【題目】如圖所示，將一塊重為3N，體積為100cm3的石塊，用細(xì)線系著浸沒在裝有水的圓柱形容器中，容器中水的深度由10cm上升到12cm．（容器的重力和容器壁的厚度忽略不計(jì)，取g＝10N/kg）．求：

（1）石塊所受浮力；

（2）容器中水的重力。

【答案】（1）1N。（2）5N。

【解析】

（1）．∵石塊用細(xì)線系著浸沒在水中，則V排＝V石＝100cm3，

∴石塊所受浮力

F浮＝ρ液gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×100×10-6m3＝1N。

（2）．容器底面積

S==50cm2，

水的體積

V水=Sh=50cm2×10cm=5×102cm3，

水的重力

G水=m水g=ρ水gV水=1×103kg/m3×10N/kg×5×102×10-6m3=5N。

答：（1）．石塊所受浮力為1N。

（2）．容器中水的重力為5N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動(dòng)，圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像。下列說(shuō)法正確的是

A. 木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等 B. 木塊第1次受到的拉力較大

C. 木塊第2次運(yùn)動(dòng)的快 D. 兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究浮力大小的影響因素，小華同學(xué)用同一物體進(jìn)行了如圖所示的操作，并記下物體靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。圖甲圖中物體未放入前溢水杯裝滿了水，物體浸入后，水全部溢出到旁邊的小燒杯中，浸沒后將溢出的水全部倒入量筒中，如圖戊所示。

(1)如圖甲所示，將圓柱體逐漸浸入水中，直至完全浸沒，此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸變小，說(shuō)明圓柱體在水中受到的浮力變_________，浮力大小與_______有關(guān)

(2)從乙和______圖可知，浮力大小還有液體密度有關(guān):

(3)小華通過(guò)比較乙、丙兩圖中F2和F3的大小，得到“浮力大小與物體浸沒的深度有關(guān)”的結(jié)論，此結(jié)論是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，理由是___________________

(4)如圖戊所示，則測(cè)出的圓柱體體積為______cm3，物體的重力_____N，圖丁中鹽水的密度為_______kg/m3. (g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3)

(5)若圓柱體高為5cm，則圓柱體從圖甲圖開始下降剛好浸沒時(shí)，圓柱體重力做功______J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓為8V，電阻為10Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．閉合開關(guān)S后，當(dāng)變阻器滑片從右向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)________（填“增大”、“不變”或“減小”），電壓表的示數(shù)________（填“增大”、“不變”或“減小”），若要求兩電表的示數(shù)均不超過(guò)各自的量程，則滑動(dòng)變阻器消耗的功率變化范圍是________ W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將銅片、鋅片插入檸檬制成檸檬電池，如圖甲。

（1）檸檬電池的正極是_____（選填“銅片”或“鋅片”）。

（2）小首看到小明做了個(gè)水果電池，并測(cè)出了電壓，她想飲料可樂能不能做電池呢？她準(zhǔn)備了兩杯加了鹽的可樂和若干銅片、鋅片及發(fā)光二極管，請(qǐng)你用筆畫線幫她在圖乙中連接正確的電路，使二極管發(fā)光。

（____）

再將二極管正負(fù)極接線對(duì)調(diào)，二極管不發(fā)光，此時(shí)可樂電池的正負(fù)極之間_____（選填“有”或“沒有”）電壓。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】驗(yàn)電器的工作原理是________。如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B ， 使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)，則連接的瞬間，金屬棒中的電流方向是從________(選填“A→B”或“B→A”)，發(fā)生定向移動(dòng)的自由電荷是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小柯參觀了臨海括蒼山風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)，決定探究風(fēng)力電站發(fā)電時(shí)的輸出功率和風(fēng)速的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①如圖，將風(fēng)葉安裝在風(fēng)車底座上，把線的一端固定在轉(zhuǎn)軸處，另一端系上鉤碼．

②在風(fēng)車正前方 1 米處放置電風(fēng)扇，將電風(fēng)扇的風(fēng)速調(diào)到 1 檔位，用秒表記錄提升鉤碼到 A 點(diǎn)所需的時(shí)間．

③將電風(fēng)扇換到 2、3 檔位，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中．（注：電風(fēng)扇檔位越高，風(fēng)速越大）

電風(fēng)扇檔位

鉤碼的質(zhì)量（克）

提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間（秒）

1

50

15

2

50

13

3

50

10

請(qǐng)回答：

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)量____________來(lái)比較風(fēng)車輸出功率的大�。�

（2）小柯從網(wǎng)上查到以下數(shù)據(jù)：

表一：750 千瓦風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系

風(fēng)速（米/秒）

4

6

8

10

12

14

16

18

20

輸出功率（千瓦）

0

75

200

360

540

740

730

650

550

表二：風(fēng)級(jí)與風(fēng)速的關(guān)系

風(fēng)級(jí)

3

6

9

12

風(fēng)的名稱

微風(fēng)

強(qiáng)風(fēng)

烈風(fēng)

臺(tái)風(fēng)

風(fēng)速（米/秒）

3.4-5.4

10.8-13.8

20.8-24.4

大于32.6

根據(jù)以上數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)，臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，能否給風(fēng)力電場(chǎng)帶來(lái)最大的經(jīng)濟(jì)效益，并說(shuō)明理由 _____________．

（3）在相同的風(fēng)速下，不同風(fēng)車的輸出功率是不同的，其輸出功率除了與風(fēng)葉的形狀和排列結(jié)構(gòu)有關(guān)外，還可能與________有關(guān)（填一項(xiàng)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P 向右滑動(dòng)的過(guò)程中，設(shè)燈泡工作時(shí)的電阻不變。下列說(shuō)法正確的是

A. L1燈逐漸變亮 B. L2燈逐漸變暗 C. 電流表的示數(shù)變小 D. 電流表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車裝滿貨物共重5×104N，在平直公路上以14米/秒的速度勻速行駛了10min，汽車所受阻力是車總重的0.1倍。求：

（1）汽車的牽引力是多大？

（2）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是多少？

（3）這段時(shí)間內(nèi)汽車的牽引力做了多少功？

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