10.按照題目要求作圖
(1)請(qǐng)你根據(jù)電路圖甲,幫助小雨同學(xué)連接圖乙所示實(shí)物電路.
(2)小滿署假坐火車去北京,在火車上發(fā)現(xiàn)車廂后面有兩個(gè)廁所,只有當(dāng)兩個(gè)廁所的門都關(guān)上時(shí)(開關(guān)閉合),車廂指示燈才會(huì)發(fā)光,指示牌才會(huì)顯示“廁所有人”字樣,提醒旅客兩個(gè)廁所都有人.請(qǐng)你把圖丙中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖.
(3)如圖丁是一個(gè)不完整的電路圖,其中箭頭所指的方向表示電路接通時(shí)的電流方向,請(qǐng)?jiān)趫D中的兩個(gè)空缺的位置分別補(bǔ)畫電池、電壓表或電流表的符號(hào),使之成為一個(gè)完整的串聯(lián)電路.

分析 (1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖時(shí),可以根據(jù)電流流向法進(jìn)行連接,先從電源的正極出發(fā)依次串聯(lián)電路元件最多的支路,再把并聯(lián)的部分串聯(lián)到相應(yīng)的位置即可;
(2)根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)進(jìn)行分析,即兩個(gè)開關(guān)串聯(lián),同時(shí)控制一個(gè)燈泡.
(3)要使燈泡發(fā)光則必須有電源;電壓表在電路中相當(dāng)于斷路.

解答 解:
(1)根據(jù)電流流向法,先從正極出發(fā)依次串聯(lián)燈泡L2、開關(guān)S2、開關(guān)S1回到負(fù)極,然后把燈泡L1的右接線柱與電源的正極相連、左端與開關(guān)S2的左端相連,如圖所示:
;
(2)只有當(dāng)兩個(gè)廁所的門都關(guān)上時(shí),車廂指示燈才會(huì)發(fā)光,說明兩個(gè)門(開關(guān))同時(shí)控制電路,只有都關(guān)閉才會(huì)形成閉合的回路.因此兩門(開關(guān))應(yīng)串聯(lián),如圖所示:
;
(3)電源在左側(cè),根據(jù)電流的方向可以確定出下為負(fù)極上為正極,右側(cè)為電壓表,電路圖如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)會(huì)識(shí)別串并聯(lián)電路以及開關(guān)在電路中的作用,會(huì)根據(jù)電路圖連接出正確的實(shí)物圖,在連接過程中,注意各元件的次序,導(dǎo)線不能交叉.
(2)此題中的情況在汽車中經(jīng)常遇到,還有保鮮庫常要兩人保管鑰匙.這些都用到了串聯(lián)電路的知識(shí).
(3)此類型題目要求對(duì)電路中各元件的作用及使用方法要非常明確,然后根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)正確連接電路.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖甲所示,在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一團(tuán)小棉花,把活塞迅速壓下去,棉花被點(diǎn)燃.如圖乙所示,大口玻璃瓶?jī)?nèi)裝有一些水,用瓶塞將瓶口塞緊,瓶塞通過導(dǎo)管與打氣筒相連,用打氣筒給瓶中打氣,當(dāng)瓶塞跳起時(shí),瓶口周圍冒”白氣”.
(1)甲乙兩實(shí)驗(yàn)共同說明做功可以改變內(nèi)能.
(2)如圖丙所示B是一個(gè)被銷釘K鎖住的活塞,氣缸A密封有壓縮空氣,C是一支溫度計(jì),若活塞與氣缸壁之間沒有摩擦,試根據(jù)甲乙實(shí)驗(yàn)的結(jié)論分析,當(dāng)把銷釘K拔出后溫度計(jì)的示數(shù)變。ㄌ睢弊兇蟆薄弊冃 被颉辈蛔儭保,你是根據(jù)實(shí)驗(yàn)乙(填”甲”或”乙”)的結(jié)論作出判斷的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.運(yùn)動(dòng)員劉翔110m跨欄的成績(jī)是12.91s,動(dòng)車行駛的速度是250km/h,超聲波在空氣中的傳播速度約為340m/s,那么三者速度從小到大的順序是( 。
A.劉翔跨欄、動(dòng)車、超聲波B.動(dòng)車、超聲波、劉翔跨欄
C.超聲波、動(dòng)車、劉翔跨欄D.劉翔跨欄、超聲波、動(dòng)車

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.以下是金琦同學(xué)對(duì)幾種現(xiàn)象的分析和認(rèn)識(shí):
①小鳥“站”在高壓線上不會(huì)觸電,利用了鳥爪絕緣性好的特點(diǎn);
②很多冰箱冷藏室里的食品,如果不用塑料袋包裝,其水分發(fā)生汽化而變干;
③用濕手摸冷凍室里的冰塊會(huì)粘手,這是手上血液凝固與冰塊粘在一起造成的;
④金琦同學(xué)在家里用不同的電熱壺?zé),發(fā)現(xiàn)用時(shí)越少的電熱壺的電阻越小電功率越大,其中解釋合理的是②④(只填序號(hào)即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.上實(shí)驗(yàn)課時(shí),程?hào)|同學(xué)用“伏安法”測(cè)量某電阻R的阻值,并用被測(cè)電阻、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、三節(jié)干電池、開關(guān)和導(dǎo)線若干等器材做如下實(shí)驗(yàn):

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙的電路連接完整.
(2)在連接電路的各元件時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于B處.
(3)電路連接完整后,閉合開關(guān)S,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),發(fā)生此現(xiàn)象的原因是除定值電阻以外的某一部分出現(xiàn)了斷路.
(4)排除故障后,若某次測(cè)量的電壓和電流大小如圖丙所示:電壓表的示數(shù)是2.6V,電流表的示數(shù)是0.26A,則本次所測(cè)電阻的阻值是10Ω.
(5)由于本實(shí)驗(yàn)所用的滑動(dòng)變阻器上的銘牌字跡已模糊不清(可能是0~20Ω或0~30Ω),請(qǐng)你利用本實(shí)驗(yàn)中的器材,包括已經(jīng)通過多次測(cè)量取平均值得到阻值為R的電阻,在不使用電壓表的前提下,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),測(cè)出滑動(dòng)變阻器的最大阻值R′ma.(可畫電路圖幫助說明)
①寫出實(shí)驗(yàn)步驟(用相應(yīng)的符號(hào)代替物理量):如圖1所示:將滑片滑到最左端a,測(cè)得電流為I1;將滑片滑到最右端b,測(cè)得電流為I2
②滑動(dòng)變阻器最大阻值的表達(dá)式:R′max=$\frac{({I}_{1}-{I}_{2})R}{{I}_{2}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,下列關(guān)于公式v=s/t,正確的說法是(  )
A.速度v與路程s成正比B.速度v與時(shí)間t成反比
C.速度v一定,路程s和時(shí)間t成反比D.以上說法都不對(duì)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.完成下列單位換算:
1.2m=1.2×103mm=1.2×109nm;
5min=300s;         
7200s=2h;
6.5m/s=23.4km/h;    
1080km/h=300m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.完成下列單位轉(zhuǎn)換.
(1)50m=0.05km;
(2)36km/h=10 m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞能量.利用聲吶測(cè)量海底深度是利用超聲波具有信息的特點(diǎn),若聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)4s后收到回波.已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,則此處海水的深度為3000m;利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離,這是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑ィ?/div>

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同步練習(xí)冊(cè)答案