如圖所示,閉合開關(guān),通電螺線管的上端為______極,將滑動(dòng)變阻器滑片向右滑動(dòng),彈簧將__________(選填“伸長(zhǎng)”或“縮短”)。如果用電流表替代虛線框內(nèi)儀器,然后將條形磁體迅速插入線圈中,與之相連的電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是_____________現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源:文津中學(xué)八年級(jí)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期物理第一次月考試卷 題型:單選題
一只質(zhì)量為60kg的氧氣瓶,剛啟用時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣密度為ρ,使用半小時(shí),氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?5kg,瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為1/2ρ;再使用一段時(shí)間,氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?0kg,此時(shí)瓶?jī)?nèi)的氧氣密度應(yīng)為( )
A. 1/6ρ B. 1/5ρ C. 1/4ρ D. 1/3ρ
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科目:初中物理 來源:上海市2017-2018學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)第二次月考物理 題型:計(jì)算題
我國(guó)自主研發(fā)的“蛟龍4500”深海潛水器的質(zhì)量是,長(zhǎng)度有8米,高為3.5米,寬度是3米。潛水器被輪船上的機(jī)械牽引出水面時(shí)的情景如圖所示。()問:潛水器離開水面沿豎直方向勻速上升12米。
(1)牽引機(jī)械對(duì)潛水器的拉力有多大?
(2)牽引機(jī)械對(duì)潛水器所做的功是多少?
(3)假如牽引機(jī)械提升時(shí)間為2分鐘,牽引機(jī)械的功率應(yīng)為多少?
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科目:初中物理 來源:上海市2017-2018學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)第二次月考物理 題型:單選題
如圖所示,將重為G 的金屬小球用細(xì)線系好,浸入盛水的燒杯中(燒杯中的水沒有溢出),金屬小球受到的浮力為F浮,杯底增加的壓力為△F1;如將此金屬小球直接投入水中,杯底增加的壓力為△F2,則下列關(guān)系式中正確的是( 。
A. △F2﹣△F1=F浮 B. △F2+△F1=G
C. △F2:△F1=G:F浮 D. △F2:△F1=F浮:G
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科目:初中物理 來源:教科版2018-2019學(xué)年度物理九年級(jí)全一冊(cè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷 期末模擬試卷 題型:計(jì)算題
如圖所示電路,電源電壓不變,R1=10Ω,R2=20Ω。D是干路上的一點(diǎn)。閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.2A。
求:
(1)電源電壓。(2)通過D點(diǎn)的電流ID。
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科目:初中物理 來源:教科版2018-2019學(xué)年度物理九年級(jí)全一冊(cè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷 期末模擬試卷 題型:填空題
用煤氣灶把1kg、初溫為20℃的水燒到70℃,消耗了10g煤氣。已知水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg,則水吸收的熱量為_____J,煤氣完全燃燒放出的熱量為_____J,煤氣灶燒水的效率為_____。
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科目:初中物理 來源:教科版2018-2019學(xué)年度物理九年級(jí)全一冊(cè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷 期末模擬試卷 題型:單選題
沖洗照片用的“曝光箱”內(nèi)有紅白兩個(gè)燈泡,箱外有兩個(gè)開關(guān)S1、S2。根據(jù)需要,當(dāng)先閉合S1時(shí)只有紅燈L1發(fā)光,再閉合S2時(shí)紅燈L1和白燈L2均發(fā)光;并要求在S1閉合前,即使先接通S2,L2也不發(fā)光。根據(jù)上述要求設(shè)計(jì)的下列電路圖中正確的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2018年秋滬科版(安徽)八年級(jí)上冊(cè)物理練習(xí):第一學(xué)期期末測(cè)試卷 題型:單選題
某車做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知前4秒的路程為40米,那么在第8秒時(shí)的速度是: ( )
A. 5m/s B. 10m/s C. 12.5m/s D. 62.5m/s
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科目:初中物理 來源:2018年秋滬科版(安徽)八年級(jí)上冊(cè)物理練習(xí):第三章達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小剛同學(xué)在研究“聲音的產(chǎn)生與傳播”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了以下活動(dòng),請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)記錄或歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
(1)小剛用手觸摸發(fā)聲的音叉時(shí),感覺到音叉在______________,他用手握緊音叉時(shí),發(fā)聲就停止了,這說明______________停止,發(fā)聲也停止;
(2)小剛輕敲桌子的一端,耳朵貼緊桌子的另一端能聽到很響亮的聲音,這說明了_________________;
(3)把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,發(fā)現(xiàn)聲音越來越________,最后幾乎聽不到任何聲音了,這說明________________________________________。
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