.
(1)控制其他因素均相同,只體現(xiàn)“滑道材質(zhì)”與“滑行距離”的關(guān)系,這種研究方法屬于________法.
(2)三種滑行的初始段OB均相同,從能量轉(zhuǎn)化的角度分析,從靜止釋放時,三木塊的________能相同,滑到水平部分左端B處時________能相同,則它們的速度_______.
(3)在該實驗時,三木塊在水平面部分所受摩擦力的大小關(guān)fBC_____fBD________fBF(填不等號),這個實驗只能說明物體所受摩擦力與________有關(guān).
(4)結(jié)合上述實驗,推測和猜想:如果滑道水平部分絕對光滑,小木塊將做________.
(1)控制變量 (2)勢,動,相同 (3)>,>,接觸面(或支持面)粗糙程度
(4)勻速直線運動(或勻速運動下去,或永遠運動下去,或滑行無限遠,都算正確)
(1)實驗中,控制其它因素相同,只體現(xiàn)“滑道材質(zhì)”與“滑行距離”的關(guān)系,這種方法稱為控制變量法,物理學(xué)中很多實驗都是采用的這種方法,例如探究電流與電壓和電阻的關(guān)系;探究影響電阻大小的因素等.
(2)三個木塊的質(zhì)量相同,所處的高度相同,因此在滑到斜面上所具有的重力勢能就相等;滑到水平部分時,這些重力勢能就會轉(zhuǎn)化成相同的動能,動能相同,木塊具有的速度也就相同.
(3)木塊滑行的距離sBC<sBD<sBF,因此三木塊在水平面部分所受摩擦力的大小關(guān)系fBC>fBD>fBF,此實驗中控制的是木塊對水平面的壓力相等,而水平面的粗糙程度不同,因此這個實驗只能說明物體所受摩擦力與接觸面(或支持面)的粗糙程度有關(guān).
(4)如果滑道水平部分絕對光滑,木塊在水平方向上不受力,它的運動狀態(tài)將不會改變,一直做勻速直線運動.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

自行車是我們熟悉的交通工具,請你發(fā)揮想象“假如沒有摩擦”,自行車會出現(xiàn)什么樣的情況?寫出兩個合理的猜想。(1)                       ;(2)                      

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在物理考試作圖時,小亮畫錯了一個地方,用橡皮輕輕地擦,沒有擦干凈,然后他稍使點勁就擦干凈了,這是通過增大               的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦力,圓珠筆與紙之間的摩擦是        摩擦。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

<<交通安全法>>正式施行,全國因醉酒駕車發(fā)生的交通事故大大降低,但仍有個別司機心存僥幸知法犯法。某司機酒后駕車,遇到突發(fā)事件時反應(yīng)變慢,當(dāng)他開始踩剎車時,離事發(fā)地更近了。剎車后,汽車并沒有立即停下而是繼續(xù)運動,直到與前面的汽車發(fā)生追尾才停下來。請用物理知識解釋加點部分所描述的現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

針對如圖所示的情景,下列說法正確的是
A.甲:小孩爬桿上升的過程中,小孩的動能轉(zhuǎn)化為勢能
B.乙:對拉力器的作用力能使彈簧伸長,說明力能使物體發(fā)生形變
C.丙:往紙條上吹氣,發(fā)現(xiàn)紙條會上升,是因為紙條受到的重力減小了
D.。涸谒矫嫔贤葡渥佣磩,箱子受到的水平推力小于摩擦力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

根據(jù)要求作圖(6分)
⑴請在下左圖中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖。
⑵如圖所示,物體A靜止在斜面上,請畫出它所受到的重力和物體A對斜面的壓力的示意圖。
⑶如圖是盛有水的杯子靜止在斜面上,畫出小球靜止時的所受浮力示意圖

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖,某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做水火箭實驗時,對水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關(guān)的問題進行了研究。他們在容積為2000ml的可樂瓶內(nèi)裝上不同體積的水,每次發(fā)射的角度均為20°,向瓶內(nèi)打氣直至橡皮塞從瓶口沖出,使水火箭向前射出。下表是他們在實驗中收集到的數(shù)據(jù):

容積:2000ml的可樂瓶
發(fā)射角度
20度
水量(ml)
300
400
500
600
700
第一次距離(m)
18.28
19.6
20.95
19. 95
16.98
第二次距離(m)
17.42
20.3
24.36
23.36
14.36
第三次距離(m)
22.33
19.58
21.32
21.34
19.34
 
(1)橡皮塞從瓶口沖出,而水火箭卻向前射出,可利用我們所學(xué)過的            知識來解釋。
(2)由實驗方案可知,他們研究的問題是_    _                                               
(3)本實驗中,發(fā)射的角度為20°時,可樂瓶內(nèi)裝上不同體積的水,進行多次實驗的目的是                      
(4) 請設(shè)計一個驗證“水火箭的水平飛行距離與發(fā)射角度是否有關(guān)?”的實驗方案。                

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為測量摩擦力的大小,小聰在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊,用手拉著小車向左運動(如圖).則木塊受到的摩擦力方向向       (填“左”或“右”),用這種方法測滑動摩擦力大小的優(yōu)點是拉動小車少許時間后,測力計相對地面        (“靜止”或“勻速直線運動”),從而指針穩(wěn)定,容易準(zhǔn)確讀數(shù)。且小車的運動速度變化時,木塊受到的摩擦力        (填“會”或“不會”)變化。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖吸盤式草坪防滑墊,其正面的仿草坪式設(shè)計可以     (增大、減。┠Σ亮,反面的許多小吸盤可以利用     增大對地面的壓力,兩措施并舉能達到理想的防滑效果。

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同步練習(xí)冊答案