【題目】李政緊貼平面鏡，當他以0.5m/s的速度遠離平面鏡運動4s后，他的像到平面鏡的距離為_______m，像的大小將_______(選填“變大”“變小”或“不變”)。

【答案】 2 不變

【解析】平面鏡成像的特點在實際生活中應(yīng)用非常廣泛，應(yīng)從平面鏡成像的特點進行解答；解答此題應(yīng)掌握平面鏡成像的特點：像和物體形狀、大小相同；像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等。

解答：因為平面鏡所成的像和物體到平面鏡間距離相等，所以，由李政緊貼平面鏡，當他以0.5m/s的速度遠離平面鏡運動4s后，根據(jù)公式可得，他遠離平面鏡的距離為，此時他與平面鏡之間的距離為2m，所以他的像到平面鏡的距離為2m；因為平面鏡所成的像和物體形狀、大小相同，所以像的大小將不會改變。

故答案為： (1). 2 (2). 不變

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一束光線與水平面成30°角，要使反射光線沿水平方向傳播，那么平面鏡與水平面所成的度數(shù)是多少？(注意作出示意圖)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1=2R2 ， 閉合S、S1 ， 斷開S2時，電壓表示數(shù)為5V，閉合S、S2 ， 斷開S1時，電壓表示數(shù)為7V，則R：R2為（ ）
A.3：2
B.3：3
C.7：5
D.5：7

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類和某些動物的眼睛像一架照相機．眼球內(nèi)的晶狀體相當于一個凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏，我們看物體時，是通過睫狀肌的伸縮來調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度，改變晶狀體的焦距，使不同遠近的物體都能在像距相同的視網(wǎng)膜上生成清晰的倒立的實像，如圖所示。

眼睛與照相機不同的是：人的眼睛是通過調(diào)節(jié)焦距來獲得清晰的像，普通照相機是通過改變像距使像變得清晰。

（1）眼睛的晶狀體相當于照相機的_____。

A.快門B.光圈C.鏡頭D.膠片

（2）眼睛的視網(wǎng)膜相當于照相機的_____。

A.快門B.光圈C.鏡頭D.膠片

（3）如圖的眼睛存在哪類視力問題？哪種透鏡能對它進行矯正？________、________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手機微信掃描二維碼給人們的生活帶來了極大的方便，如圖在掃一掃的過程中，以下說法正確的是（ ）

A. 手機內(nèi)置攝像頭是凸透鏡

B. 二維碼的黑色圖形可以反射光

C. 二維碼圖形離鏡頭越近，所成的像越大

D. 掃描時，當手機發(fā)出“滴”的響聲，則提示掃描成功，說明聲音可以傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務(wù)交給了張琴的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量，某次的操作如下：

(1)把天平放在水平臺上，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接著_________________使天平平衡。放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖(甲)所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為_______g。

(2)用量筒測量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為_______mL。盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要_______(選填“偏大”或“偏小”)，原因是__________________________。

(3)他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出圖像，如圖所示，則該液體的密度為_______kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，
實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表：

物理量
實驗次數(shù)

鉤碼總重G/N

鉤碼上升的高度h/m

測力計示數(shù)F/N

測力計移動距離s/m

機械效率η

1

4

0.1

1.8

0.3

2

6

0.1

2.4

0.3

83%

3

4

0.1

1.4

0.5

57%

4

4

0.2

1.4

1.0

57%


（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應(yīng)盡量豎直向上拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)．
（2）第1次實驗測得的機械效率為 ． （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實驗是用圖做的；第4次實驗是圖做的．（選填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率 ．
（5）分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一個質(zhì)量為40g，體積為60cm3的物塊輕放入盛滿水的燒杯中，當物塊靜止時，下列說法中正確的是（ ）
A.溢出水的質(zhì)量為40g，水對杯底的壓強變大
B.溢出水的質(zhì)量為40g，水對杯底的壓強不變
C.溢出水的質(zhì)量為60g，水對杯底的壓強變大
D.溢出水的質(zhì)量為60g，水對杯底的壓強不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，做了如圖所示的實驗：
（1）比較甲和乙可知，物體受到的浮力F浮= ． （用圖中的物理量符號表示）
（2）分析乙和丙可知，彈簧測力計測得拉力大小關(guān)系是：F1F2（選填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）通過乙和丁的探究，不能得到浮力大小與液體密度的關(guān)系，其原因是不同．

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