【題目】如圖所示電路，開(kāi)關(guān)S閉合后，下列說(shuō)法正確的是

A. 小磁針靜止時(shí)，A端為N極

B. 小磁針靜止時(shí)，B端為N極

C. 電磁鐵左端為N極

D. 向左移動(dòng)滑片P，電磁鐵磁性減弱

【答案】B

【解析】

由安培定則可以判斷出螺線管的磁極，由磁極間的相互作用可得出小磁針靜止時(shí)的N、S極；由滑片的移動(dòng)可知滑動(dòng)變阻器接入電阻的變化，由歐姆定律可得出線圈中電流的變化，判斷出螺線管磁性強(qiáng)弱的變化。

電流從螺線管的右端流入，左端流出，根據(jù)安培定則可知螺線管右端是N極，左端是S極，故C錯(cuò)誤；

根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引得到小磁針靜止時(shí)A端是S極，B端是N極，故A錯(cuò)誤，B正確；

當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左端移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電阻減小，由可得電路中電流增強(qiáng)，通電螺線管的磁性將增強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通電螺線管的外部磁場(chǎng)與條形磁體周?chē)艌?chǎng)相似，其磁極可以用右手螺旋定則判定。

（1）如圖中螺線管的A端是______極。

（2）螺線管實(shí)際上就是由多個(gè)單匝圓形圈組成，通電螺線管的磁場(chǎng)可以看成由每一個(gè)單匝圓形通電線圈的磁場(chǎng)組合而成，因此應(yīng)用也可以判斷單匝圓形通電線圈的磁極。現(xiàn)一單匝圓形通電線圈中的電流方向如圖所示，則其B端是_______極。

（3）地球周?chē)嬖诘拇艌?chǎng)，有學(xué)者認(rèn)為，地磁場(chǎng)是由于地球帶電自轉(zhuǎn)形成圓形電流引起的，地球自轉(zhuǎn)的方向自西向東，則形成圓形電流方向與地球自轉(zhuǎn)方向________（選填“相同”或“相反”），物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较�，那么地球�?/span>______（選填“正”或“負(fù)”）電。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱，每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，如下表所示，則該液體的比熱容為（　�。�

A. 0.9×103J/（kg℃） B. 1.8×103J/（kg℃）

C. 3.6×103J/（kg℃） D. 1.2×103J/（kg℃）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱熔鉆工藝是在金屬薄板上一次加工出孔的技術(shù)，熱熔鉆頭采用耐磨、耐高溫的硬質(zhì)材料制成。鉆頭與薄板接觸時(shí)，鉆頭高速旋轉(zhuǎn)，使鉆頭和薄板之間劇烈摩擦，用_____的方式（填“做功”或“熱傳遞”），瞬間達(dá)到幾千攝氏度的溫度，由于溫度超過(guò)金屬的熔點(diǎn)，鉆頭附近的金屬迅速_____（填物態(tài)變化的名稱(chēng)），鉆頭繼續(xù)施加向下的壓力，幾秒鐘就在金屬薄板上貫穿一個(gè)孔。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí)，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置用水浴法加熱，這種加熱方式的好處是_____________________________；

（2）蠟在加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度是_______________℃，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于___________________（選填“晶體”或“非晶體”）；

時(shí)間/min

0

2

3

4

6

溫度/℃

12

49

52

（3）小華設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄冰熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，表格中(a)、(b)兩處應(yīng)墳的內(nèi)容是：

（a）_________________________________；

（b）_________________________________；

（a）

……

溫度/ ℃

……

（b）

……

（4）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖丙所示溫度時(shí)間圖像，得出冰熔化時(shí)溫度的特點(diǎn)是___________________________；冰融化一共持續(xù)了__________________min；

（5）另一同學(xué)把冰放入如圖丁所示的燒杯中，沒(méi)有用酒精燈加熱，冰也熔化了．于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量。他的想法_________________（選“正確”或“不正確”）。他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠，這是水蒸氣_________________（填寫(xiě)物態(tài)變化）形成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的“研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(1)要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察__________________來(lái)確定。

(2)下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：

①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3(或4、5、6)，可得出的結(jié)論：電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí)，通過(guò)電磁鐵線圈中的電流________，磁性越強(qiáng)；

②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4(或2和5，或3和6)，可得出的結(jié)論：電磁鐵線圈中的電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)________，磁性越強(qiáng)。

(3)在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的一名同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？”

①你的猜想是________________；

②現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說(shuō)出你驗(yàn)證猜想的方法：___________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小蕾同學(xué)在研究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電流、電阻是否有關(guān)”時(shí)，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中a、b、c、d四個(gè)相同的容器密閉著等量空氣，將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到電源兩端

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察兩個(gè)U形管中____________的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，這種實(shí)驗(yàn)方法叫____________。

(2)圖甲所示的裝置用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與________的關(guān)系，通電一段時(shí)間，________(選填“a”或“b”)容器中電流產(chǎn)生的熱量較多。

(3)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與________的關(guān)系，通電一段時(shí)間，_____(選填“c”或“d”)容器中電流產(chǎn)生的熱量多。

(4)在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，分別通電t1和t2時(shí)間，且t1＞t2，發(fā)現(xiàn)通電t1時(shí)間，c容器中電流產(chǎn)生的熱量多，可知電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量還與____________有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,電路故障只發(fā)生在R1或R2兩電阻處,其它元件都完好。閉合開(kāi)關(guān),兩只電表示數(shù)為零。現(xiàn)用一個(gè)完好的電阻替換R2，再閉合開(kāi)關(guān)：
(1)若電壓表示數(shù)不為零,電流表示數(shù)為零, 產(chǎn)生的故障是________________。
(2)若電流表示數(shù)不為零,電壓表示數(shù)為零,產(chǎn)生的故障是______________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖1的裝置研究小車(chē)在斜面上的運(yùn)動(dòng)．他將小車(chē)從坡頂A處?kù)o止釋放，測(cè)出小車(chē)從A滑到坡底C處的時(shí)間t1＝2.5s；再次將小車(chē)從A處?kù)o止釋放，測(cè)出小車(chē)從A滑到中點(diǎn)B處的時(shí)間t2＝1.8s．

（1）該實(shí)驗(yàn)原理是___________．

（2）通過(guò)小明的測(cè)量數(shù)據(jù)可以判斷，小車(chē)在前半程的平均速度________全程的平均速度．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

（3）小明想測(cè)量小車(chē)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中后半段的平均速度，他的做法是將小車(chē)從____處（選填“A”或“B”）靜止釋放，并在B處開(kāi)始計(jì)時(shí)，在C處停止計(jì)時(shí)；若小車(chē)還沒(méi)到達(dá)B點(diǎn)就已開(kāi)始計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度跟真實(shí)值相比偏_________．

（4）物體運(yùn)動(dòng)的情況還可以通過(guò)另一種辦法即時(shí)測(cè)定、顯現(xiàn)出來(lái)．位置傳感器利用超聲波測(cè)出不同時(shí)刻小車(chē)與它的距離，計(jì)算機(jī)就可以算出小車(chē)在不同位置的速度（如圖2）．屏幕圖象如圖3所示，橫軸為時(shí)間，縱軸為速度，通過(guò)圖象可以看出，t=2.5s時(shí)小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度為____m/s；小車(chē)在斜面上滑下時(shí)做_____（選填“勻速直線”、“加速直線”）運(yùn)動(dòng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案