一位同學(xué)使用杠桿使重物上升了0.2m，如果他用力為200N，力的作用點下降了0.6m，不考慮桿重和摩擦，則該同學(xué)做功為________J，物重為________N．

120    600
分析：已知該同學(xué)用的拉力大小和下降的距離，利用W=Fs求拉力做的總功；不考慮桿重和摩擦?xí)r，有用功和總功相等，利用FS=Gh即可求出物重．
解答：該同學(xué)做的功為：W=FS=200N×0.6m=120J；
因為不考慮桿重和摩擦，所以有用功和總功相等，
即Gh=FS
G===600N．
故答案為：120；600．
點評：此題主要考查學(xué)生對功的計算公式和功的原理這一知識點的理解和掌握，解答此題的關(guān)鍵是學(xué)生明確使用機械都不能省功．比較簡單，屬于基礎(chǔ)知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．（1）實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數(shù)F為
0.5
0.5
N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機械效率為
66.7
66.7
%．請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因：
杠桿有自重
杠桿有自重
．
（2）為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點，測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：
次數(shù) 鉤碼
懸掛點		 鉤碼總重
G/N		 鉤碼移動距離
h/m		 拉力
F/N		 測力計移動距離
s/m		 機械效率
η/%
1 A點 1.5 0.10 0.7 0.30 71.4
2 B點 2.0 0.15 1.2 0.30 83.3
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？
答：
不能
不能
；
請簡要說明兩條理由：①
兩次實驗時鉤碼沒有掛在同一位置
兩次實驗時鉤碼沒有掛在同一位置
；②
一次對比實驗所得結(jié)論是不可靠的
一次對比實驗所得結(jié)論是不可靠的
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一位同學(xué)使用杠桿使重物上升了0.2m，如果他用力為200N，力的作用點下降了0.6m，不考慮桿重和摩擦，則該同學(xué)做功為
120
120
J，物重為
600
600
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率，實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．
（1）實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數(shù)F為
 
N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機械效率為
 
%．請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因：
 
；
（2）為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點，測量并計算得到如表所示的兩組數(shù)據(jù)：
次數(shù) 鉤碼
懸掛點		 鉤碼總量
G/N		 鉤碼移動距離
h/m		 拉力
F/N		 測力計移動距離
s/m		 機械效率
η%
1 A點 1.5 0.10 0.7 0.30 71.4
2 B 2.0 0.15 1.2 0.30
將表格中的空白處補充完整．
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答：
 
；
請簡要說明兩條理由：①
 
；②
 
．

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科目：初中物理 來源：2008-2009學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

一位同學(xué)使用杠桿使重物上升了0.2m，如果他用力為200N，力的作用點下降了0.6m，不考慮桿重和摩擦，則該同學(xué)做功為    J，物重為    N．

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