16．力的作用是相互的，下列現(xiàn)象中沒(méi)有應(yīng)用這一原理的是（　�。�
A．用船槳向后劃水，船向前行駛
B．春節(jié)期間，小孩玩的“魚(yú)雷”向空中騰空飛起時(shí)，它會(huì)向地面噴氣
C．人向前跑步時(shí)要用力向后下方蹬地
D．教室門(mén)上的手柄總是安裝在離門(mén)軸較遠(yuǎn)地方

分析 （1）一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的；
（2）影響力的作用效果的三個(gè)因素：力的大小、方向、作用點(diǎn)．

解答 解：
A、向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水，水同時(shí)也會(huì)給漿一個(gè)向前的力，故船前進(jìn)，利用了力的作用是相互的原理，故A不符合題意；
B、小孩玩的“魚(yú)雷”它會(huì)向地面噴氣，“魚(yú)雷”對(duì)燃?xì)猱a(chǎn)生向下的作用力，燃?xì)饩蜁?huì)對(duì)“魚(yú)雷”產(chǎn)生向上的反作用力，于是“魚(yú)雷”向空中騰空飛起，利用了力的作用是相互的原理，故B不符合題意；
C、人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地，地同時(shí)也會(huì)給人向前的力，利用了力的作用是相互的原理，故C不符合題意；
D、教室門(mén)上的手柄總是安裝在離門(mén)軸較遠(yuǎn)地方，利用了力的作用點(diǎn)影響力的作用效果的特點(diǎn)，不是利用了力的作用是相互的原理，故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此類(lèi)題目考查兩個(gè)物體間力的作用總是相互的，即一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于晶體和非晶體下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．晶體有熔點(diǎn)非晶體沒(méi)有B．晶體熔化時(shí)溫度會(huì)升高
C．晶體和非晶體熔化時(shí)都要吸熱D．非晶體熔化時(shí)溫度升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．以下各種現(xiàn)象中，屬于光的色散現(xiàn)象的是（　�。�
A．
景物在水中形成“倒影”		B．
鋼勺好像在水面處折斷了
C．
放大鏡把字“放大”		D．
雨后天空中出現(xiàn)彩虹

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明按照教材中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的要求制作簡(jiǎn)易密度計(jì)．
（1）將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測(cè)得浸入的長(zhǎng)度為H；放到另一液體中的情景如圖（b），浸入的長(zhǎng)度為h．用ρ液、ρ水分別表示液體和水的密度，則ρ液  ρ水（選填“大于”、“小于”或“等于”），h與ρ水、ρ液，及H的關(guān)系式是h=$\frac{{ρ}_{水}H}{{ρ}_{液}}$
（2）小明根據(jù)圖（a）在吸管上標(biāo)出1.0刻度線(xiàn)（單位g/cm3，下同），再利用上述關(guān)系式進(jìn)行計(jì)算，標(biāo)出了0.8、0.9、1.1、1.2 的刻度線(xiàn)（圖中未畫(huà)出）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，1.1刻線(xiàn)是在1.0 刻線(xiàn)的下（選填“上”或“下”）方．

（3）為檢驗(yàn)刻度誤差，小明取來(lái)食油，先用天平和量筒測(cè)量其密度，然后再用這個(gè)密度計(jì)測(cè)量．但操作時(shí)卻出現(xiàn)子圖（c）所示的情形，這讓他很掃興．難道實(shí)驗(yàn)就此終止了嗎，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或思考，在不更換食油的情況下，你認(rèn)為可以進(jìn)行怎樣的嘗試：再向容器中加油或者將容器換成直徑細(xì)些的．
（4）小明在不知密度計(jì)重力和橫截面積的情況下總共標(biāo)出了0.8、0.9、1.0、1.1、1.2五條刻度線(xiàn)，則他至少測(cè)2次浸入液體（包含水）中的深度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．有關(guān)浮子式密度計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．密度計(jì)也可以測(cè)量固體物質(zhì)的密度
B．密度計(jì)刻度越往上，表示液體密度越小
C．密度計(jì)放在密度較小的液體中所受浮力較小
D．密度計(jì)正常工作狀態(tài)需漂浮或懸浮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．公交公司最近更換了一批電力公交車(chē)，在進(jìn)行新車(chē)測(cè)試時(shí)獲得一些數(shù)據(jù)：新型公交車(chē)總質(zhì)量為4×103kg，輪胎與地面總接觸面積為0.4m2，車(chē)勻速行駛時(shí)受到的阻力是2×104N，公交車(chē)在牽引力作用下在平直公路上勻速行駛，2min內(nèi)行駛了1200m（取g=10N/kg，忽略司機(jī)的質(zhì)量）．求：
（1）新型公交車(chē)靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）2min內(nèi)牽引力的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．將重為5N，體積為600cm3的木塊放入盛滿(mǎn)水的燒杯水中，靜止時(shí)木塊所受到浮力的大小為5N，放入木塊后，燒杯底部所受水的壓強(qiáng)比原來(lái)不變．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．一立方體木塊的體積為1000cm3，把它放入水中，如圖所示，受到的浮力是6N，這木塊的重力是多少6N；露出水面的體積是400cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，靜止在光滑水平面上的A、B兩物體，質(zhì)量mA＞mB，用大小相等、方向相反的兩個(gè)水平外力分別對(duì)A、B作用相等距離，撤去兩外力后A、B兩物體相碰并粘在一起，此時(shí)兩物體將（　�。�
A．停止運(yùn)動(dòng)B．向右運(yùn)動(dòng)C．向左運(yùn)動(dòng)D．以上均有可能

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