A. | 研究電流時(shí),從分析水流的形成來(lái)分析電流的形成 | |
B. | 溫度的高低是看不見(jiàn)的,我們可以通過(guò)液體體積的變化去認(rèn)識(shí)它 | |
C. | 研究磁場(chǎng)時(shí),用磁感線(xiàn)描述空間磁場(chǎng)的分布情況 | |
D. | 研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系時(shí),保持粗糙程度不變 |
分析 首先對(duì)四個(gè)選項(xiàng)探究過(guò)程所用方法逐一明確,然后選出運(yùn)用類(lèi)比法的選項(xiàng).
解答 解:類(lèi)比法也叫“比較類(lèi)推法”,是指由一類(lèi)事物所具有的某種屬性,可以推測(cè)與其類(lèi)似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法.
A、電流不能直接觀察,水流可以直接觀察.研究電流時(shí),從分析水流的形成來(lái)分析電流的形成,采用的是類(lèi)比法.故A符合題意;
B、溫度的高低是看不見(jiàn)的,通過(guò)液體體積的變化去認(rèn)識(shí)溫度的變化,采用的是轉(zhuǎn)換法.故B不符合題意;
C、磁感線(xiàn)實(shí)際不存在,用實(shí)際不存在的磁感線(xiàn)描述磁場(chǎng)的分布特點(diǎn),具有直觀、形象的特點(diǎn),采用的是模型法.故C不符合題意;
D、滑動(dòng)摩擦力和壓力、接觸面粗糙程度都有關(guān)系.研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系時(shí),保持粗糙程度不變,改變壓力,采用的是控制變量法.故D不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 掌握物理研究的基本方法的特征,是解決方法類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓(伏) | 電流(毫安) | 電阻(歐) |
1 | 1.4 | 12 | 116.7 |
2 | 1.6 | 14 | 114.3 |
3 | 1.8 | 16 | 112.5 |
… | … | … | … |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
1 | 2 | 3 | |
U/V | 1.50 | 3.00 | 4.50 |
I/mA | 3.00 | 6.00 | 9.00 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 趕快將家中的門(mén)窗關(guān)閉 | B. | 叫鄰居不裝修房子 | ||
C. | 安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置 | D. | 將家中音響聲音開(kāi)到最大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖(A)和圖(B) | B. | 圖(B)和圖(C) | C. | 圖(A)和圖(C) | D. | 圖(A)、圖(B)和圖(C) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小軍聞到菜香味說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
B. | 把雞蛋向碗沿一撞,雞蛋就破了,是利用了力的作用是相互的 | |
C. | 餃子上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀 | |
D. | 筷子斜放在裝水的碗里彎折了是因?yàn)楣獾姆瓷?/td> |
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