下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法中正確的是（ ）

A． 水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了

B． 物理書(shū)在北京和上海的質(zhì)量是一樣的

C． 1kg的棉花比1kg的鐵塊質(zhì)量小

D． 將鐵塊壓成鐵餅，質(zhì)量減小了

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上學(xué)期6.4 密度與社會(huì) 同步練習(xí) 題型：單選題

點(diǎn)燃兩支長(zhǎng)度不同的蠟燭,將其固定在桌面上,如圖所示。如果用玻璃杯將兩支蠟燭罩在里面,兩支蠟燭最先熄滅的是

A. 長(zhǎng)的先熄滅 B. 短的先熄滅

C. 同時(shí)熄滅 D. 無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：1.4 測(cè)量平均速度 題型：單選題

一輛汽車在平直的公路上行駛時(shí)，前3個(gè)10s內(nèi)通過(guò)的路程分別為200m、250m、300m，那么該輛車第二個(gè)十秒和前二十秒的平均速度分別為（ ）

A. 20m/s、25m/s B. 25m/s、22.5m/s

C. 25m/s、20m/s D. 22.5m/s、20m/s

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上學(xué)期6.1 質(zhì)量 同步練習(xí) 題型：單選題

用天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，向托盤(pán)內(nèi)增加砝碼的正確做法應(yīng)是( )

A. 先加最大的砝碼，再加小的

B. 先加最小的砝碼，再加大的

C. 按估計(jì)情況先加接近物體質(zhì)量的大砝碼，再加小砝碼

D. 當(dāng)指針偏角不大，若沒(méi)有足夠小的砝碼時(shí)，就將游碼向左移

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上學(xué)期6.1 質(zhì)量 同步練習(xí) 題型：單選題

用一架已調(diào)節(jié)好平衡的天平稱量物體，由于砝碼的使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，已經(jīng)有點(diǎn)磨損，用這架天平稱量物體的質(zhì)量將( )

A. 偏小 B. 正好相等 C. 偏大 D. 隨稱量物體改變

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科目：初中物理 來(lái)源：2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理《串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律》課時(shí)跟蹤練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí)，利用一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)學(xué)生電源(有多個(gè)電壓擋位)、四個(gè)阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線，進(jìn)行了大膽地探究。如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(1)他們的猜想是___________________________________(只寫(xiě)一種猜想)。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

(2)襄襄按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他是靠只改變________而得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(3)樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)，他是靠只改變________而得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

[分析論證]

(4)從表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律：___________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理《串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律》課時(shí)跟蹤練習(xí) 題型：單選題

在“探究串聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖中A、B、C三處的電流大小，并初步得到它們之間關(guān)系的結(jié)論．為了進(jìn)一步探究它們之間的關(guān)系，下一步他的操作是

A. 將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量A、B、C三處的電流

B. 改變開(kāi)關(guān)S的位置，再次測(cè)量A、B、C三處的電流

C. 將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測(cè)量A、B、C三處的電流

D. 換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量A、B、C三處的電流

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理--第二章-第4節(jié)：噪聲危害和控制跟蹤訓(xùn)練 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 30～40dB是較為理想的安靜環(huán)境

B. 通過(guò)聲學(xué)儀器接收超聲波，可以判斷臺(tái)風(fēng)的方位和強(qiáng)度

C. 馬路兩旁植樹(shù)，可以降低噪聲的頻率

D. 蝙蝠用次聲波確定目標(biāo)的方向

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科目：初中物理 來(lái)源：人教九年級(jí)物理 第15章 電流和電路練習(xí)題 題型：填空題

紡織廠里有一道工序叫做“梳棉”，只有將雜亂無(wú)章的棉絮梳理成順直的棉絮條后，才可用于紡線。梳棉車間必須保持一定的潮濕程度，以防止因_______________而造成的不便和危害。

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同步練習(xí)冊(cè)答案