【題目】下列數(shù)據(jù)中不符合實際情況的是( 。
A.1度電可以使一盞100W的燈泡正常工作10h
B.重為1N的蘋果放在面積為1m2的水平桌面上,蘋果對桌面的壓強是1Pa
C.一個重為2N的皮球從10m高處下落3m的過程中,重力對它所做的功為6J
D.光在真空中的傳播速度為3×l08m/s
【答案】B
【解析】解:
A、由P= , 1度電可以使一盞100W的燈泡正常工作時間t==10h,故A正確;
B、由p= , 1N力,作用在1m2的壓強p==1Pa.蘋果放在水平桌面上,壓力F=G=1N,受力面積遠小于桌面的面積,所以蘋果對桌面的壓強大于1Pa,故B錯誤;
C、重力對皮球所做的功W=Gh=2N×3m=6J,故C正確;
D光在真空中的傳播速度為3×l08m/s,故D正確。
故選B。
(1)根據(jù)P=可計算出燈泡正常工作的時間;
(2)根據(jù)p=計算1N力,作用在1m2的壓強,分析蘋果和桌面的受力面積大小,可判斷蘋果對桌面的壓強;
(3)由W=Gh計算球落下時重力做功;
(4)光在真空中的傳播速度為3×l08m/s。
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【題目】如圖所示,是“探究產(chǎn)生感應電流的條件”實驗裝置。
(1)當磁鐵在線圈中靜止時,電流表指針(選填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉。
(2)要使電流表指針偏轉,也可以磁鐵靜止,使運動。
(3)如圖,若線圈不動,磁鐵向上運動時,電流表指針向右偏,若磁鐵不動,線圈向上運動,則電流表指針 , 如果磁鐵向上運動,同時線圈以同樣的速度向上運動,則電流表指針 (填“向右偏”或“向左偏”或“不偏轉”)。
(4)這就是法拉第發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,利用這一原理可制 (選填發(fā)電機或電動機)。
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【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗.
(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.據(jù)此你能得到的結論是:速度相同時,物體的質(zhì)量越大,動能越大;圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.據(jù)此你能得出結論是:質(zhì)量相同時,物體運動的速度越大,動能越大;這里用到的物理學研究問題的方法是法(選填“直接測量”“放大”或“轉換”).
(2)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結論嗎,并說明理由? .
(3)實驗后,同學們聯(lián)想到在公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個隊動能影響更大,于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數(shù)據(jù)如表.
實驗序號 | 小球的質(zhì)量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運到的距離s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
為了探究“超載”隱患時,應選擇兩個序號的實驗進行比較.
分析表格中對應的數(shù)據(jù)可知:(“超載”與“超速”)對物體的動能影響更大,即當發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重.
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【題目】水平地面上的甲、乙、丙三輛小車同時從某點出發(fā)沿同一直線開始勻速運動,其中甲、乙的s﹣t圖象如圖所示.運動4秒時甲與乙相距2米,乙與丙相距3米.若將丙的s﹣t圖象也畫在圖中,則下列關于丙s﹣t圖象的判斷中正確的是( )
A.一定在甲圖象的上方
B.一定在乙圖象的上方
C.可能在甲、乙圖象間
D.可能在乙圖象的下方
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【題目】某洗衣機說明書所列數(shù)據(jù)如表所示,下列說法正確的是( 。
額定電壓 | 220V |
額定頻率 | 50Hz |
額定洗衣服、脫水功率 | 440W |
額定洗衣服、脫水容量 | 3kg |
整機質(zhì)量 | 30kg |
A.洗衣機正常工作2h,需耗電0.88kWh
B.洗衣機正常工作時,通過的電流為0.5A
C.這臺洗衣機所受重力為30N
D.洗衣機接在110V的電路中,實際消耗功率為220W
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【題目】為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”,小偉同學采用了如圖所示的實驗裝置,其中R1<R2 .
(1)甲、乙兩瓶中裝入了質(zhì)量和初溫度相同的同種液體的原因是 .
(2)實驗中R1、R2采用(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的連接方法是為了控制、相同.
(3)在通電時間相同時,兩玻璃管內(nèi)煤油上升較高的是(填“甲”或“乙”)瓶.由此可知 .
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【題目】某同學觀察到他家里的電能表及空氣開關如圖所示.電能表上標識的“10(20)A”表示這個電能表的 電流為10A, 電流為20A.他家同時工作的用電器的總功率不能超過 W.該同學家的進戶線是 (填序號)
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【題目】在測額定電壓為2.5V的小燈泡(電阻約為l0Ω)功率的分組實驗中,老師給同學們提供了以下器材:電流表(0—0.6A 0~3A)、電壓表(0—3V 0—15V)、開關、電壓為6V的電源和滑動變阻器各一個,導線若干。
(1)某同學根據(jù)電路圖甲將各元件連接成如圖乙所示的電路,在圖乙中有兩個元件的連接明顯錯誤,分別是和 (填寫元件名稱)。
(2)同學們糾正電路中的錯誤后,移動滑動變阻器,使小燈泡發(fā)光,此時電流表和電壓表的示數(shù)如下圖丙、丁所示,則通過小燈泡的電流是A,小燈泡兩端的電壓是V,此時小燈泡的電阻為Ω。
(3)同學們在測定小燈泡額定功率中,手在移動滑動變阻器滑片的時候,眼睛應同時看著(選填“電流表”、“電壓表”、“小燈泡”或“開關”)。
(4)同學們重新移動滑動變阻器,多次測量通過小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓,畫出了通過小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖像,如圖戊所示(己知通過小燈泡的電流越大,小燈泡的溫度越高)。由圖可知,小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而(選填“增大”或“減小”),小燈泡的額定功率是W!
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【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,把相同的重物勻速提升相同的高度。若不計繩重及摩擦,下列說法正確的是( )
A.繩子受的拉力F1和F2大小相等,滑輪組的機械效率相同
B.繩子受的拉力F1和F2大小不相等,滑輪組的機械效率不同
C.繩子自由端移動的距離不相等,拉力對滑輪組所做的功相等
D.繩子自由端移動的距離不相等,拉力對滑輪組所做的功不相等
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