【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中.
(1)如圖所示,此時(shí)光屏上成清晰的像,則像的大小比物體________·
(2)如果想使上題中光屏上的像變小一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向________(填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng)一段距離,再調(diào)整光屏的位置.
(3)實(shí)驗(yàn)中光屏上成清晰的像時(shí),如果將凸透鏡換成焦距稍小的凸透鏡,蠟燭和凸透鏡位置不變,則光屏需向________(填“左”或“右”)移動(dòng)才能成清晰的像.
(4)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短,則光屏上成像的位置比沒變短時(shí)成像的位置偏_______ (填“上”或“下”).
【答案】大 左 左 上
【解析】
(1)當(dāng)物距處于f和2f之間時(shí),像距大于2f時(shí),凸透鏡成倒立放大的實(shí)像;
(2)凸透鏡成像時(shí),物遠(yuǎn)像近,像變小,據(jù)此分析;
(3)將凸透鏡換成焦距稍小的凸透鏡,對(duì)光的折射能力變強(qiáng),成像提前,即像距變;
(4)凸透鏡成像時(shí),過(guò)光心的光線傳播方向不變,據(jù)此分析。
(1)如圖所示,此時(shí)光屏上成清晰的像,明顯像距大于物距,則此時(shí)物距處于f和2f之間時(shí),像距大于2f時(shí),凸透鏡成倒立放大的實(shí)像,即像的大小比物體大。
(2)凸透鏡成像時(shí),物遠(yuǎn)像近,像變小,所以如果想使光屏上的像變小一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向左適當(dāng)移動(dòng)一段距離,即增大物距,再調(diào)整光屏的位置。
(3)實(shí)驗(yàn)中光屏上成清晰的像時(shí),如果將凸透鏡換成焦距稍小的凸透鏡,對(duì)光的折射能力變強(qiáng),成像提前,即像距變小,蠟燭和凸透鏡位置不變,則光屏需向左移動(dòng)才能成清晰的像.
(4)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短,因?yàn)檫^(guò)光心的光線傳播方向不變,則光屏上成像的位置比沒變短時(shí)成像的位置偏上.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十章浮力單元檢測(cè)題】王銳在實(shí)驗(yàn)室用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和 鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.
(1)分析圖甲、乙、丙,說(shuō)明浮力的大小與________有關(guān).
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無(wú)關(guān)系,可選用________圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作.
(3)圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是________ N.圓柱體的體積是________ m3 (g取 l0N/kg)
(4)用如圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是________ kg/m3 .
(5)王銳在實(shí)驗(yàn)室探究利用特殊方法測(cè)物體密度.如圖,現(xiàn)有水、量筒、小木塊和大頭針(小木塊密度比水的密度小,且能放入量筒中),請(qǐng)利用上述器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量出小木塊的密度,并利用測(cè)量的物理量和相關(guān)量寫出小木塊密度的表達(dá)式.
步驟:①________;②________;③________.
密度表達(dá)式:ρ=________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和爸爸一起去登山,登到山頂時(shí),小明用了20min,爸爸用了25min,爸爸的體重是小明的1.5倍,則小明與爸爸的登山功率之比為 ( )
A.5∶6
B.6∶5
C.15∶8
D.8∶15
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一張不透光的紙板上用針扎一個(gè)直徑約1mm的小孔,讓白熾燈泡發(fā)出的光穿過(guò)小孔射到白紙上,在白紙上可看到一個(gè)清晰的燈絲光斑,這是___________(選填“影子”或“小孔成像”)現(xiàn)象,它是由于光的____________產(chǎn)生的.若其他物體保持不變,只讓紙板向上移動(dòng),則白紙上的光斑將_______(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí),小華將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),再 把一張紙放在它的下方,如圖所示.當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí),測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為l,你認(rèn)為該凸透鏡的焦距f
A. 一定大于l B. 一定等于l
C. 一定小于l D. 可能大于l也可能小于l
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著中國(guó)鐵路的發(fā)展,高鐵時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,下表為某次高鐵列車從上海到南京的運(yùn)行時(shí)刻表.
求:(1)列車由上海駛往南京全程的平均速度是多大?
(2)列車從蘇州到無(wú)錫和從常州到南京,哪一路段運(yùn)行得較快?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四塊玻璃制成的透鏡中,屬于凹透鏡的是__________;對(duì)透過(guò)的光線有會(huì)聚作用的透鏡是__________(寫字母);如圖是某同學(xué)把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,在桌面上得到一個(gè)亮點(diǎn)F,并用直尺進(jìn)行測(cè)量的情況,則凸透鏡的焦距是_________cm。
故
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】CFXR型“220V 1100W”電飯煲的原理圖如圖所示,它有高溫?zé)蠛蜖F飯、保溫兩擋,通過(guò)單刀雙擲開關(guān)S進(jìn)行調(diào)節(jié),R0為電熱絲,當(dāng)開關(guān)S接高溫?zé)髶鯐r(shí),電路的功率為1100W,當(dāng)開關(guān)S接燜飯、保溫?fù)鯐r(shí),電路的總功率為22W.
(1)電飯煲在高溫?zé)髶鯐r(shí),開關(guān)S應(yīng)與哪個(gè)觸點(diǎn)連接?
(2)電熱絲R0的阻值多大?
(3)當(dāng)電飯煲在正常燜飯、保溫時(shí)電路中的電流多大?燜飯、保溫10min,電熱絲R0產(chǎn)生的熱量為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小陽(yáng)想知道醬油密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)測(cè)量前將天平放在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,將游碼放在_____,若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要是天平橫梁平衡,應(yīng)將_____;
(2)下面是小陽(yáng)同學(xué)測(cè)量醬油密度主要實(shí)驗(yàn)步驟;
①用天平測(cè)量出燒杯和醬油的總質(zhì)量m1。
②將燒杯中的部分醬油倒入量筒中,并測(cè)出量筒中醬油的體積V。
③測(cè)出燒杯和杯內(nèi)剩余醬油的總質(zhì)量m2。
④計(jì)算出醬油的密度。
實(shí)驗(yàn)中m1、V的測(cè)量數(shù)值分別如圖甲、乙所示,測(cè)出m2=17g;則醬油的體積V=_____cm3,醬油的密度ρ油=_____g/cm3。
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